Cambios en el papel de los profesores
La integración de la tecnología de la información y la enseñanza en el aula de chino ha cambiado el papel de los profesores desde múltiples perspectivas. Los profesores ya no son intermediarios en la difusión del conocimiento cultural, sino guías de los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
Cambios en los estilos de aprendizaje de los estudiantes
En la era de la información, los estudiantes han pasado de aceptar conocimientos pasivamente a adquirirlos activamente. Al movilizar la iniciativa de aprendizaje y el entusiasmo de los estudiantes, pueden mejorar su capacidad para obtener información y hacer pleno uso de los recursos de información para resolver problemas de manera rápida y eficiente.
Integración de la enseñanza curricular
Los docentes son el cuerpo principal del desarrollo curricular y la investigación docente en la era de Internet. Utilizan medios modernos para crear situaciones de aprendizaje para los estudiantes y abrir espacios de enseñanza multimedia. escriben software de enseñanza y promueven la dirección del currículo. La localización, el desarrollo escolar, personalizado e integral logran la integración de la enseñanza y el conocimiento del currículo.
Aprendizaje online
El aprendizaje online enriquece la connotación del desarrollo moral de los estudiantes y amplía los horizontes del cultivo moral. Los docentes deberían convertirse en diseñadores de la vida futura de los estudiantes y construir un sistema de valores morales con visión de futuro.
Relación profesor-alumno
La tecnología de la información también ha roto las fronteras de tiempo y espacio entre las personas, ha ampliado los canales de comunicación interpersonal y favorece el establecimiento de un profesor igual y democrático. -relación estudiantil.Las interacciones entre los estudiantes tienden a ser diversificadas e igualitarias.