Sin querer, el trabajo ha llegado a su fin. Si analizamos nuestro trabajo durante este período, hemos logrado resultados, pero también hay problemas. Es hora de registrarlos en el informe de autoinspección. Entonces, ¿cómo se redacta un informe general de autoinspección? El siguiente es un informe de autoexamen personal de un maestro (5 artículos seleccionados) que compilé para usted, espero que le resulte útil.
Informe de autoexamen personal del profesor 1 Como profesor de educación física, especialmente trabajando en esta excelente escuela, siento profundamente que el profesor tiene una gran responsabilidad. La calidad de la ética docente no sólo afecta a los estudiantes, sino que también afecta a toda la sociedad y a todo el país. Por lo tanto, la construcción de la ética docente es una cuestión importante relacionada con la perspectiva espiritual de toda la sociedad.
El trabajo rutinario del sindicato de este año se ha completado de manera ordenada, y las actividades culturales y deportivas y los juegos de pelota se han convertido en un punto culminante del trabajo sindical de nuestra escuela; se ha construido y se ha construido la casa de los maestros; abierto a los maestros, se estableció un equipo de baloncesto del personal de la escuela para participar en la competencia de la oficina de educación del distrito, nuestra escuela ganó el título de Unidad Avanzada en el distrito de Luyang en la competencia anual llevada a cabo por el sistema sindical; Próximamente se celebrará el primer Congreso de Profesores. Durante el proceso de preparación, el sindicato puede ser estandarizado, ordenado, legal y razonable. Se han preparado todos los materiales y los preparativos para el Congreso de Maestros han sido altamente reconocidos por la rama del partido escolar.
Pensar positivamente, exigir progreso, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China y ser dedicado y desinteresado. Desde que comencé a enseñar en XX, he estado comprometido con la educación y la docencia con la motivación del patriotismo, la dedicación y la responsabilidad. En el trabajo, he estado estudiando métodos educativos científicos, explorando leyes educativas, motivando a los estudiantes con acciones prácticas que no temen las dificultades, educando a los estudiantes con la imagen de un maestro popular sencillo y digno, predicando con el ejemplo y cultivando talentos para el cultivo moral. .
El trabajo anterior fue impulsado paso a paso con la atención del colegio. Considerando la racionalidad de una futura promoción, de manera responsable y para evitar que la escuela tomara decisiones equivocadas, presenté solemnemente mi renuncia a la escuela y esperé que la escuela la aprobara.
De acuerdo con la situación real de los atletas, plantee los objetivos correspondientes, adapte los planes de entrenamiento individuales y los planes de entrenamiento en equipo, realice pruebas todos los lunes y actualice los métodos de entrenamiento de manera oportuna en función de los resultados. Con el apoyo de los líderes escolares y los incansables esfuerzos de los atletas, ganamos el primer lugar en la competencia de baloncesto del personal del condado, el primer lugar en la competencia de tenis de mesa de las escuelas primarias y secundarias del condado para el equipo masculino y el primer lugar para el equipo femenino.
El mundo actual está cambiando y desarrollándose rápidamente. Para adaptarnos a este cambio, debemos fortalecer el aprendizaje, centrarnos en la mejora continua de nuestra propia calidad y mantenernos al día. Mirando hacia atrás en el camino recorrido, aunque ha habido algunos avances en varios aspectos, en general el progreso no es demasiado grande. Especialmente en términos de profesionalismo y capacidad de investigación científica, todavía existe una gran brecha en comparación con otros docentes. El análisis final es que la conciencia y la iniciativa del aprendizaje son insuficientes. En el trabajo, descuidé el cultivo y la reconstrucción de conocimientos y habilidades, no pude persistir en aprender durante mucho tiempo y siempre me puse excusas, lo que provocó que el trabajo se estancara.
