Calidad integral (escuela secundaria), conocimiento y capacidad educativos, conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza (matemáticas de secundaria). El contenido principal del examen es el conocimiento matemático en cursos básicos de matemáticas de pregrado y cursos de secundaria. Los tipos de preguntas de examen incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas de respuesta corta, preguntas de solución, preguntas de discusión, preguntas de análisis de casos, preguntas de diseño de enseñanza, etc.
Nota:
El conocimiento básico del curso para estudiantes universitarios de matemáticas se refiere al contenido estrechamente relacionado con las matemáticas de la escuela intermedia en cursos universitarios, como análisis matemático, álgebra avanzada, geometría analítica, teoría de la probabilidad y matemáticas. Incluyendo límites de series, límites de funciones, funciones continuas, cálculo de funciones de una variable, vectores y sus operaciones, matrices y transformaciones, conocimientos básicos de probabilidad y estadística matemática, etc.
El conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria se refiere a todo el contenido de los cursos obligatorios, las series de cursos optativos 1 y 2 y los cursos optativos 3-1 (conferencias seleccionadas sobre historia de las matemáticas), 4-1 (conferencias seleccionadas sobre geometría). pruebas), 4-2 (Matrices y transformaciones), 4-4 (sistemas de coordenadas y parámetros).