Desde Changsha, Hunan, China, hasta la República de Sudán del Sur, desde Asia hasta África, la tinta de 745.000 libros de texto viajó decenas de miles de kilómetros y llegó a Juba, la capital de la República de Sudán del Sur. el 14 de julio. Estos libros de texto se entregarán a aproximadamente 654,38 millones de niños en Sudán del Sur, ayudando al país a establecer gradualmente un sistema educativo.
Esto es parte del primer proyecto integral de “ayuda a la educación extranjera” de China: el proyecto de cooperación en tecnología educativa de China en Sudán del Sur. Este proyecto está dirigido por el Ministerio de Comercio, realizado por Zhongnan Publishing and Media Group Co., Ltd. e implementado por Tianwen Digital Media Technology Co., Ltd..
¿De dónde surgió el proyecto? ¿Cuál es el punto?
La ayuda incluye planificación educativa, desarrollo de libros de texto y otros proyectos.
Sudán del Sur se estableció el 9 de julio de 2011, lo que lo convierte en el país más joven del mundo. Después de años de guerra, la política, la economía, la sociedad, la educación y otros aspectos de Sudán del Sur necesitan urgentemente un desarrollo. La educación figura como un área clave de desarrollo después de la defensa nacional.
Después de la fundación del país, la educación en Sudán del Sur comenzó casi desde cero. La escasez de libros de texto y recursos didácticos relacionados es el problema educativo más apremiante que enfrenta Sudán del Sur. Algunos de los materiales didácticos utilizados en las escuelas primarias y secundarias de Sudán del Sur cuentan con la ayuda de otros países, y algunos todavía utilizan materiales didácticos antiguos del período sudanés. No existe una planificación y un diseño unificados, y los diferentes materiales didácticos provienen de diferentes fuentes, lo que da como resultado una conexión inadecuada y una fragmentación de los materiales didácticos. Al mismo tiempo, la oferta de materiales educativos de Sudán del Sur está lejos de ser suficiente para satisfacer la demanda. Los datos oficiales de Sudán del Sur muestran que la proporción entre estudiantes y libros de texto en la escuela primaria es de aproximadamente 5:1, es decir, 5 estudiantes * * * usan 1 libro de texto, y en la escuela secundaria es de aproximadamente 7:1.
En junio de 2014, Zhongnan Media presentó oficialmente una solicitud al Ministerio de Comercio para el "Proyecto de desarrollo educativo integral de Sudán del Sur". Después de muchas negociaciones e inspecciones in situ, en 201165438 en 2006, se firmó en Juba, la capital del Sur, el primer acuerdo de implementación de un proyecto integral de ayuda exterior para la educación del país, liderado por el Ministerio de Comercio y específicamente llevado a cabo por Zhongnan Publishing and Media Group. Sudán.
Según la cooperación del proyecto, este proyecto de ayuda exterior para la educación combina las características nacionales de Sudán del Sur y el status quo de la educación, a partir de los cinco módulos principales de planificación educativa de alto nivel, desarrollo de material didáctico, formación de docentes y docentes de TIC. construcción de centros de capacitación e impresión de material didáctico para ayudar a Sudán del Sur a lograr los objetivos de desarrollo de Sudán de “nuevo país, nueva educación”. Gong Shuguang, presidente de Zhongnan Publishing and Media Group Co., Ltd., dijo que se espera que este proyecto mejore integralmente el entorno educativo de Sudán del Sur, lo ayude a construir un sistema de desarrollo integral de educación moderna y establezca una base educativa sólida para este joven. país.
Hasta ahora, el proyecto ha logrado muchos avances en otras áreas.
El periodista se enteró de que se ha completado y completado el "Informe de investigación sobre el desarrollo de la educación en Sudán del Sur", uno de los tres informes de diseño de alto nivel sobre la educación en Sudán del Sur realizados por Tianwen Digital Media, una filial de Zhongnan Media. presentado al Ministerio de Comercio. "Información sobre educación en Sudán del Sur" Los primeros borradores de las "Directrices para la modernización de la educación en Sudán del Sur" y las "Directrices para la modernización de la educación en Sudán del Sur" se completarán a mediados de julio y mediados de Septiembre respectivamente. Tianwen Digital Media también emprendió la construcción del centro de formación de docentes en TIC en Sudán del Sur.
