La escuela presta atención a la formación del personal docente, se adhiere a la filosofía laboral de "retener a las personas por amor, retener a las personas por profesión y retener a las personas mediante el tratamiento", e implementa "una selección cuidadosa, una evaluación intensiva capacitación, énfasis en la evaluación del desempeño y mecanismo de empleo de supervivencia del más apto. En los últimos años, hemos creado un equipo de profesores de investigación científica con ética noble, excelentes habilidades profesionales, estructura razonable, buena gestión docente y coraje para innovar.
Red Star School se adhiere al propósito fundamental de poner a las personas primero, cuidar a los estudiantes y promover integralmente una educación de calidad. La escuela respeta el estatus dominante de los estudiantes, da pleno juego a la iniciativa de los estudiantes, cultiva las habilidades innovadoras de los estudiantes y les permite convertirse verdaderamente en sujetos de aprendizaje. La escuela respeta las diferencias individuales de los estudiantes, se adapta a las necesidades de los estudiantes y brinda servicios efectivos para las actividades de aprendizaje de los estudiantes. La escuela se enfoca en movilizar las emociones positivas de aprendizaje de los estudiantes, activar el pensamiento de los estudiantes, para que los estudiantes tengan la mejor mentalidad de aprendizaje, promover que los estudiantes participen activamente en el aprendizaje y cultivar buenos hábitos de aprendizaje.
La escuela insiste en enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud para satisfacer las necesidades de los estudiantes con diferentes niveles de inteligencia, personalidades, intereses y formas de pensar respetando a cada estudiante, enfrentando a cada estudiante y permitiendo a cada estudiante; Desarrollarse es el objetivo más alto de la escuela.
La escuela se adhiere al concepto de desarrollo integral, cultiva el correcto desarrollo de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos de los estudiantes e implementa una "enseñanza estratificada y escalonada" para permitir que todos se desarrollen y mejoren. y progresar sobre la base original. La escuela implementa la enseñanza basada en las características de personalidad, características cognitivas y necesidades educativas especiales de cada estudiante, desarrolla el potencial de cada estudiante de acuerdo con las diferencias del estudiante y brinda a cada estudiante oportunidades para convertirse en talentos para que todos los estudiantes puedan convertirse en talentos.
A través de años de incansables prácticas y esfuerzos educativos, la Escuela Hongxing ha encontrado una combinación para mejorar la calidad de los estudiantes y la tasa de matriculación, y ha explorado formas de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en las escuelas privadas, de modo que que la educación y la enseñanza del colegio satisfagan a los alumnos. Los padres estén satisfechos y la sociedad lo reconozca.
Desde su creación, la escuela secundaria se ha convertido en una estrella deslumbrante en la educación de la escuela secundaria Fangcheng gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal.
Arraigado en el suelo fértil de su excelente tradición docente y en la atmósfera de la era de la innovación del conocimiento, el departamento ha establecido los principios de "permitir que los estudiantes se beneficien de por vida" y "buscar la verdad y la bondad". y belleza; autosuficiencia y autoestima". El lema de la escuela de "superación personal, superación personal" ha formado un estilo de estudio de "diligencia, aprendizaje hábil e innovación", un estilo de enseñanza de "pragmatismo, estudio intensivo". "Y buena orientación" y un espíritu escolar de "moralidad, inteligencia, aptitud física y salud", que han desempeñado el papel de modernización en el nuevo siglo. El tema principal de la ventana a una escuela de prestigio.