El tiempo pasa y no se detiene. Los logros pertenecen al pasado. Se acerca una nueva ronda de trabajo. ¿Cómo es un buen plan de trabajo? El siguiente es un plan de trabajo de lectura personal para profesores que he recopilado y compilado, espero que sea de ayuda para todos. Plan personal de trabajo lector del docente 1
Es una vocación profesional, una obligación y una responsabilidad de todo docente convertirse en un “lector”. Por lo tanto, los docentes deben convertirse en un modelo a seguir para que los estudiantes lean. Para mejorar mi conciencia personal sobre la lectura y promover mi rápido crecimiento, basado en los arreglos de trabajo de lectura de la escuela y la realidad personal, he formulado mi propio plan de lectura de la siguiente manera:
1. Objetivos de la actividad de lectura:
1 ． Cultive el hábito de leer más y buenos libros, y esfuércese por mejorar su entusiasmo por aprender teoría.
2. Esforzarse por mejorar los niveles teóricos y prácticos, aumentar la sabiduría docente, promover el proceso de reforma curricular y mejorar integralmente la calidad y eficacia de su propia educación y enseñanza.
3． A través de la lectura, puede mejorar aún más sus ideas, ampliar sus horizontes, acumular experiencia docente y formar su propio estilo de enseñanza único.
2. Lema de lectura: Que la lectura me acompañe durante toda mi vida.
3. Principales medidas para realizar actividades lectoras:
1. Participar activamente en diversas actividades de lectura organizadas por el colegio.
Espero que a través de mi propia práctica de lectura, pueda mejorar mi nivel teórico, mi capacidad de investigación científica y mi capacidad de utilizar la teoría para abordar problemas prácticos de enseñanza lo antes posible, mejorar mi calidad humanística, cultivar una perfecta personalidad lectora y convertirse en una persona conocedora y más capaz. Excelentes profesores con herencia cultural.
2. Tome la iniciativa de comunicarse con colegas y discutir su experiencia de lectura.
3． Asegúrate de tener una hora de lectura todos los días.
4. Aproveche al máximo Internet, lea en línea y comprenda y comprenda la información y las tendencias de la educación y la enseñanza.
5． Insista en combinar la lectura con la reflexión, leer con preguntas, buscar soluciones a los problemas y concentrarse en escribir buenas experiencias de lectura. Adherirse a la combinación de lectura y reforma curricular, comprender plenamente el nuevo plan de estudios, integrar nuevos conceptos curriculares en la enseñanza en el aula e implementar el nuevo plan de estudios.
IV. Selección de libros:
"Ser un maestro con corazón" "Hablar con historias: cualidades docentes esenciales para los docentes" "Diez estrategias principales para activar el pensamiento de los estudiantes" "El crecimiento es. Posible" Tan maravilloso - Capacitación y evaluación de conferencias " "Investigación educativa y desarrollo profesional de los docentes" "Profesores famosos hablan sobre aulas eficientes"
La lectura puede permitir a los docentes desarrollar continuamente su sabiduría profesional y hacer que su enseñanza brille con agilidad El brillo de la sabiduría está lleno de vitalidad creativa y alegría. La lectura puede cambiar la vida de los docentes y puede impulsarlos a pensar constantemente en el trabajo, la vida y la vida docente, logrando así la mejora de su propio nivel de vida y la sublimación de sus vidas. Sólo leer y realizar investigaciones prácticas, reflexionar y escribir mientras se lee es la mejor manera de realizar el desarrollo profesional de los docentes y así promover el desarrollo y crecimiento de sus vidas. Plan de trabajo de lectura personal del profesor 2
Todo en el mundo pertenece al exterior del cuerpo, pero solo hay una cosa que puede penetrar en la piel e integrarse en los huesos, haciéndonos brillantes y claros, y nuestras ambiciones son altas. Este es el libro.
El paisaje del mundo es la lectura. La lectura nos permite comprender los tiempos antiguos y modernos, China y los países extranjeros, y la lectura nos permite ver el cielo y la tierra. No necesitamos retroceder mil años para cruzar el agua e ir a Liangshan y encontrarnos con héroes. No necesitamos viajar miles de kilómetros para pedirle a Balzac que escuche la tristeza en la comedia humana. No necesitamos viajar muy lejos para apreciar el estilo de enseñanza de profesores famosos.
Maestro - persona que enseña, enseña y resuelve dudas. Esta profesión especial determina que los profesores deben considerar la lectura como la máxima prioridad en sus vidas. Los profesores deben presentar sus propios requisitos y sugerencias basándose en su propio trabajo, qué tipo de métodos de lectura utilizar, cómo expresar los resultados de la lectura y la dirección de los esfuerzos futuros.
Arreglos de estudio específicos
(1) Aprovechar al máximo las ventajas de los recursos propios y lograr el máximo intercambio de recursos. Aprovecha al máximo tus propios recursos y aprovecha tu propio potencial.