El primer grupo de 58 profesores sursudaneses ha sido capacitado con éxito en China. Como “maestros semilla” regresaron a Sudán del Sur para seguir capacitando a los maestros locales. El segundo grupo de más de 140 "maestros de semillas" de Sudán del Sur también vendrá a China para recibir capacitación en un futuro próximo.
Al mismo tiempo, Hunan Education Press, Hunan Children's Publishing House, Hunan Science and Technology Press y Tianwen Digital Media bajo Central South Media han reunido a los mejores equipos de redacción de educación básica del país para emprender el proyecto de South Escuela primaria de Sudán (del 1.º al 8.º grado) en matemáticas, inglés y ciencias, que se esfuerza por proporcionar a los profesores y estudiantes de Sudán del Sur materiales didácticos personalizados para ayudar a reconstruir la educación en Sudán del Sur. Se espera que los nuevos libros de texto para las tres materias sean aceptados entre junio y octubre de este año, luego se impriman y se envíen a Juba a principios del próximo año.
Explorando nuevos modelos para que la educación cultural se globalice
En la actualidad, los principales receptores de la ayuda exterior de China provienen de países y regiones en desarrollo como Asia, África y América Latina. Según el contenido y el método, la ayuda se puede dividir en dos tipos: ayuda regular, como construcción de infraestructura y asistencia material, y "ayuda blanda", que lleva a cabo diversas actividades de cooperación técnica a nivel local e invita a personal de los países receptores a venir a China para participar en humanidades. capacitación.
“En el proceso de ayuda exterior, la cultura china debe desarrollar y fabricar productos basados en las necesidades de los lectores extranjeros, en lugar de simplemente adivinar lo que los lectores extranjeros necesitan desde su propia perspectiva”, dijo Ding Shuangping, director general. de Medios Zhongnan. "El proyecto de asistencia educativa en Sudán del Sur comienza con cinco módulos y se centra en resolver este problema".
En opinión de Gong Shuguang, este nuevo modelo de ir al extranjero para recibir educación cultural puede dar a nuestra exportación cultural un impacto duradero. Impacto El poder de la cultura china afecta incluso a generaciones de estudiantes y profesores locales, creando la posibilidad de que la cultura china se arraigue en este país durante mucho tiempo.
Yang Mu, gerente general de Tianwen Digital Media Technology Co., Ltd., dijo que uno de los contenidos más importantes del proyecto de cooperación en ciencia y tecnología educativa de Sudán del Sur es ayudar a Sudán del Sur a formular estrategias educativas nacionales. planes, políticas relevantes, sistemas y estándares curriculares. Tal posicionamiento puede garantizar que las etapas posteriores de desarrollo de material didáctico y formación de docentes se integren de manera consistente y ordenada con los valores chinos, y también puede garantizar la implementación continua y a largo plazo de China de las operaciones de proyectos educativos en Sudán del Sur.
Se lanzó la primera fase del Proyecto de Cooperación en Tecnología Educativa de Sudán del Sur y se colocó la primera piedra mediante la solicitud de fondos de ayuda nacionales gratuitos, pero el diseño de la operación a largo plazo refleja plenamente las características de la mercantilización. Los expertos del sector creen que la implementación del modelo de ayuda a Sudáfrica, con el Estado como líder y las editoriales culturales como organismo principal, ayudará a formar un equipo internacional y crear un sistema de edición e impresión de material didáctico que se adapte a las mercado internacional, sentando una base sólida para el desarrollo futuro de todo el mercado africano. También sirve como base para que la cultura china pueda ir mejor al extranjero y acumular experiencia y reservar talentos en el futuro.
"People's Daily" (12 de junio, 18 de julio de 2017)
(Editores: Wang Jiquan, Bai)