La filosofía avanzada de la escuela, el estilo académico riguroso y los métodos de gestión científica demuestran a los estudiantes, los padres y la sociedad que la decisión de la Escuela Intermedia Experimental de utilizar la enseñanza y la investigación para promover la innovación, utilizar la enseñanza y la investigación para buscar calidad y utilizar la enseñanza y la investigación para promover el desarrollo es correcto. Desde 2000, la tasa de matrícula de la escuela se ha mantenido en alrededor de 99, y la tasa clave ha aumentado de alrededor de 60 a alrededor de 70. Los estudiantes de las escuelas intermedias experimentales tienen un desempeño sobresaliente en el cultivo integral de la calidad, los métodos de acumulación de conocimientos, las perspectivas de pensamiento, las habilidades de aprendizaje y resumen, las habilidades prácticas, el potencial de desarrollo y mejora, etc.
La Escuela Intermedia Experimental Fushun ha llevado a cabo y completado más de 30 proyectos experimentales de investigación científica y educación nacional, provincial y municipal, y ha recibido el título de "Unidad Excelente de Proyectos Experimentales Clave del Instituto Central de Educación". ". Honores como unidad avanzada de informatización de la educación en las tres provincias del noreste; unidad avanzada de investigación científica provincial y municipal. Más del 80% de los docentes han participado en trabajos de investigación sobre temas experimentales. Actualmente está ejecutando 11 proyectos experimentales del Décimo Plan Quinquenal a nivel nacional, provincial y municipal.