En el trabajo docente diario, debemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza efectivos de acuerdo con los requisitos del plan de estudios, combinar los conceptos del nuevo plan de estudios y las exigencias físicas y físicas de los estudiantes. desarrollo mental y aprender de las necesidades de los estudiantes a partir del conocimiento que ya domina, preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, escribir reflexiones posteriores a las clases y esforzarse por mejorar los conocimientos y habilidades profesionales personales. En el proceso de enseñanza, damos gran importancia a cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes para que puedan alcanzar el objetivo del ejercicio físico durante toda su vida. Preste atención a la educación ideológica de los estudiantes y utilice materiales de educación física combinados con las características de contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes.
En educación, considero la vista previa intensiva antes de clase, la enseñanza intensiva en clase y la enseñanza intensiva después de clase como tres vínculos de enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. Ante las horas de clase limitadas, utilicé el espíritu de reforma para explorar métodos científicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estimular la conciencia de los estudiantes sobre la participación consciente en el aprendizaje y maximizar la eficiencia de la enseñanza. Con la mejora de la eficiencia de la enseñanza como tarea principal, los tres vínculos de la enseñanza son la preparación intensiva de las lecciones antes de la clase, las conferencias intensivas durante la clase y la capacitación intensiva después de la clase, a fin de reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.
Fortalecer la preparación previa a la clase significa que debemos hacer grandes esfuerzos para estudiar los materiales didácticos antes de la clase, recopilar información relevante en profundidad y diseñar cuidadosamente la estructura del aula y los métodos de enseñanza. En particular, debemos estudiar cuidadosamente cómo "utilizar el máximo tiempo". Una forma sencilla y concisa de permitir que los estudiantes dominen al máximo la educación física". Conocimientos, incitándolos a transformarse en habilidades lo antes posible ". La enseñanza intensiva en el aula significa concentrar tiempo y energía en la enseñanza en el aula, aclarando los puntos clave, dificultades, dudas, puntos de habilidad, ideas y reglas de los materiales didácticos, activando la atmósfera del aula, enseñando vívidamente, aprendiendo activamente y dando pleno juego a Las funciones potenciales del aula.
Toda la enseñanza de educación física enfatiza los principios de practicidad y diversión, lo que no solo garantiza que los estudiantes hagan ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y formar el hábito del ejercicio. En la elaboración de planes de lecciones se enfatiza el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, de modo que cada estudiante pueda tener su propio contenido y métodos de actividad en la medida de lo posible, lo que mejora la confianza del estudiante en sí mismo y lo hace consciente de sus importancia en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes tampoco favorecen la práctica de deportes felices.
En el futuro, continuaré estudiando la "Ley de Educación" y la "Ley del Profesorado", me exigiré estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria", enseñaré en de acuerdo con la ley, cumplir con la ley, ser un modelo a seguir, y cumplir con la ley, cumplir con la ética social. Fieles a la causa educativa del pueblo, en la práctica de la educación y la enseñanza debemos cambiar constantemente los conceptos educativos, innovar formas de pensar, mejorar los métodos de enseñanza, establecer nuevas relaciones profesor-alumno y esforzarnos por orientar ideológicamente a los estudiantes, guiarlos en el aprendizaje, y guiar a los estudiantes en la vida, guiar a los estudiantes psicológicamente, promover su crecimiento y progreso, y ser un maestro que agrade a los estudiantes. Sé un buen maestro que todos elogian.
Como profesor, especialmente profesor de educación física, primero me exijo estrictamente ideológicamente, amo la causa educativa del partido, implemento plenamente la política educativa del partido, me exijo estrictamente de acuerdo con los requisitos de los miembros del partido, estimulo Yo mismo y trabajar duro para dar ejemplo en la mente de mis colegas y estudiantes, tanto mentalmente como en el trabajo. Durante el año pasado, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con los líderes y maestros para hacer lo que debía hacer. Creo que en mi futuro laboral y de estudio, con el cuidado de la organización escolar y la ayuda de mis compañeros, superaré mis deficiencias y lograré mayores avances con mi propio esfuerzo. En el próximo trabajo, trabajaré más duro, estudiaré mucho y practicaré mucho para poder convertirme verdaderamente en un maestro que pueda resistir cualquier prueba.