1. La educación continua se centra en el autoestudio y aprovecha al máximo el tiempo libre para leer: "Nuevos estándares curriculares", "Nuevos libros de texto", "Cambios en el comportamiento en el aula en el nuevo plan de estudios". Además, aprovechar al máximo las publicaciones docentes encargadas por la escuela como "Educación popular", "Diseño docente", "Profesor de clase" ... para realizar investigaciones y buscar buenos métodos de enseñanza para lograr nuevos objetivos docentes en un tiempo. manera ahorradora y eficiente.
(1) Participar en la formación de educación continua, estudiar "Ser el mejor maestro" y "Efectos psicológicos en la educación" para comprender el desarrollo de la sociedad, comprender las necesidades de los tiempos y servir mejor a los estudiantes.
(2) Participar activamente en la formación continua organizada por centros de educación superior. Aprenda gestión de clases, enseñanza en el aula, etc., aprenda y enseñe al mismo tiempo e integre la teoría con la práctica.
Comprar libros para leer. Durante el proceso de aprendizaje, anota tus propias opiniones y opiniones, y escribe reflexiones y ensayos. Registre especialmente sus ganancias y experiencias diarias.
2. Aproveche al máximo la colección de libros existente en la biblioteca, lea clásicos chinos y extranjeros y enriquezca su propia base literaria. En la sociedad actual, los tiempos se desarrollan rápidamente y el conocimiento se actualiza constantemente. Si se mantiene en el nivel del conocimiento original Básicamente, no es adecuado para las necesidades de la educación y el trabajo docente. Entonces tenemos que darles a los estudiantes un vaso de agua, y primero tomar un balde de agua, o incluso del mar.
(2) Buscar apoyo externo para su propio desarrollo
Para mejorar continuamente sus capacidades empresariales, además de fortalecer el aprendizaje personal, también debe trabajar duro para crear condiciones para buscar apoyo externo.
1. Estudie teorías y experiencias educativas y de enseñanza avanzadas en su tiempo libre y analice los avances y las confusiones en la enseñanza.
2. Participar activamente en actividades de intercambio de lectura. Integrar las actividades de lectura con los efectos didácticos en el aula y las actividades docentes relacionadas.
“Debes leer libros todos los días y conservarlos como tus amigos durante toda tu vida. Esta es una corriente borboteante que nunca puede dejar de fluir durante un día y enriquece tus pensamientos”. Primero debemos leer. Los educadores deben estar constantemente motivados por la necesidad constante de aprender.
1. Objetivos personales de aprendizaje:
1. Mejorar el nivel teórico, el nivel de investigación científica, mejorar la capacidad de práctica educativa y adaptarse continuamente a las necesidades del desarrollo de la educación moderna.
2. Cambiar el concepto educativo, mirar hacia lo alto, participar activamente en la nueva reforma curricular y llevar a cabo la innovación educativa.
3. Conviértete en un académico-maestro en el nuevo plan de estudios.
4. Enriquece tu vida extraescolar, enriquece tu mundo interior y mejora tus conocimientos y cualidades humanísticas.
2. Disposición de medidas específicas para la lectura:
1. Utilice todo el tiempo para autoestudiar activamente, estudiar los "Nuevos estándares curriculares" y los "Nuevos libros de texto", y modificar su enseñar en cualquier momento del proceso de aprendizaje métodos, y preparar lecciones cuidadosamente en base a lo aprendido, reflejando un estilo de enseñanza novedoso, audaz y eficaz. Después de clase, escribirán reflexiones y ensayos guiados por los conocimientos teóricos aprendidos.
2. Tome la iniciativa de comunicarse con sus colegas y discutir su experiencia de lectura. Utilice el tiempo para la preparación de lecciones físicas, el estudio de negocios y las actividades de enseñanza e investigación para intercambiar activamente buenos libros con otros profesores y obtener conocimientos sobre la lectura. De superficial a profundo, de fácil a difícil, espiral ascendente, primera lectura, lectura intensiva relacionada con la educación y el trabajo docente, teoría política, obras maestras literarias chinas y extranjeras antiguas y modernas, lectura seleccionada, lectura rápida y rápida.
3. Asegúrate de tener entre media hora y una hora de lectura todos los días. Cada semana... Notas de lectura para asegurar el efecto de la lectura. Envíe notas de lectura a tiempo todos los meses y esfuércese por comunicarse y resumir en las reuniones de maestros.
4. Hacer pleno uso de Internet, realizar lecturas en línea y comprender y captar la información y las tendencias de la educación y la enseñanza.
5. Concéntrate en el autoestudio, toma la iniciativa de estudiar y extraer extractos después de clase y en vacaciones. La atención se centra principalmente en la educación y la enseñanza, la teoría de la educación y la teoría de la reforma educativa. Con la ayuda de libros de fama mundial, esfuércese por mejorar su propio autocultivo. En la vida diaria, puedes elegir un libro que te interese.
