En la vida real, siempre estamos clamando por reducir la carga sobre los estudiantes e implementar una educación de calidad real. Sin embargo, a pesar de los llamamientos a favor de una educación de calidad durante tantos años, la carga de aprendizaje de los niños sigue siendo muy pesada en la vida real. Quizás la vida experiencial pueda ayudar a los niños a comprender mejor esta sociedad, pero tendrá poco impacto en la enseñanza en las escuelas secundarias.
La vida experiencial es muy propicia para el cultivo de la mente, pero cada etapa de la vida tendrá experiencias diferentes, por lo que no es necesario experimentarla con anticipación. Para los estudiantes de secundaria, además de garantizar una buena salud, estudiar mucho y mejorar las calificaciones es la mejor manera para toda la familia y para ellos mismos.
Quizás para algunos estudiantes con buenas condiciones familiares, la vida experiencial ocasional realmente pueda hacer que las personas sean más maduras. Pero esto no tiene importancia práctica para la educación escolar a gran escala. Incluso si realmente está incluido en el plan de estudios de la escuela secundaria, a nadie le importará mientras no se apruebe en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
No es aconsejable cambiar el modelo educativo en solitario, ya que es probable que un grupo de alumnos se conviertan en sujetos experimentales. Todavía recuerdo vagamente que cuando estaba en la escuela secundaria, recién se comenzaba a promover la educación de calidad. Los métodos educativos originalmente estrictos de repente se volvieron mucho más relajados. En realidad, los estudiantes tienen muy poco autocontrol en esta etapa y muchos aflojan en sus estudios durante este período, lo que resulta en una fuerte caída en las calificaciones más adelante.
Creo que lo mismo ocurre con el cambio en el modelo educativo de experimentar la vida. Mientras no haya un cambio fundamental en el modelo del examen de ingreso a la escuela secundaria al examen de ingreso a la universidad, este cambio en el modelo educativo solo hará que un grupo de estudiantes se convierta en sujetos experimentales y un conjunto de datos en los trabajos de exploración educativa de algunas personas. .
El crecimiento de los niños nunca ocurre de la noche a la mañana. En cada etapa de la vida, tienen que pasar por algo antes de poder crecer paso a paso. Diferentes familias, diferentes entornos de vida y otros aspectos influyen en el desarrollo mental de los niños. Realmente no es necesario ofrecer dicho curso por separado.
Deje que los estudiantes estudien constantemente y no los moleste.