1. La hoja de registro de actividades de preparación de lecciones de matemáticas de la escuela primaria debe incluir los siguientes aspectos:
1. el tiempo de preparación de la lección para que pueda verificar la asignación de tiempo posterior para la preparación de la lección.
2. Contenido de la preparación de la lección: registre el contenido específico de la preparación de la lección, incluido el propósito, los puntos clave y las dificultades de la preparación de la lección.
3. Métodos de preparación de la lección: registre los métodos utilizados en el proceso de preparación de la lección, como discusiones grupales, observaciones en el aula, análisis de casos, etc.
4. Efecto de la preparación de la lección: registre el efecto de la preparación de la lección, incluidas las ganancias y deficiencias de la preparación de la lección.
2. El método de redacción de la hoja de registro de actividades de preparación de lecciones de matemáticas de la escuela primaria debe tener los siguientes puntos:
1. Y claro, no demasiado complicado, para no añadir demasiado. Comprueba la dificultad.
2. Estándar y unificado: El formato de la hoja de registro de preparación de la lección debe estar estandarizado y unificado para facilitar su posterior revisión y comparación.
3. Actualización oportuna: los registros de preparación de las lecciones deben actualizarse de manera oportuna para garantizar la autenticidad y puntualidad del contenido de la preparación de las lecciones.
3. Al utilizar la hoja de registro de actividades de preparación de lecciones de matemáticas de la escuela primaria, se deben tener en cuenta los siguientes puntos:
1. experiencia de preparación de manera oportuna y mejorar la calidad de la preparación de las lecciones.
2. Comunicarse entre sí: los registros de preparación de lecciones se pueden comunicar entre sí, compartiendo experiencias de preparación de lecciones y mejorando la eficiencia de la preparación de lecciones.
3. Mejorar la preparación de las lecciones: la hoja de registro de preparación de las lecciones también se puede utilizar para mejorar la preparación de las lecciones. Si se encuentran deficiencias en la preparación de las lecciones, se pueden realizar mejoras de manera oportuna.
A través de la explicación de los puntos anteriores, creo que todos tienen una comprensión más profunda de la redacción y el uso del formulario de registro de actividades de preparación de lecciones de matemáticas de la escuela primaria. Espero que todos completen cuidadosamente el formulario de registro de preparación de la lección durante el trabajo de preparación de la lección, mejoren continuamente la calidad de la preparación de la lección y hagan mayores contribuciones al aprendizaje y crecimiento de los estudiantes.
Cualificaciones de los profesores de matemáticas de la escuela primaria:
1. Se prefieren los graduados del programa de pregrado de educación unificada, especialización en formación docente y graduados clave de primera clase.
2. Sí Certificado de calificación docente y otros certificados relacionados (no vote sin un certificado de calificación docente);
3 Me encanta enseñar, estar familiarizado con los cursos de matemáticas de la escuela secundaria y tener enseñanza y capacitación relevantes. experiencia;
4. Familiarizado con las características de vida y aprendizaje de los estudiantes de primaria y secundaria, bueno para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, capaz de explorar y organizar una variedad de métodos de enseñanza y enseñar con flexibilidad;
5. Excelentes habilidades de expresión, mandarín estándar, pensamiento flexible, afinidad y paciencia. Sea responsable, tenga ética profesional y sea bueno comunicándose con los estudiantes.