Preguntas del examen relacionadas con el Renacimiento1. Preguntas de opción múltiple: (4 puntos por cada pregunta, 5 preguntas, para un total de 20 puntos)1. Un escritor del Renacimiento dijo: "La gente puede transformarse a voluntad". Esto refleja () a. La idea de afirmar el valor de las personas y su creatividad b. Las características ideológicas egoístas de la burguesía c. ​​papel d. La idea de defender la búsqueda de la vida material y la felicidad 2. La esencia del movimiento renacentista es () a. El surgimiento de la cultura clásica griega y romana b. movimiento ideológico y cultural burgués d. El surgimiento del capitalismo Reflexión del pensamiento 3. La tendencia humanista del pensamiento durante el Renacimiento enfatizó el valor del ser humano, persiguió la liberación individual y se opuso a la superstición teológica. Principalmente porque ()a. La apertura de nuevas rutas aéreas rompió la teoría del "lugar redondo". El desarrollo de la industria y el comercio capitalistas pone de relieve el papel de los individuos. El movimiento de reforma religiosa sacudió el estatus de la Sociedad del Rey Celestial. ()d. El establecimiento de la “teoría heliocéntrica” de Copérnico 4. La expresión más precisa del espíritu humanista () A. Enfatiza la supremacía de la naturaleza humana y se opone a la visión teológica del mundo B. Afirma el valor humano y enfatiza el desarrollo de la personalidad C. Aboga por la lucha personal y fomenta el desarrollo privado D. Exige libertad e igualdad. Visión teológica opuesta del mundo5. El primer paso importante para que la burguesía temprana en Europa occidental rompiera las cadenas del feudalismo fue () a. Movimiento renacentista b. Movimiento de reforma religiosa c. Fundación de talleres de artesanía 2. Pregunta de análisis de materiales (16 puntos) Material 1. desde el siglo XIV Desde entonces, la cultura europea ha experimentado algunos cambios importantes. Los escritores han podido escribir sobre temas no religiosos y la gente se ha interesado por las ciencias naturales, el arte y la literatura. Este cambio se conoce como el "Renacimiento". Material 2 El Renacimiento se originó en Italia. Un aspecto importante del Renacimiento fue el resurgimiento del aprendizaje clásico. Era natural que el movimiento comenzara en Italia, porque allí había muchas esperanzas: los restos de la civilización romana. Italia tiene otra ventaja. Estaba estrechamente asociada con Constantinopla, una ciudad que conservaba la lengua griega y una gran cantidad de aprendizaje griego. Es más, Italia era bastante rica y su riqueza proporcionaba patrocinio a las artes y el aprendizaje. Además, los gobernantes italianos recompensaron activamente a artistas y escritores. - Citado de "Historia moderna del mundo" por Bibi Amber del Reino Unido, responda: (1) Nombra un representante italiano que haya hecho las primeras contribuciones a las ciencias naturales, el arte y la literatura. (2) Cómo entender "El Renacimiento es el renacimiento del saber clásico". (3) Basándose en los materiales, resuma las condiciones para que el movimiento se originara en Italia. (4) ¿Por qué Italia era bastante rica en ese momento? Puntuación del tiempo de mejora integral de la prueba B (20 minutos) (32 puntos) 1. Preguntas de opción múltiple (4 puntos cada una, 5 preguntas en total, 20 puntos) 1. Las razones económicas del surgimiento del movimiento renacentista europeo son ()a. la propia herencia cultural y la estructura del talento de Italia. b. La teología feudal controla el ámbito espiritual. c. El surgimiento y desarrollo de las relaciones de producción capitalistas. d. La burguesía exigió cambios en el sistema feudal. 2. Durante el Renacimiento, los que fueron llamados "pioneros del Renacimiento" fueron () a. Las razones económicas del movimiento renacentista europeo son () a. Se produjo la reforma religiosa; b. La herencia cultural y la estructura del talento. Este es un desarrollo embrionario. d. La burguesía exige cambiar diversos conceptos tradicionales que mantienen el sistema feudal. 4. La evaluación incorrecta del movimiento renacentista es (a) el humanismo es una visión burguesa del mundo y la ideología rectora del Renacimiento. b. El Renacimiento fue un movimiento de emancipación ideológica que representó los intereses de toda la humanidad. c. El núcleo del Renacimiento es afirmar a las personas, prestar atención a la naturaleza humana y exigir la liberación de las personas y de la naturaleza humana de las limitaciones de la religión. d. Promueve enormemente el desarrollo de la cultura y la ciencia. 5. ¿Con qué disciplina comenzaron las ciencias naturales modernas? ()a Revolución en astronomía b. Revolución en matemáticas c. Revolución en medicina d. Análisis del material (12 puntos) Material I En 1935, un pintor escribió: "Muchas cosas olvidadas renacerán". Material II La novela humanista "La leyenda del gigante" describe que en 1935, la gente creía que habría mil años. de oscuridad espiritual, seguido de Lo que viene no será el renacimiento, sino la restauración de la verdad. Material 3 Durante el Renacimiento, la gente estaba extremadamente feliz con los grandes logros en la literatura y el arte. Creían que se trataba de un renacimiento espiritual, en lugar de una simple repetición una y otra vez como flores que florecen y caen. Material 4: El erudito del siglo XVIII Fenelon escribió que en el siglo XVI la gente interpretaba la palabra "Renacimiento" sólo como la restauración de tradiciones antiguas.

