La educación debe ser responsable del futuro de los estudiantes.

La Universidad de Pekín anunció recientemente la lista de candidatos para la "Recomendación de nombre real para directores de escuelas secundarias" de 2013, y fueron seleccionados Xu Qi y Cai Tong de la escuela secundaria Jiangsu Huaiyin. El periodista encontró que estos dos estudiantes no sólo estudiaron bien, sino que también participaron activamente en diversas actividades culturales y deportivas, y tuvieron una alta calidad general. El director Zhang Yuangui dijo: "La educación de la escuela secundaria no solo es responsable de los estudios posteriores de los estudiantes, sino también de su desarrollo futuro".

Lectura diversificada

A Xu Qi de la escuela secundaria Huaiyin le gusta leer libros chinos y extranjeros Novela clásica. Xiaoqi parecía muy tranquilo al ser recomendado por el sistema de nombres reales de la Universidad de Pekín. "Ir a la universidad es sólo el primer paso en la vida. Leer más ahora es hacer algunas reservas para el futuro".

Enseñanza eficiente

La escuela está comprometida a mejorar la eficiencia de la enseñanza y establecer un plan de estudio ambiente de enseñanza En un formato entrelazado, nos esforzamos por hacer de cada clase una clase de calidad. La eficiencia de la enseñanza ha mejorado, dejando más tiempo para los estudiantes.

Experiencia de divulgación de la ciencia aeroespacial

En base a sus propias características, la escuela ha lanzado cerca de un centenar de cursos especiales, como experiencia de divulgación de la ciencia aeroespacial, para que los estudiantes elijan libremente. Los estudiantes que aprueben evaluaciones de aprendizaje y capacitación relevantes pueden obtener las calificaciones de inscripción independientes de China Southern Airlines.

Cooperación entre el hogar y la escuela

A través de reuniones de padres y maestros y conferencias de expertos, los padres pueden ver correctamente la relación entre el examen de ingreso a la universidad y el éxito.

Educación de calidad

Adhiérase a las leyes de educación, combine orgánicamente educación de calidad y educación continua, y permita a los estudiantes aprender de forma independiente, administrarse de forma independiente y crecer libremente.

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