Al describir la autoevaluación de convertirse en rectificador, el enfoque general está en la autoevaluación del trabajo de convertirse en rectificador, la autoevaluación de convertirse en rectificador. Resume los resultados de tu trabajo pasado y desarrolla mejor tu trabajo futuro. A continuación se muestran cinco artículos de autoevaluación para profesores que he recopilado para ti, espero que te sean de utilidad. ¡Todos son bienvenidos a leer y estudiar como referencia!
Autoevaluación para la regularización docente y calificación 1
Este semestre, estoy enseñando inglés en quinto grado. en las escuelas primarias. Durante la enseñanza de este semestre, sentí profundamente la dificultad de enseñar inglés en la escuela primaria. Debido a esto, sigo estrictamente los cinco vínculos de la enseñanza, preparo las lecciones cuidadosamente antes de la clase, preparo tanto los materiales didácticos como a los estudiantes, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, me esfuerzo por implementar reformas en el aula y exploro activamente las felices aulas de inglés de la escuela primaria. El propósito de la enseñanza del inglés en las escuelas primarias es: estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés, cultivar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés y permitirles desarrollar confianza en sí mismos al aprender inglés. Al mismo tiempo, cultivar un cierto sentido del lenguaje en los estudiantes. y una buena base de pronunciación y entonación, sentando las bases para un aprendizaje posterior. En la enseñanza de inglés en el aula, cómo crear una buena atmósfera de aprendizaje y estimular el interés de los estudiantes es una parte importante de la enseñanza de inglés en las escuelas primarias. El siguiente es un resumen de la situación docente basada en la práctica docente de este semestre:
1. Prepare las lecciones cuidadosamente y enseñe a todos
Al enseñar, prepare las lecciones cuidadosamente, lea varios libros de referencia de libros de texto con cuidado y enseñe con cuidado Escriba buenos planes de lecciones y haga buenos planes de enseñanza, y mejorelos y modifíquelos constantemente en función de la situación de aprendizaje real de los estudiantes y la experiencia adquirida de otros maestros al impartir conocimientos a los estudiantes; enseñar a los estudiantes con paciencia y guiarlos pacientemente para que revisen los conocimientos que faltan. Al mismo tiempo que impartimos conocimientos a los estudiantes, también les brindamos educación ideológica, educamos sobre la eugenesia y ayudamos a los estudiantes de bajo rendimiento.
2. En la enseñanza en el aula
Primero, en el aula, enseñe con cuidado y utilice material didáctico físico, dibujos sencillos, enseñanza situacional, lenguaje gestual y otros métodos para inspirar y educar a los estudiantes. Enseñe a los estudiantes a jugar, cantar canciones en inglés, etc. para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Anime a los estudiantes a cuestionar audazmente, prestar atención a la enseñanza de la interacción maestro-alumno y la interacción estudiante-alumno, y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Cuando los estudiantes tienen problemas o no entienden la lectura, siempre me tomo la molestia de explicarles, analizarlos y ayudarlos a leer, esforzándome en que comprendan y utilicen después de haber aprendido.
En segundo lugar, en cuanto a la corrección de deberes. Las tareas de los estudiantes siempre se corrigen a tiempo y se comentan en detalle. Los errores comunes se explican y analizan repetidamente a toda la clase. También adoptamos métodos de revisión cara a cara para las tareas de los estudiantes individuales, analizamos y explicamos cada uno uno por uno y ayudamos a los estudiantes a resolver problemas difíciles, lo que mejora la calidad de la enseñanza.
En tercer lugar, en términos de escucha. Para mejorar las habilidades auditivas de los estudiantes, a menudo se les pide que escuchen canciones en inglés y cintas de audio de conversaciones en inglés, y también se les pide que realicen diálogos y los respalden.
3. Mi propio aprendizaje
Como no tengo experiencia en la enseñanza de inglés en la escuela primaria, aprovecho cada oportunidad para aprender de otros profesores y recopilar cuidadosamente información variada que es útil para la escuela primaria. Enseñanza de inglés en el aula. Juegos, actividades. Al mismo tiempo, escuche cintas de audio para estandarizar su voz y entonación.
Los anteriores son mis logros y experiencia en la enseñanza de inglés en la escuela primaria este semestre, pero también hay muchas deficiencias, como la falta de flexibilidad en las operaciones del aula y las operaciones multimedia no calificadas, especialmente en el trabajo de los estudiantes de bajo rendimiento. La razón es no hacer lo suficiente, lo que da como resultado resultados insatisfactorios.