Informe de autoexamen personal del profesor 2. En términos de política e ideología
He persistido en aprender durante mucho tiempo, trabajé duro para mejorar mi calidad ideológica y política, estudié derecho educativo y derecho docente, y me exigí estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria" y los Diez Requisitos para Maestros en el Distrito Escolar de Dangba, Respetar las leyes y la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y ser modelo para los demás.
En segundo lugar, educación y docencia
En mi labor docente habitual, enriquezco constantemente mis conocimientos, me esfuerzo por mejorar mis habilidades y estándares profesionales, implemento estrictamente la ética profesional y cuento con un alto título. de profesionalismo. Profesionalismo, responsabilidad y dedicación. Establecer una perspectiva correcta de la vida y los talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada estudiante, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante y esforzarse por Descubra el punto brillante de cada estudiante, desarrolle las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insista en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Utilice las características de la asignatura para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
En tercer lugar, predicar con el ejemplo
Como maestro del pueblo, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en los estudiantes. Por eso siempre presto atención a mis palabras y hechos, doy el ejemplo y soy coherente con mis palabras y hechos. En el trabajo y la vida diaria, debemos respetar la ética social, superar el individualismo, prestar atención a nuestras palabras y acciones, no usar lenguaje soez y dar ejemplo a los estudiantes. Recuerda siempre ser estricto contigo mismo y mantener buenos hábitos.
Cuarto, unidad y cooperación
En el trabajo, puedo trabajar bien con mis colegas, ser modesto y prudente, respetar a mis colegas, aprender de ellos con humildad, discutir con ellos y explorar métodos de enseñanza. , reformar el currículo de enseñanza y promover una educación de calidad. Al estudiar las diez prohibiciones y ocho inspecciones a los maestros en el distrito escolar de Dangba, entendí profundamente el núcleo interno de los maestros.
Después del autoexamen, todavía existen deficiencias, principalmente las siguientes:
1. Es necesario mejorar mi nivel comercial. Aunque estoy muy dispuesto a aprender, siempre siento que soy viejo, no tengo buena salud y mis estudios no son lo suficientemente sólidos. A veces simplemente dejo de estudiar, lo que lleva al envejecimiento de mi sistema de conocimientos y a mi capacidad para no continuar. al día con los tiempos. La causa fundamental es el pensamiento rígido.
2. Los esfuerzos de docencia e investigación no son suficientes. Solo se centran en la docencia habitual en el aula, solo completan las tareas docentes, solo escuchan y evalúan las conferencias en nuestra escuela y no resumen la enseñanza. experiencia. Son sólo una rana en el pozo y no salen a estudiar. La razón es que las tareas docentes son pesadas, el tiempo es corto, la energía no puede mantener el ritmo y la acumulación es bastante pequeña.
Ante las deficiencias anteriores, nuestro departamento plantea las siguientes sugerencias y esfuerzos de rectificación:
1. Fortalecer el estudio del conocimiento profesional, pedir consejo con humildad, explorar teorías de la enseñanza, mejorar los métodos de enseñanza y mejorar la educación y la calidad de la enseñanza.
2. Potenciar la iniciativa y el entusiasmo en el trabajo. Unirnos y ayudarnos unos a otros y promover el espíritu de dedicación.
En resumen, para el desarrollo de la educación y el crecimiento saludable de los niños, trabajaré duro para establecer una buena imagen docente, mejorar la ética profesional, mejorar los estándares de enseñanza y hacer mayores contribuciones a la educación de las personas.
Informe de autoexamen personal del profesor 3 En primer lugar, presto atención al cultivo del buen carácter moral en mi trabajo. La enseñanza puede orientarse a todos los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual. Haga todo lo posible para enseñar conocimientos científicos y culturales de la manera más eficiente posible para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida, atraer estudiantes con el conocimiento en el que usted es bueno, infectar a los estudiantes con un lenguaje incisivo e influir en los estudiantes con una moral noble. Prepare lecciones cuidadosamente y corrija las tareas, corrija problemas en las conferencias de manera oportuna, corrija errores en las tareas de los estudiantes y brinde orientación paciente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje.