3. Contenido de lectura:
1. Artículos de lectura obligada:
"100 sugerencias para profesores"
"Para la vida tendido la base
"Sé el mejor profesor"
2. Libros literarios:
3. Determinar el plan de trabajo de lectura personal del profesor en función de la situación real 3
Para adaptarse a las necesidades de los tiempos y convertirse en un docente con buena ética en la nueva era, con el fin de mejorar la educación y la capacidad docente y el nivel profesional, se formula un plan de lectura personal de la siguiente manera:
Plan de trabajo personal de lectura y estudio del profesorado
1. Ideología rectora
Se debe combinar la lectura con la reflexión, y se recomienda leer con preguntas, problemas de estudio. y resolver problemas debe combinarse con la práctica y aplicar lo aprendido; prestar atención a los resultados prácticos debe combinarse con el trabajo de "integración de la enseñanza y la investigación en la escuela" para resolver de manera efectiva; los problemas en la práctica deben combinarse con el aprendizaje concentrado, los intercambios extensos, la inspiración mutua y la mejora conjunta deben combinarse con la reforma del plan de estudios, comprender el nuevo plan de estudios, integrarse en el nuevo plan de estudios e implementar la lectura del nuevo plan de estudios; combinarse con una emancipación continua de la mente, una mejora continua de la comprensión e ideas de trabajo innovadoras.
2. Objetivos de lectura:
1. Al estudiar las teorías clásicas de la educación, cambiar el concepto de educación y mejorar la capacidad de la enseñanza educativa, la innovación educativa y la investigación científica educativa.
2. Al estudiar las teorías clásicas de la educación, podrás volverte profesional y competente en la impartición de nuevos cursos, y convertirte en un maestro de escuela primaria lleno de vitalidad que cumpla con los requisitos de una educación de calidad.
3. A través del estudio de actividades teóricas clásicas de la educación, establecer una visión correcta del mundo, de la vida, de los valores y de la perspectiva profesional de los docentes, establecer una nueva relación docente-alumno y crear una buena imagen docente.
4. Enriquece tu propia realización cultural personal y fortalece tu autocultivo mediante el estudio de actividades teóricas clásicas educativas.
3. Contenido de lectura:
1. Los libros que leí en este número son "Revolución silenciosa", "Ser un maestro inteligente" y "De dónde viene la sabiduría educativa". "Arte de escuela primaria y secundaria" y "Arte infantil" son lecturas obligadas todos los meses.
2. Lectura gratuita: Artículos recomendados por la "Biblioteca de recursos compartidos de lectura para profesores" en línea.
IV.Principales medidas:
1. Estudia el tiempo de lectura dispuesto en el colegio cada día, lee atentamente, escribe notas de lectura a tiempo y anota tus experiencias. 2. Participar activamente en diversas actividades de lectura organizadas por departamentos de todos los niveles y mejorar su propio trabajo político y sus capacidades de estudio independiente.
3. Asegúrate de tener tiempo para leer todos los días.
4. Garantizar la eficacia de la lectura y aplicar lo aprendido
En definitiva, considerar la lectura como una necesidad para el crecimiento espiritual y el desarrollo profesional de los docentes, y desarrollar progresivamente el concepto de “ leer más y leer buenos libros ", buenos hábitos de lectura", promover la autorrenovación y la mejora general de la alfabetización teórica, la capacidad educativa y la alfabetización humanística, y esforzarse por ser un maestro que satisfaga a la gente. Plan personal de trabajo lector del profesorado 4
La especial profesión del docente determina que convertirse en “lector” sea una vocación profesional, una obligación y una responsabilidad de todo docente, por lo que el docente debe convertirse en guía de sus alumnos. para leer. Para mejorar mi conciencia personal sobre la lectura y promover mi rápido crecimiento, formulé mi propio plan de lectura de acuerdo con los arreglos de trabajo de lectura de la escuela y mi realidad personal
1. Objetivos de la actividad de lectura
1. Cultive más Desarrolle el hábito de leer y leer buenos libros y esfuércese por mejorar su entusiasmo por aprender teoría.
2. Esforzarse por mejorar los niveles teóricos y prácticos, aumentar la sabiduría docente, promover el proceso de reforma curricular y mejorar integralmente la calidad y eficiencia de su propia educación y enseñanza.
3. A través de la lectura, puede mejorar aún más sus ideas, ampliar sus horizontes, acumular experiencia docente y formar su propio estilo de enseñanza único.
2. Lema de lectura:
Que la lectura me acompañe durante toda mi vida.
