¿Cuáles son los requisitos de admisión por parte del Ministerio de Educación?

Análisis legal: La inscripción en zonas es un modelo de uno a muchos entre escuelas y comunidades, que divide las comunidades alrededor de la escuela y utiliza una asignación aleatoria para la inscripción. Por lo tanto, es posible que los padres que compran una casa en un distrito escolar no necesariamente puedan asistir a una buena escuela. Esta política implementada por el Ministerio de Educación puede evitar que los estudiantes se agrupen para postularse para la misma escuela, aliviar la presión de admisión, "enfriar" los distritos escolares y romper la solidificación de clases causada por el monopolio de los recursos educativos.

Base legal: El artículo 2 del "Aviso de la Dirección General del Ministerio de Educación sobre la Mejora de la Matrícula de la Educación Obligatoria Urbana" de 2016 determina razonablemente el área. El departamento administrativo de educación del distrito (condado), bajo la guía y coordinación del departamento administrativo de educación de nivel superior, garantizará la equidad y la equidad según las calles, tramos de carreteras, números de casas, grupos de aldeas, etc., según el número de escuelas. -Estudiantes de edad, distribución escolar, comunidad, tamaño de la escuela, condiciones del tráfico y otros factores. Basado en el principio de inscripción cercana, el área de cada escuela de educación obligatoria está demarcada científicamente. En vista de la distribución desigual de la población, el diseño desigual de las escuelas y las formas irregulares de los bloques en algunos lugares, la inscripción cercana no significa inscripción cercana en línea recta. Es necesario considerar plenamente los factores clave que pueden afectar la equidad, determinar reglas de zonificación relativamente científicas y garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar en su conjunto estén relativamente cerca de la escuela. Una vez determinada el área, debe mantenerse relativamente estable durante un período de tiempo.

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