-Basado en "Renacimiento" de Paul Faure, respuesta: (1) Combine el material 1 y el material 2 para explicar qué significa "cosas olvidadas". ¿Cuál fue el motivo de su aniquilación? (2) Dé ejemplos de los grandes logros en literatura y arte mencionados en el material 3, e indique si son cosas olvidadas y por qué. (3) ¿Qué conflicto entre el material 4 y los primeros tres materiales? Dónde mostrar. Tiempo (20 minutos) Puntuación (32 puntos) Prueba C Colección de pruebas novedosas 1. Preguntas de opción múltiple: (Cada pregunta vale 4 puntos y las cinco preguntas principales valen 20 puntos)1. Durante el Renacimiento, las raíces sociales de la defensa de los "derechos humanos" y la negación de los "derechos divinos" fueron () a. La oposición a las ideas feudales de la promoción de la divinidad por parte de la Iglesia católica, b. Exigir el propio estatus político y económico d. El desarrollo de la economía mercantil capitalista 2. El significado histórico más importante de la teoría de Copérnico reside en ()a. Las ciencias naturales se oponen a la superstición. La filosofía es el preludio de la revolución antirreligiosa. b. Negar el "Geocentrismo" con el "Heliocentrismo". Oponerse al oscurantismo religioso. Niega la Biblia y a Dios. 3. La expresión más precisa del espíritu humanista es ()a. Enfatizar la supremacía de la naturaleza humana y oponerse a las creencias religiosas. b. Afirmar el valor de las personas y enfatizar el desarrollo de la personalidad. c. Promover la lucha individual y fomentar el desarrollo de la propiedad privada. d. Exigir libertad e igualdad y oponerse a la visión teológica del mundo. 4. El gran progreso de la “teoría heliocéntrica” de Copérnico radica en (a) sentar las bases de la ciencia moderna. b) Liberar las ciencias naturales de la teología. c) Hacer que la gente se dé cuenta de que los seres humanos son los dueños de la tierra. d) Establecer una nueva cosmovisión humana. 5. Las diferencias entre el Movimiento de la Ilustración Europea y el Movimiento de la Nueva Cultura Chino son las siguientes: () a. Los movimientos se lanzaron inicialmente para promover la cultura burguesa. b. Todas son emancipaciones ideológicas bajo nuevas condiciones históricas. c. Todos están en contra de la ideología y la cultura feudales. d. Sus tendencias ideológicas han cambiado durante el desarrollo del movimiento. 2. Preguntas y Respuestas (12 puntos) Algunas personas piensan que el siglo XVI fue el siglo en el que se descubrió "el hombre" y "el mundo". Sección 1 del Volumen A Preguntas de opción múltiple 1A 2C 3B 4B 5A 2. Preguntas de análisis de materiales (1), Galileo, Giotto y Dante. (2) Con la ayuda del aprendizaje clásico, es en realidad un movimiento ideológico y cultural que refleja las demandas de la burguesía en varios países europeos (3) En primer lugar, es la propia herencia cultural y la estructura de talento de Italia; en segundo lugar, está respaldada; por la economía; tercero, es el estímulo de la clase dominante. (4) En ese momento, Italia estaba ubicada en la ruta comercial Este-Oeste, con una economía mercantil desarrollada y el surgimiento más temprano del capitalismo en Europa. Volumen B 1. Preguntas de opción múltiple 1C 2A 3C 4B 5A 2. La pregunta de análisis de materiales (1) se refiere a alimentos, cera y cultura clásica romana. El motivo de la pérdida son "mil años de oscuridad espiritual", es decir, el dominio cultural del cristianismo en la Edad Media (2) Literatura "La Divina Comedia" y "El Decamerón" (elige uno); La Última Cena, Iglesia Sith de Nuestra Señora, Escuela de Atenas (elige una). No pertenecen a los olvidados, porque pertenecen a la contradicción entre la nueva cultura burguesa③ y lo material. El Material 3 señala que el Renacimiento es "renacimiento espiritual", y el Material 4 dice "restauración de antiguas tradiciones". C 1 volumen. Preguntas de opción múltiple 1C 2A 3B 4B 5D 2. Respuestas a las preguntas (1) El descubrimiento del "hombre" se refiere al movimiento renacentista, y el descubrimiento del "mundo" se refiere a la apertura de nuevas rutas. (2) Durante la sociedad feudal de Europa occidental, dominaban las ideas teológicas de la Iglesia católica, suprimiendo la personalidad humana, exaltando a Dios, menospreciando a la gente y promoviendo el ascetismo. Con el surgimiento y desarrollo del capitalismo en ciernes, la burguesía emergente exigió el establecimiento de una perspectiva burguesa en el campo de la ideología humana para salvaguardar sus propios intereses económicos y políticos. Los representantes del Renacimiento, guiados por el humanismo, exigieron la liberación de la personalidad humana y la libertad y la igualdad. El Renacimiento afirmó el valor de los seres humanos y jugó un papel enorme en la emancipación de las mentes de las personas y el desarrollo de iniciativas culturales y científicas. Por tanto, el siglo XVI fue el siglo en el que se descubrió al "hombre". (3) En el último período de la sociedad de la construcción, con el desarrollo de la economía mercantil y el surgimiento del capitalismo, aumentó la demanda de moneda y apareció la "fiebre del oro". Debido a que el Imperio Otomano bloqueó las rutas comerciales tradicionales entre Oriente y Occidente, y las condiciones para la navegación ya estaban disponibles en ese momento, cuatro expediciones oceánicas apoyadas por España y Portugal abrieron con éxito nuevas rutas desde Europa a Asia y América. Esto amplía los horizontes de las personas, rompe el aislamiento y el aislamiento entre regiones y el mundo comienza a conectarse. La apertura de nuevas rutas marítimas también provocó una "revolución de precios" y una "revolución comercial" en Europa occidental, acelerando el desarrollo de la economía capitalista de Europa occidental. Debido a que la apertura de nuevas rutas marítimas se completó en el siglo XVI, el siglo XVI fue el siglo del descubrimiento del "mundo".