3. Principales medidas para la realización de actividades lectoras.
1. Participar activamente en las diversas actividades lectoras organizadas por el colegio.
Espero que a través de mi propia práctica de lectura pueda mejorar mi nivel teórico, mi capacidad de investigación científica y mi capacidad de utilizar la teoría para abordar problemas prácticos de enseñanza lo antes posible, mejorar mi calidad humanística y cultivar una perfecta personalidad lectora y convertirse en una persona conocedora y más calificada. Excelentes profesores con herencia cultural.
2. Tome la iniciativa de comunicarse con sus colegas y discutir su experiencia de lectura.
3. Asegúrate de dedicar una hora a la lectura todos los días.
4. Hacer pleno uso de Internet, realizar lecturas en línea y comprender y captar la información y las tendencias de la educación y la enseñanza.
5. Insistir en combinar la lectura con la reflexión, leer con problemas, buscar soluciones a los problemas y concentrarse en escribir buenas experiencias de lectura. Adherirse a la combinación de lectura y reforma curricular, comprender plenamente el nuevo plan de estudios, integrar nuevos conceptos curriculares en la enseñanza en el aula e implementar el nuevo plan de estudios.
4. Selección de libros
1. Lectura grupal: "Espíritu de equipo", "Corregir la mentalidad para trabajar", "La responsabilidad es mejor que la capacidad"
2, primera lectura del mismo grupo: "XX Edición Nuevos Estándares Curriculares", "Interpretación de Estándares Curriculares", "Orientación"
3. Lectura personal: "100 Sugerencias para Maestros" y otros libros educativos, Libros inspiradores como "Los hábitos determinan el éxito o el fracaso" y "No existen puestos ordinarios, sólo empleados mediocres".
La lectura puede permitir a los docentes hacer crecer continuamente su sabiduría profesional, hacer que su enseñanza brille con agilidad y sabiduría, y estar llena de vitalidad creativa y felicidad. La lectura puede cambiar la vida de los docentes y puede impulsarlos a pensar constantemente en el trabajo, la vida y la vida docente, logrando así la mejora de su propio nivel de vida y la sublimación de sus vidas. Sólo leer y realizar investigaciones prácticas, reflexionar y escribir mientras se lee es la mejor manera de realizar el desarrollo profesional de los docentes y así promover el desarrollo y crecimiento de sus vidas. Plan de trabajo personal de lectura de los docentes 5
1. Ideología rectora de la lectura:
Participe activamente en las actividades de lectura de la escuela, integre las actividades de lectura en su propia educación y trabajo docente, y promueva la práctica docente. y teoría Combinación y reflexión, mejorar la calidad moral y el autocultivo de los docentes, y satisfacer las necesidades de las escuelas en la construcción de organizaciones de aprendizaje.
2. Objetivos de lectura:
1. Conviértete en un profesor más significativo, enriquece tu vida y mejora tu nivel teórico y práctico estudiando las teorías clásicas de la educación. y eficacia de su propia educación y enseñanza.
2. Mejora tu ámbito ideológico mientras lees. Crece en la lectura e intégrate a la construcción de una escuela de aprendizaje en nuestro colegio.
3. Materiales de lectura:
1. Lectura clásica: “Sugerencias para profesores”
2. Lectura recomendada: “Inglés, así aprenden los niños” Enseñanza de la lectura graduada en inglés en educación primaria: significado, connotación y enfoque" "Estándares curriculares en inglés"
3. Lectura general: "Cómo enseñar para que les guste a los estudiantes"
4 Mis medidas de lectura:
1. Aprovecha al máximo tu tiempo libre para leer libros relevantes, tomar notas sobre la lectura y anotar tus experiencias.
2. Combinar actividades lectoras con la docencia en el aula. Mientras estudiaba teorías educativas, resumí mi propia experiencia educativa y docente y realicé una autorreflexión.
3. Tome la iniciativa de comunicarse con colegas, discutir experiencias de lectura, comunicarse activamente con otros maestros sobre buenos libros y obtener conocimientos sobre la lectura.
4. Escribe cuidadosamente una reseña de lectura o un resumen de la experiencia cada mes.
Implementar concienzudamente el plan de lectura formulado, completar la lectura de libros relevantes, integrar la teoría con la práctica y mejorar continuamente las habilidades teóricas y prácticas. Tome buenas notas de lectura y complete cuidadosamente una experiencia de lectura. A través de actividades de lectura, mejore gradualmente su connotación cultural y sus logros, y desarrolle gradualmente sus propios buenos hábitos de lectura.