En el futuro trabajo docente, trabajaré duro para compensar mis deficiencias en el trabajo docente, y no me avergonzaré de preguntar a mis subordinados, aprender de otros profesores y esforzarme por alcanzar un nuevo nivel. .
Autoevaluación de los docentes para convertirse en docentes de tiempo completo 2
Amo la patria y apoyo al Partido Comunista de China. Respetar a los líderes y unir a los colegas. Es riguroso y tiene un estilo decente. Durante el período de prueba, los estudiantes pueden desempeñar las funciones de un maestro de escuela secundaria de manera ejemplar.
Se dice que la enseñanza es a la vez una tecnología y un arte. Después de trabajar durante un año, tengo una mejor comprensión y un reconocimiento más profundo de esta frase.
En primer lugar, para un profesor, las habilidades de expresión oral y mandarín, y la escritura de caracteres chinos estándar pueden ser las habilidades más básicas. Aunque estas dos habilidades no son el factor decisivo en la eficacia de la enseñanza, ambas tienen un cierto impacto en la eficacia de la enseñanza. No soy muy bueno escribiendo a mano y mi velocidad al hablar es a veces un poco más rápida. Tengo una comprensión clara de mis deficiencias en esta área y ya he comenzado a practicar en esta área. La mejora de estas habilidades básicas es larga. -proceso de término, creo que lo seguiré.
En segundo lugar, las habilidades docentes son las habilidades clave para que un profesor se convierta en un buen profesor. Para que la enseñanza en el aula sea más vívida, normalmente consulto una gran cantidad de materiales relevantes al preparar las lecciones, filtro la información adecuada y pulo y transiciono el contenido aburrido e incoherente del libro de texto. Después de seleccionar los materiales, pensaré mucho en la organización del idioma. En términos generales, la transición de un propósito de mi clase a otro es muy natural y la transición de un evento a otro es fluida. característica de mi enseñanza. Además, durante el proceso de enseñanza, también presto atención a la explicación de los puntos de conocimiento. Lo que hago mejor es usar ejemplos vívidos o palabras fáciles de entender para explicar conceptos abstractos para que los estudiantes puedan comprenderlos completamente. En términos de control del aula, descubrí que el volumen del profesor es muy importante. En términos generales, siempre que el volumen del profesor sea lo suficientemente alto, los estudiantes no hablarán ni harán pequeños movimientos en clase, así que trato de aumentar el volumen tanto como sea posible. posible en clase.
La educación actual es cada vez más humana, por lo que la enseñanza no debe considerarse solo como una tecnología, sino también como un arte. Esto es principalmente la aplicación del conocimiento psicológico. Para mí personalmente, es relativamente popular entre los estudiantes. Esto puede deberse a mi profundo amor por cada estudiante. Pero recientemente, a través de la reflexión, siento que mis requisitos para los estudiantes pueden no ser lo suficientemente estrictos, por lo que a continuación necesito encontrar un buen equilibrio y obtener el título.
La enseñanza es un trabajo relativamente detallado y muchos detalles no se pueden ignorar, de lo contrario, puede afectar el dominio del conocimiento de los estudiantes. Y en la enseñanza repetida clase tras clase, año tras año, estos detalles me parecen muy engorrosos, dejemos que este tipo de cuidado o "palabra" se convierta en un hábito y penetre en los huesos de los profesores.
He decidido ser profesor por el resto de mi vida. En los próximos días, me perfeccionaré y me desafiaré para poder convertirme en un buen profesor lo antes posible. transmitir conocimientos de generación en generación.
Autoevaluación para docentes que pasan a ser docentes de tiempo completo y grado 3.
Mi nombre es ___, trabajo en ___ y actualmente ocupo el cargo de ___. Durante el año pasado, con el cuidado de los líderes y la ayuda de los colegas, a través de sus incansables esfuerzos, se completaron con éxito varias tareas. La autoidentificación es la siguiente:
1. Aspectos ideológicos y políticos: Pensamiento positivo y progresista, alta conciencia política, manteniendo siempre el carácter avanzado y la pureza de los miembros del partido, y atreviéndose a luchar contra todo tipo de ideas reaccionarias. Emancipar la mente, buscar la verdad en los hechos, mantenerse al día, ser capaz de mirar las cosas y los problemas de manera dialéctica y racional y mantener siempre la mente clara ante los grandes acontecimientos. Amar a la patria, amar al pueblo, adherirse a los Cuatro Principios Cardinales, apoyar firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China, responder activamente al llamado del partido y tener plena confianza en la causa del partido.