En segundo lugar, presta atención a cultivar buenos comportamientos en tu propia vida. El nivel del carácter moral de una persona no sólo se refleja en ocasiones formales, sino también en pequeños asuntos privados. También puede reflejar las cosas más profundas del alma de una persona y mostrar la esencia de una persona. No digas nada que sea inconsistente con el estatus de tu maestro ni hagas nada que sea inconsistente con la imagen de tu maestro. Al interactuar con los demás, sea honesto y digno de confianza; no hable de cosas que no conduzcan a la unidad entre colegas; no haga cosas que no conduzcan a la unidad, no haga cosas por pequeños males, y no haga cosas porque; de pequeñas bondades. Cultívate en las cosas pequeñas, cultívate en las cosas ordinarias.
Pero a través de la introspección y la reflexión, también descubrí mis propios problemas. Lo siguiente es una reflexión e introspección sobre mi propia labor docente:
Primero, el estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido, y es fácil ser impetuoso y poco meticuloso. Cuando te encuentras con dificultades, no puedes simplemente ignorarlas y, a veces, tener una actitud relajada. Los requisitos laborales no son altos, lo que afecta la eficiencia del trabajo.
En segundo lugar, hay una falta de conciencia e iniciativa en el aprendizaje. El espíritu pionero y emprendedor no es fuerte, la conciencia de autoinnovación no es suficiente y el trabajo no quiere hacerse al frente. En el trabajo, descuidé el cultivo y la reconstrucción de conocimientos y habilidades, no pude persistir en aprender durante mucho tiempo y siempre me puse excusas, lo que provocó que mucho trabajo se estancara.
En tercer lugar, no podemos combinar "rigurosidad" y "amor" en el trato a los estudiantes, y no siempre prestamos suficiente atención y estímulo a los que tienen bajo rendimiento.
En cuarto lugar, aunque los problemas pueden descubrirse a tiempo en la práctica docente, por su propia inercia no pueden resolverse a tiempo, y la calidad de la enseñanza se ve comprometida, imposibilitando alcanzar la perfección.
Una de las razones de estos problemas es que te complaces demasiado y no te impones exigencias demasiado altas; la segunda es que tu pensamiento es demasiado relajado y no estás muy concentrado; No pienses mucho y razonablemente en el trabajo. Organízate y sé valiente en la innovación. A través de esta búsqueda y análisis en profundidad, me exigiré estrictamente en mi futuro estudio, trabajo y vida en respuesta a mis propios problemas y deficiencias. Por lo tanto, en el trabajo futuro, primero debemos fortalecer el aprendizaje y mejorar nuestro pensamiento y estándares laborales; primero, debemos fortalecer el estudio teórico; segundo, debemos aprender ampliamente todos los aspectos del conocimiento; segundo, debemos gestionar estrictamente la educación y fortalecer la autoevaluación; construcción, llevar a cabo reformas docentes y esforzarse por hacer bien su trabajo; en tercer lugar, anímese y dedíquese a trabajar con entusiasmo cien veces mayor;
1. Actualizar el concepto de educación y establecer varias conciencias:
(1) Establecer firmemente la conciencia de "educar a las personas primero, corregir los errores después", y estar decididos a hacer lo que se haga. pides a otros que lo hagan.
(2) Establecer firmemente que "nada es trivial en la escuela y todo se trata de educar a las personas; los maestros deben dar el ejemplo en todas partes, asumir la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad y dar el ejemplo a los estudiantes". y docentes.
(3 ) Establecer firmemente un sentido de servicio, preocupación y competencia, y mejorar el sentido de misión, urgencia y crisis.