Plan de trabajo de lectura personal de los docentes 6
Los libros excelentes son leche preciosa que nutre talentos sobresalientes. Se conservan como riqueza humana y sirven para el desarrollo posterior de la vida humana. La lectura hace que la gente sea sabia, la lectura hace que la gente sea inteligente, la lectura hace que la gente sea noble, la lectura hace que la gente sea civilizada, la lectura hace que la gente sea sensata y la lectura hace que la gente sea elocuente. Para promover la combinación de la práctica y la teoría de la enseñanza, mejorar el nivel político y profesional y el cultivo moral de los docentes, de modo que el comportamiento educativo y docente pueda satisfacer mejor las exigencias de los tiempos y las necesidades de la educación escolar y la labor docente, uno Debe leer y aprender de los libros de leche, acumulando connotaciones culturales. El nuevo semestre ha comenzado de nuevo. En base a mi situación actual, he formulado especialmente un plan de lectura personal de la siguiente manera:
1. Establecer la idea de "tomar los libros como amigos" y elevar lo simple ". leer es una necesidad" a "Leer es una responsabilidad", "leer es un placer", "leer es una forma de vida beneficiosa", esforzarse por formar una combinación adecuada de estudio y trabajo, esforzarse por mejorar la capacidad de aprendizaje y la capacidad de innovación. que se mantienen al día y se esfuerzan por mejorar la calidad educativa personal.
2. Al estudiar las teorías clásicas de la educación, podrás volverte profesional y competente en la impartición de nuevos cursos, y convertirte en un maestro de escuela primaria lleno de vitalidad que cumpla con los requisitos de una educación de calidad.
3. A través de las actividades de lectura, puedes aprender a disfrutar de la lectura, disfrutar de la educación, disfrutar de la vida y mejorar la calidad de vida.
4. A través de actividades de lectura, establecer una correcta visión del mundo, de la vida, de los valores y de la visión profesional de los docentes, establecer un nuevo tipo de gestión docente-alumno y crear una buena imagen docente.
Elección de lectura:
1. Elección de lectura. Realizar activamente el autoestudio, estudiar cuidadosamente nuevas teorías educativas, aprender la ideología rectora de la nueva reforma curricular, los objetivos de la reforma y las políticas relacionadas, etc.
2. Evite el formalismo, siga el proceso, combine estrechamente con su propia práctica docente, esté "centrado en el problema" y céntrese en los materiales didácticos, los métodos de enseñanza, los métodos de aprendizaje y la gestión de la enseñanza. Preste atención a la cooperación y comunicación entre colegas. Como parte integral de la vida educativa y el desarrollo personal de los docentes, debemos adherirnos a la coherencia; integrar estrechamente la lectura con el trabajo docente, centrándonos en mejorar la eficacia del aprendizaje, unificar la lectura profesional y la lectura diversificada, y centrarnos en mejorar la alfabetización integral;
3. Participar de manera regular y proactiva en actividades de intercambio y discusión, como reuniones de intercambio de lectura, seminarios temáticos y simposios organizados por la sección de docencia e investigación, el grupo de docencia e investigación y el grupo de grado inferior, y realizar actividades académicas. actividades de salón entre profesores para permitir que los estudiantes varias ideas creen chispas en la colisión entre sí, para aprender de las fortalezas de los demás, complementar las ventajas de los demás y compartir recursos para formar una buena atmósfera de aprendizaje y discusión.
4. Promover la reflexión profunda. Siga escribiendo ensayos educativos, leyendo notas, reflexiones de casos, etc. Participar activamente en intercambios, debates y otras actividades, digerir y reflexionar a tiempo, mejorando así eficazmente la sabiduría práctica y promoviendo el desarrollo profesional. Plan de trabajo de lectura personal del profesorado 7
En el mundo actual, la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados y la economía del conocimiento comienza a tomar forma. La fortaleza nacional integral de un país y su competitividad internacional dependen cada vez más de la situación. nivel de desarrollo científico y tecnológico y de innovación del conocimiento. La economía del conocimiento hace que la competencia sea más intensa, y el dominio y la aplicación del conocimiento determina el éxito o el fracaso de la competencia. Quien tenga más conocimientos tomará la iniciativa en la competición. Sólo una nación que defiende el conocimiento es una nación con esperanza, y sólo los jóvenes que defienden el conocimiento son jóvenes dignos de las importantes responsabilidades de estos tiempos. La responsabilidad del docente es "enseñar y educar a la gente", lo que determina que el docente debe ser un lector y debe ser un modelo a seguir para que los estudiantes lean.
1. Ideología rectora
El informe del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso "formar una sociedad del aprendizaje donde todas las personas estudien y aprendan durante toda la vida, y promuevan la educación de todos". -desarrollo redondo de las personas." El estudio actual de los docentes debe adherirse al principio de "aprender desde la escuela secundaria a ser docente y ser íntegro como modelo". Sobre la base del estudio integral y la mejora de la alfabetización cultural general, debemos destacar el estudio de los clásicos de la educación. obras originales, mejorar el nivel de la teoría educativa y transformar conceptos educativos.