2. En términos de aprendizaje: Insistir en el aprendizaje como una forma importante de superación y mejora personal, no solo participar activamente en varios estudios organizados por la unidad y la rama, sino también realizar un autoestudio exhaustivo. . Además de la teoría política y los principios y políticas del partido, el contenido de aprendizaje también incluye historia, economía, ciencia y tecnología, informática y diversos conocimientos empresariales. El aprendizaje no solo presta atención a los métodos y métodos, sino también a los resultados prácticos.
3. En términos de trabajo: obedecer los acuerdos, ser serio y responsable, trabajar duro y ser práctico. Sean proactivos en todo, afronten las dificultades y esfuércense por ser la vanguardia, sin miedo a las dificultades ni al cansancio.
4. En términos de vida: ser diligente y frugal, cuidar los bienes públicos, prestar atención a la higiene, amar el trabajo, ser estricto consigo mismo, ser honesto y digno de confianza, ser indiferente a la fama y la fortuna, ser ayudar a los demás, respetar a los líderes, unir a los colegas, descargar cursos_hablar bien, ser cortés y mantener su apariencia.
Sin embargo, todavía tengo algunas deficiencias, principalmente porque no estudio lo suficiente, mi perspicacia política no es lo suficientemente fuerte, mis métodos de trabajo no son apropiados y mis habilidades de escritura no son lo suficientemente sólidas. , que deben mejorarse y mejorarse aún más en trabajos futuros.
Autoevaluación de los docentes que se convierten en docentes de tiempo completo 4
Fui contratado por la unidad en 20__ y he estado trabajando durante un año bajo la orientación y capacitación de los líderes. y con el cuidado y ayuda de mis compañeros, en esta circunstancia he logrado ciertos avances en todos los aspectos como el pensamiento, el trabajo y el estudio, y mi calidad personal en general también ha mejorado hasta cierto punto.
Ideológicamente, apoyo los diversos principios y políticas del partido, cumplo conscientemente con diversas leyes y regulaciones, establezco conscientemente una visión noble del mundo y de la vida, establezco un concepto socialista de honor y desgracia, y me armo con Ideas avanzadas. En los próximos días, continuaremos fortaleciendo nuestros estudios para adaptarnos a las necesidades del desarrollo social, y mejoraremos constantemente nuestras cualidades políticas y teóricas para adaptarnos a los requisitos objetivos del desarrollo social y económico.
En el trabajo nos esforzamos por consolidar nuestra base profesional, ampliar nuestros conocimientos y esforzarnos en completar mejor nuestro propio trabajo. Después de cuatro años de estudios universitarios, aprendí más sobre conocimientos profesionales básicos, pero muy poca experiencia práctica y social. Cuando puse un pie por primera vez en mi nuevo trabajo, carecía de experiencia práctica en el trabajo asignado por el líder. Sin embargo, bajo la guía, ayuda y guía del líder y sus colegas, y en la práctica de aprender haciendo, gradualmente aclaré mi camino. ideas de trabajo y quedó claro el flujo de trabajo. Durante más de un año, cumplí diversas normas y reglamentos, cumplí concienzudamente todas las tareas asignadas por la dirección e hice mi trabajo con los pies en la tierra.
En términos de aprendizaje, continúa teniendo una actitud positiva, céntrate en tus propios defectos y esfuérzate por aprender de los compañeros que te rodean, mejorar tus métodos y ejercitar tu capacidad de adaptación y coordinación.
El año pasado ha sido un año de aprendizaje y enriquecimiento continuo, un año de exploración cuidadosa y crecimiento gradual. Pero también debemos darnos cuenta de que todavía tenemos algunas carencias y deficiencias en muchos aspectos, como la experiencia social. En el trabajo futuro, me exigiré estrictamente, fortaleceré mis estudios y me esforzaré por progresar.
Autoevaluación para Maestros para Convertirse en Estudiante Regular de 5° Grado
Este año, soy responsable de impartir las clases de educación física y salud en las Clases 1 y 2 del primer grado de secundaria. escuela, sirviendo como presidente del sindicato escolar y secretario de la oficina escolar. Para estos aspectos del trabajo, siempre le he dado gran importancia. Puedo exigirme estrictamente como miembro del Partido Comunista, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, tener una actitud laboral correcta, un gran entusiasmo por el trabajo, estar lleno de emociones y He llegado temprano y he regresado tarde, he sido diligente en el pensamiento, bueno en la investigación, proactivo, abnegado, con los pies en la tierra y nunca he completado con éxito todos los aspectos del trabajo, he logrado resultados obvios y he sido complaciente. reconocido por líderes y camaradas. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumir experiencias, comunicarse entre sí y aprender de las fortalezas de cada uno, el trabajo del año pasado se resume a continuación:
