En primer lugar, debemos fortalecer el aprendizaje y prestar mucha atención a la implementación. Debemos considerar el estudio y la implementación del espíritu de las conferencias nacionales y provinciales de educación como una tarea importante en la actualidad, mejorar efectivamente nuestra posición política, fortalecer las "cuatro conciencias", lograr decididamente las "dos salvaguardias" y comprender profundamente la " grandes planes del país y los grandes planes del partido", posicionamiento estratégico y una profunda comprensión de la tarea fundamental de "cultivar constructores y sucesores socialistas".
En segundo lugar, debemos centrarnos en los objetivos e implementarlos. La gestión de evaluación comparativa debe comprender firmemente estos objetivos e indicadores, implementar vigorosamente la acción universal de mejora de la calidad de la educación preescolar, la acción equilibrada de calidad de la educación obligatoria, la demostración y acción líder general de la escuela secundaria, la acción de educación vocacional para revitalizar Guizhou y enriquecer a la gente, y la acción de construcción de "doble primera clase" para profundizar integralmente la nueva era Reformaremos la construcción del personal docente y promoveremos aún más la reforma integral de la educación. Es necesario programar, tomar la iniciativa para lograr objetivos en tres pasos, liderar tareas, fortalecer la orientación, centrarse en la implementación y centrarse en la supervisión, examinar cuidadosamente los requisitos de los nodos de tiempo para la implementación estratégica.
En tercer lugar, debemos afrontar el problema de frente e implementarlo. Identifique los temas de mayor preocupación y urgencia para las masas y vigílelos de cerca. Es necesario establecer una conciencia de resultados en el proceso de solución de problemas para garantizar un ritmo estable de reforma, un personal docente estable y una atmósfera de opinión pública estable. Es necesario mejorar la perspicacia política y el discernimiento político, captar firmemente la iniciativa ideológica, descubrir y abordar rápidamente los problemas emergentes y tendenciosos, y comprender los posibles factores y situaciones inestables en el sistema educativo.
En cuarto lugar, debemos atrevernos a asumir la responsabilidad y prestar mucha atención a la implementación. Primero debemos encarnar nuestra intención y misión originales en el desarrollo de la educación, expresar nuestros verdaderos sentimientos y asumir con seriedad la pesada responsabilidad de la historia. Es necesario establecer una visión correcta del desempeño político, prevenir y corregir todo tipo de afán de éxito rápido, no codiciar el éxito temporal, no buscar fama temporal y hacer más cosas que sienten las bases y beneficien a largo plazo.