Al estudiar las teorías clásicas de la educación, los docentes pueden adoptar una visión a largo plazo, orientar y reflexionar sobre sus propias prácticas educativas, estimular su capacidad de pensamiento y su pensamiento crítico sobre cuestiones educativas y esforzarse por cambiar sus conceptos ideológicos y patrones de pensamiento y llevar a cabo realice innovación educativa; ¡enriquezca su vida leyendo clásicos y haga su vida más emocionante a través de la lectura!
2. Objetivos de las actividades de lectura
1. Enriquecer la teoría educativa a través de actividades.
2. A través de actividades, crear una atmósfera de positividad y trabajo duro. Plan de trabajo de lectura personal de los docentes 8
¿No es suficiente que los docentes tengan solo un balde de agua? Los docentes siguen siendo ese balde de "agua estancada" y no pueden adaptarse en absoluto a las exigencias de los tiempos. Por lo tanto, establezca firmemente el concepto de aprendizaje permanente, aprenda de las fortalezas de los demás y amplíe sus horizontes. El canal del "agua viva" permite a su cerebro aprender cosas nuevas de vez en cuando y aceptar y activar nuevos conocimientos. Para adaptarse a las necesidades de los tiempos a través de una acumulación espesa y cabello fino, para convertirse en un maestro con buena ética docente en la nueva era, formule un plan de estudio personal de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Desarrollar gradualmente el concepto de "leer más", "leer buenos libros, leer bien", buenos hábitos, considero la lectura como una necesidad para el crecimiento espiritual y el desarrollo profesional de los docentes. Para promover la renovación de uno mismo y la mejora general de la alfabetización teórica, la capacidad educativa y la alfabetización humanística, y esforzarse por ser un maestro que satisfaga a la gente, es necesario estudiar una hora cada día.
Se recomienda leer con preguntas, 2 se debe combinar la lectura con la reflexión. La investigación y la resolución de problemas deben combinarse con la práctica, aplicar lo aprendido y centrarse en los resultados prácticos. La lectura personal debe combinarse con el aprendizaje concentrado, comunicarse ampliamente, inspirarse mutuamente, mejorar juntos, comprender nuevos cursos e integrarse; nuevos cursos, Implementar el nuevo plan de estudios;
2. Objetivos de lectura
Cambiar el concepto de educación, 1 a través del aprendizaje de las teorías clásicas de la educación. Mejorar las capacidades de enseñanza educativa, las capacidades de innovación educativa y las capacidades de investigación científica educativa.
Sé bueno en tu negocio, 2 estudiando las teorías clásicas de la educación. Sea competente en la enseñanza del nuevo plan de estudios y conviértase en un maestro de escuela primaria lleno de vitalidad que cumpla con los requisitos de una educación de calidad.
Establecer una correcta visión del mundo, de la vida, de los valores y de la profesionalidad docente, 3 a través del estudio de actividades teóricas clásicas de la educación. Establecer un nuevo tipo de relación profesor-alumno y crear una buena imagen docente.
Enriquece tus propios logros culturales personales a través del estudio de actividades teóricas clásicas educativas. Fortalecer el autocultivo.
Escribe tus pensamientos, 5. Combina lectura y escritura. Diseñado para formar hábitos. Desarrolla el hábito de tomar notas de lectura, desarrolla el hábito de leer a una hora determinada y reflexiona sobre ti mismo a partir del libro. Centrarse en la experiencia de aprendizaje y los conocimientos, y plantear preguntas para pensar,
III. Contenido de lectura
1 Diseño de enseñanza de la escuela primaria "Profesor de matemáticas de la escuela primaria" Escuchar las conferencias del maestro Dou Guimei "
2. Libros educativos: Educación familiar, "El arte de alabar a los niños"
3. Libros que te gusten y que tengan fuertes cualidades literarias y educativas: Revistas, "Lectores", "Familia", "Periódicos femeninos", "Clásicos extranjeros", etc.
4 Literatura infantil: la serie de novelas de la pequeña traviesa Ma Xiaotiao, Heidi y Qin Wenjun
4. Forma de lectura
Se complementa el aprendizaje concentrado. Aproveche al máximo su tiempo libre para leer libros relevantes y, principalmente, estudie usted mismo. Toma buenas notas de lectura y anota tus experiencias. Realizar una reflexión oportuna y seria sobre la docencia. Deja que la lectura se convierta en tu propia acción consciente y el aprendizaje en tu propia necesidad.
2. Combina la lectura online con la lectura de texto.
Centrándose estrechamente en el desarrollo y las necesidades de los estudiantes, se combinan 3 actividades de lectura con la enseñanza en el aula. Es necesario utilizar ideas educativas modernas para guiar la práctica de la educación y la labor docente. Proporcionar espacios abiertos para el desarrollo de los estudiantes. Mientras se aprenden teorías educativas, se cambian conceptos educativos, se resume la propia experiencia educativa y docente y se realiza la autorreflexión. Plan de trabajo de lectura personal del profesor 9
Siento que me he beneficiado mucho de mi experiencia de lectura de medio año en el último semestre. En el mundo de los libros, he encontrado muchas teorías educativas buenas y que invitan a la reflexión. filosofías de vida. Me siento tan lleno por dentro.