1. Persistir en aprender y esforzarse por mejorar la propia calidad.
El estudio diligente es un requisito previo para que un profesor mejore sus habilidades y haga un buen trabajo. Como dice el refrán: Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo. He podido exigirme estrictamente en todos los aspectos y trabajar duro para mejorarme y poder adaptarme mejor a la ola de reformas en la educación y la enseñanza. Durante el año pasado, siempre puse el aprendizaje en una posición destacada, dando gran importancia a la actualización de conocimientos antiguos y al dominio de nuevas habilidades. Tengo un fuerte sentido de urgencia en el aprendizaje, puedo estudiar rápido, estudiar mucho y ser bueno aprendiendo; y ser bueno reaprendiendo. Al mismo tiempo, también tomaron la iniciativa de adquirir conocimientos sobre redacción de documentos oficiales, legislación sindical, operación informática, educación y docencia, etc., ampliando sus horizontes laborales y mejorando su capacidad de observación, análisis y resolución de problemas. Mejorar continuamente los métodos de aprendizaje, insistir en el aprendizaje sistemático, el aprendizaje permanente, integrar la teoría con la práctica, aplicar lo que se aprende, mejorar la capacidad de aprendizaje, mejorar la eficacia del aprendizaje y esforzarse por ser un maestro de aprendizaje.
2. Trabajar con diligencia y desempeñar concienzudamente las responsabilidades laborales.
Un excelente docente debe establecer una relación profunda con su puesto actual, hacer lo que hace, amar lo que hace, aprender lo que hace y sobresalir en lo que hace. Debe seguir innovando y siendo emprendedor. su puesto y esforzarse por hacer un buen trabajo en su puesto ordinario. Realizar contribuciones extraordinarias.
Durante el semestre pasado, con el fuerte apoyo de los líderes del partido y del gobierno de la escuela, el sindicato escolar ha implementado concienzudamente la ley sindical nacional y el plan de trabajo del sindicato escolar, ha organizado activamente a los profesores y al personal para participar en diversas actividades organizadas por el sindicato escolar. , y llevó a cabo muchas actividades culturales y deportivas útiles basadas en la situación real de la escuela y las actividades educativas, que enriquecieron enormemente el tiempo libre de los profesores y el personal, mejoraron la cohesión de los profesores y el personal de la escuela y promovieron eficazmente el desarrollo de. educación escolar, docencia, docencia, investigación y trabajo de gestión. El resumen de trabajo en esta área existe principalmente en el resumen de trabajo anual del sindicato. Aquí, simplemente resumo algunos de mis pensamientos personales y prácticas específicas.
1. Los líderes prestan atención, la organización es sólida y la financiación está garantizada. Los dirigentes del partido y del gobierno de nuestra escuela conceden gran importancia al trabajo sindical. No sólo dan orientación correcta sobre los métodos y apoyan firmemente en el uso de los fondos, sino que también participan personalmente en diversas actividades sindicales. El sindicato escolar tiene una organización sólida, con miembros del sindicato ____, una clara división del trabajo, cada uno responsable de sus propias responsabilidades, y una unidad sincera y una estrecha cooperación.
2. Hablar y actuar en nombre del profesorado y del personal y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos. En la cuarta sesión del Congreso de Profesores, *** recopiló 85 sugerencias y opiniones, informó la situación a la escuela muchas veces y sirvió al personal. Los representantes de la facultad hablaron con entusiasmo en el Congreso de Profesores y ofrecieron sugerencias de manera proactiva para el desarrollo de. la escuela cada día importante del festival, se deben distribuir recuerdos o actividades grupales, los profesores y el personal se organizan para visitar y estudiar, están preocupados por la vida de los profesores y el personal, y cuando los profesores y el personal están enfermos, expresan sus condolencias al partido escolar y a los miembros del gobierno. Al final del año A principios de año visitamos periódicamente a los profesores que han estado enfermos durante muchos años y a los profesores jubilados.
3. Participar activamente en la gestión y supervisión democrática del centro educativo. En la actualidad, la divulgación de diversos asuntos escolares en las escuelas se ha convertido en un sistema. El presidente del sindicato suele asistir a las reuniones del equipo de liderazgo escolar y participa en las decisiones escolares importantes. Gracias a los esfuerzos de todos, se ha mejorado la transparencia de los asuntos escolares, se han garantizado la propiedad y los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal y se han mejorado la cohesión y la eficacia del combate.
4. Realizar actividades culturales y deportivas para enriquecer el tiempo libre del profesorado y el personal. Este semestre cooperamos con la Oficina Política y de Educación y el Grupo de Deportes para organizar una competencia de voleibol masculino y femenino para el personal de la escuela.
5. Ayudar a las escuelas a mejorar la educación ideológica del profesorado y el personal. El sindicato ha ayudado vigorosamente al partido escolar y al gobierno a fortalecer la educación ideológica de los profesores y el personal y a la construcción de la ética de los docentes. En particular, el sindicato ha desempeñado un papel de apoyo activo en la implementación del "Esquema para la construcción del ciudadano". Moral" y fortalecer la educación del concepto socialista de honor y deshonra.
5. Realizar sus funciones concienzudamente y desempeñar el papel de asistente de personal.
El secretario de la oficina del partido y del gobierno de la escuela es el asistente del personal de los líderes escolares y desempeña un papel importante en la conexión de lo anterior y lo siguiente en el trabajo general de la escuela. Por lo tanto, es un personal de secretaría calificado. Lo más importante es cumplir con los tres deberes, es decir, diligencia con piernas, manos y boca, y debe tener fuertes habilidades de gestión, coordinación y organización. Por eso, desde que llegué a la oficina de la escuela, nunca me he olvidado de fortalecer mis estudios de negocios y estudiar en serio conocimientos de secretaría e informática.
1. Fortalecer el aprendizaje de conocimientos empresariales y mejorar la capacidad laboral.
El trabajo de secretaria requiere una fuerte expresión escrita y habilidades de pensamiento lógico. Para mejorar mi capacidad de escritura, comencé estudiando los materiales ya formados, reflexionándolos cuidadosamente, revisándolos mientras escribía y pidiendo a viejos camaradas y líderes que presentaran sus opiniones y sugerencias, luego los procesé más y finalmente los finalicé. después de repetidas deliberaciones. La redacción de materiales requiere información detallada y precisa de primera mano, a fin de garantizar que la información precisa se refleje a los líderes y proporcione una base confiable para la toma de decisiones oportuna. Por lo tanto, doy gran importancia a la recopilación y organización diaria de datos. En cuanto a los problemas que existen en el trabajo, siempre uso activamente mi cerebro, busco soluciones, brindo sugerencias y sugerencias a los líderes y doy pleno juego al papel de asistente y consultor. En el trabajo tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y un fuerte deseo de hacer más y hacer un buen trabajo. Atrévete a afrontar las dificultades, sé capaz de soportar las penurias y soportar el trabajo duro y trabajar horas extras sin quejarte.
2. Fortalecer las funciones laborales y el trabajo de los centros de servicios.
Primero, coopere activamente con el director de la oficina para realizar el trabajo con seriedad. El segundo es controlar estrictamente, estandarizar el comportamiento de los documentos oficiales y hacer un buen trabajo en el procesamiento de los procedimientos documentales por parte de los superiores, de modo que los documentos puedan enviarse, recibirse, circularse y enviarse para revisión de manera oportuna, mejorando la Calidad y rapidez en el procesamiento de documentos. El tercero es aprovechar los puntos críticos y proporcionar retroalimentación informativa.
El cuarto es servir a la situación general y mejorar continuamente el nivel del trabajo de acogida. El quinto es ser paciente y meticuloso, y hacer un buen trabajo en el trabajo de servicio. El trabajo de servicio diario en la escuela es relativamente trivial. Frente a una gran cantidad de trabajo diario y asuntos asignados temporalmente por la dirección, puedo aprovechar el tiempo. , gestionarlo de forma eficaz, satisfactoria y adecuada y contribuir al trabajo de oficina Proporciona garantía efectiva para su normal desarrollo.
6. Hay deficiencias.
En primer lugar, aunque ha habido algunos avances en el estudio de la teoría política, todavía falta profundidad y amplitud. En segundo lugar, la complejidad del trabajo rutinario reduce las oportunidades de investigación, haciendo imposible mejorar aún más la capacidad de escritura. En tercer lugar, en lo que respecta al trabajo del presidente del sindicato, personalmente lo pienso con mucho cuidado, pero la implementación no es suficiente ni sólida. A veces tengo algunos pensamientos egoístas, pensando que el líder principal no le presta atención, por lo que. ¿Por qué debería estar ansioso? Esta es en realidad una actitud irresponsable. Es una idea errónea que no favorece el desarrollo a largo plazo de la escuela.