Como dice el refrán: Abrir un libro es beneficioso. Los libros son una valiosa riqueza espiritual para la humanidad. La lectura es una forma importante de aprender, un faro para la lucha de la vida, un canal para la herencia cultural y una escalera para el progreso humano. La lectura hace que la gente sea sabia, la lectura hace que la gente sea inteligente, la lectura hace que la gente sea noble, la lectura hace que la gente sea civilizada, la lectura hace que la gente sea sensata y la lectura hace que la gente sea elocuente. Docente: persona que enseña, enseña y resuelve dudas. Esta profesión especial determina que los docentes deben considerar la lectura como la máxima prioridad en sus vidas. Como docente, en cierto sentido, leer significa educación. Por lo tanto, considero la lectura como una vía importante para mi crecimiento profesional. A través de la lectura, promuevo la combinación de la práctica docente y la teoría, actualizo mis conceptos educativos, utilizo nuevos pensamientos y nuevos conceptos para guiar y reflexionar sobre mi propia educación y enseñanza, y. inspirarme capacidad de pensamiento y pensamiento racional en temas educativos. Según su propia situación, ha formulado especialmente el siguiente plan de lectura:
1. Ideología rectora:
Establezca la idea de "tomar los libros como amigos" y combine lo simple "Leer es una necesidad", "Leer es una responsabilidad", "Leer es un placer", "Leer es una forma de vida beneficiosa", esforzarse por formar una combinación adecuada de estudio y trabajo, y esforzarse por mejorar la capacidad de aprendizaje y la innovación. que se adaptan a los tiempos y se esfuerzan por mejorar la calidad educativa personal. A través de la lectura, puede ejercitar su capacidad de pensamiento y su capacidad de pensamiento crítico sobre temas educativos, esforzarse por cambiar sus conceptos ideológicos y patrones de pensamiento y llevar a cabo innovaciones educativas a través de la lectura de clásicos, puede enriquecer su vida y hacerla más emocionante en la lectura; !
2 , Mis objetivos de lectura:
1. Cambiar los conceptos educativos mediante el estudio de las teorías educativas clásicas, mejorar las capacidades de enseñanza educativa y las capacidades de innovación educativa. Puede acceder a una gama más amplia de conocimientos extracurriculares y profundizar en más contenidos temáticos, desarrollar gradualmente el hábito de leer más y leer buenos libros.
2. A través de la lectura y el aprendizaje, establezca una visión correcta del mundo, de la vida, de los valores y de la perspectiva profesional de los docentes, establezca una nueva relación docente-alumno, cree una buena imagen docente, hágase profesional a través de la lectura y mejorar aún más sus conceptos de habilidades de enseñanza, ampliar los horizontes de los maestros, acumular experiencia docente y formar su propio estilo de enseñanza único.
3. A través de la lectura y el aprendizaje, puedes enriquecer tus logros culturales personales, fortalecer tu autocultivo y hacer que tu mundo espiritual sea más colorido.
3. Medidas principales:
Este semestre responderé activamente a la política de lectura de la escuela, me centraré en libros profesionales, haré un uso razonable del tiempo y me esforzaré por leer un conjunto de libros profesionales. libros o una serie de libros profesionales Para lograr los objetivos anteriores, las principales medidas son las siguientes:
1. Participar activamente en el tiempo de lectura en la escuela y aprovechar al máximo el tiempo de segunda clase el martes por la mañana. lectura.
2. Concéntrese en el autoestudio personal, aproveche al máximo su tiempo libre para leer libros relevantes, desarrolle el hábito de no leer ni escribir, sea diligente al tomar notas de lectura y escriba sus experiencias. Asegure una hora de lectura todos los días, haga de la lectura una acción consciente y el aprendizaje se convierta en una necesidad.
3. Las actividades de lectura deben lograr "seis combinaciones": combinar lectura con reflexión, promover la lectura con preguntas, investigar problemas y resolver problemas, combinar la lectura con la práctica, aplicar lo aprendido y centrarse en resultados prácticos; Combinar la lectura con el trabajo de "integración de la enseñanza en la escuela y la formación en la investigación y la escuela" para resolver eficazmente los problemas en la práctica; combinar la lectura personal con el aprendizaje concentrado, amplios intercambios, inspiración mutua y mejora simultánea; comprensión Nuevos cursos, integrar nuevos cursos, implementar nuevos cursos combinar la lectura con la emancipación continua de la mente para mejorar la comprensión e innovar ideas de trabajo;
4. Combinar actividades lectoras con la docencia en el aula. Es necesario utilizar ideas educativas modernas para guiar la práctica de la educación y la enseñanza, centrarse estrechamente en el desarrollo y las necesidades de los estudiantes y proporcionar un espacio abierto para el desarrollo de los estudiantes. Mientras aprende teorías educativas, cambie los conceptos educativos, lleve a cabo una reflexión seria y oportuna sobre la enseñanza y alcance verdaderamente la iluminación a través de la "lectura", el uso a través de la "comprensión" y la ganancia a través del "uso".
4. Hacer pleno uso de Internet, realizar lecturas en línea y comprender y captar la información y las tendencias de la educación y la enseñanza.
5. Insistir en combinar la lectura con la reflexión, leer con problemas, buscar soluciones a los problemas y concentrarse en escribir buenas experiencias de lectura. Adherirse a la combinación de lectura y reforma curricular, comprender plenamente el nuevo plan de estudios, integrar nuevos conceptos curriculares en la enseñanza en el aula e implementar el nuevo plan de estudios.
La lectura puede cambiar el espíritu, el temperamento y el carácter de un profesor, “con poesía y caligrafía en el vientre”. La lectura puede permitir a los profesores aumentar continuamente su sabiduría profesional, hacer que su enseñanza brille con agilidad y sabiduría y estar llena de vitalidad creativa y felicidad. La lectura puede cambiar la vida de los docentes y puede impulsarlos a pensar constantemente en el trabajo, la vida y la vida docente, logrando así la mejora de su propio nivel de vida y la sublimación de sus vidas. Plan de trabajo de lectura personal de los docentes 10
Con el fin de promover la combinación de la práctica docente y la teoría, mejorar el nivel político y profesional y el cultivo moral de los docentes, y hacer que la educación y el comportamiento docente sean más acordes con los requisitos. de los tiempos, esforzarse por ser un padre Satisfecho y maestro querido del pueblo, con el fin de satisfacer las necesidades de la educación escolar y la labor docente, he formulado especialmente un plan de lectura personal de la siguiente manera:
1. Mis objetivos de lectura:
1. Utilizar nuevos conocimientos Pensar nuevos conceptos para guiar y reflexionar sobre sus propios comportamientos educativos y docentes, actualizar constantemente los conceptos educativos y mejorar las capacidades de innovación educativa y docente y las capacidades de investigación científica educativa para mejorar satisfacer las necesidades del desarrollo de Jingxiao.
2. Mejore continuamente su connotación cultural y sus logros a través de actividades de lectura, y mejore su capacidad para utilizar perspectivas científicas para analizar problemas.
3. Mejora tu interés por aprender, hazte compañía de buenos libros, habla con maestros, crece en la lectura e intégrate a la construcción de una escuela de aprendizaje en nuestro colegio.
2. Mis medidas lectoras:
1. Según el plan de actividades lectoras escolares, formular un plan de lectura personal y factible.
2. Asegúrate de dedicar al menos media hora a leer todos los días y convierte la lectura en un hábito. Medita realmente, deléitate con el libro y lee en voz alta el significado y el interés.
3. La lectura debe combinarse orgánicamente con el pensamiento. Debe poder pensar mientras lee, conectarse estrechamente con su propia educación y práctica docente, leer sus propios pensamientos y opiniones, mejorar su comprensión y cultivar su propio pensamiento único y su conciencia innovadora. Durante el proceso de lectura, tome notas de lectura cuidadosas, anote y extraiga pasajes excelentes de manera oportuna, plantee preguntas, piense activamente, escriba sus experiencias de manera oportuna, esfuércese por maximizar la efectividad de la lectura y mejore continuamente su calidad y amplitud. en todos los aspectos.
4. Vincula las actividades de lectura con las actividades prácticas actuales de la educación y la reforma docente, intégralas con la práctica real de tu trabajo educativo y docente diario, practica a través de la reflexión y mejora continuamente tu nivel teórico, la investigación científica. capacidades y La capacidad de utilizar la teoría para abordar problemas prácticos de enseñanza, de modo que se pueda entender la "lectura", se pueda utilizar la "comprensión" y se pueda adquirir el "uso".
5. Comunicarse activamente con los profesores del grupo, inspirarse unos a otros, desarrollarse juntos y participar en foros en línea. A través de esto, puede mejorar sus cualidades humanísticas personales, cultivar una personalidad de lectura perfecta y permitirle continuar creciendo y convertirse en un maestro informado y culturalmente rico.
6. Escribe cuidadosamente una reseña de lectura o un resumen de la experiencia al final de cada semestre.
3. Mi contenido de lectura y horario específico:
Lectura clásica "Cómo ser el mejor maestro" y "Educación: la riqueza que contiene".
Creo que a través de mi aprendizaje continuo, la luz del sol del libro iluminará mi alma y me guiará en el camino a seguir.