(4) Establecer firmemente un sentido de "propiedad", toma la escuela como tu hogar, enseña como tu profesión y prospera. Me avergüenzo de la escuela
2. Ajusta activamente tu mentalidad, aclara tus "responsabilidades, derechos y rectitud". , y manejar correctamente la relación entre dedicación y exigencia, colectiva e individual, fama, fortuna y moral
3. Llevar adelante el espíritu de "escalera" y esforzarse por ser un docente con excelente ética profesional
Informe de autoexamen personal del docente 4 Después de varios días de capacitación para consolidar la ética docente, me he beneficiado mucho y he aprendido mucho. Los docentes son las cualidades más importantes de los docentes. Fortalecer la construcción de la ética docente es lo más. Algo importante en la formación de los docentes. Las palabras, los hechos y las acciones de los docentes tienen una influencia sutil en los estudiantes todo el tiempo. La calidad de la enseñanza a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio. También cultivar buenas personas y ser docente de manera integral. Esto me ha hecho más consciente de la importancia de fortalecer la construcción de la ética docente. Sólo teniendo sentimientos morales nobles podemos enseñar con moralidad y educar a las personas con moralidad. Utilice sentimientos nobles para guiar a los estudiantes a desarrollarse de manera integral. Haga todo lo posible para promover la excelencia mientras encubre errores y errores.
1. 39 años, bachiller, estudió como militante del partido y es profesor de historia en secundaria 17 años de trabajo.
En segundo lugar, algunas experiencias acumuladas de la carrera docente:
<. p>Solo si amas la educación de la patria, ¿puedes trabajar duro por la educación, cumplir con tu deber, enseñar y educar a la gente? Siempre he tomado en serio a todos los estudiantes, ya sea en clase o después de la escuela. Las tendencias ideológicas de los estudiantes para detectarlas y corregirlas a tiempo, y nunca difundir ideas que sean perjudiciales para los estudiantes. Desde 65438 hasta 2007, consideré la escuela como mi hogar. De acuerdo con el concepto de honor y desgracia de la escuela. Haré bien mi trabajo y nunca me rendiré. Siempre que sea una tarea asignada por el líder, haré todo lo posible para completarla con calidad y cantidad. Los estudiantes están en mi corazón y la calidad de la enseñanza está en mi. corazón, incluso cuando mi madre de 70 años está paralizada, en los últimos años, nunca he retrasado a mis alumnos entre ser leal a mi carrera y ser filial con mi madre, la lealtad siempre es lo primero. Sólo haciendo bien mi trabajo puedo ser filial con mi madre.El amor y la responsabilidad son el alma del amor de los maestros por los estudiantes, que se refleja no solo en amar a los "excelentes" estudiantes, sino también en preocuparse por ellos. estudiantes "subdesarrollados" y tratar a todos los estudiantes por igual. Siempre trato de ser emocional, racional y armonioso. Los estudiantes están interconectados, respetan las diferencias individuales de los estudiantes, no son sarcásticos, no discriminan a los estudiantes y no usan castigos corporales. Si puedo convertirme en maestro, debo brindar a mis alumnos cuidado y amor maternal y cambiar el estilo tradicional de maestro-alumno se ha hecho realidad, pero la nueva relación maestro-alumno nos ha planteado nuevos requisitos. Intento ser mesurado en mi atención y exigencias estrictas a mis alumnos. Los estudiantes no son sólo el objeto de la educación, sino también el motor para la mejora continua de la personalidad de los docentes.
Estudiar negocios seriamente en una erudición rigurosa, aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, mejorar los métodos de educación y enseñanza y mejorar el nivel de educación, enseñanza e investigación científica. Sean modestos y prudentes, respeten a los camaradas, aprendan unos de otros, ayúdense unos a otros, adhieran a sentimientos nobles, lleven adelante el espíritu de dedicación y resistan conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales. Persista en el estudio de la educación y las teorías de la enseñanza, recargue energías constantemente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En términos de unidad y cooperación, siempre coopero bien con mis colegas, soy modesto y prudente, respeto a mis colegas, aprendo de ellos con humildad, * * * discuto con ellos y exploro las reglas de enseñanza. No solo presto atención a mi propia imagen en la mente de los estudiantes y actúo como mediador activo en la fricción entre el maestro de la clase y los estudiantes, sino que también me concentro en establecer la imagen de otros maestros en la mente de los estudiantes, manteniendo el prestigio del maestro en las mentes de los estudiantes, y no discutir los "aciertos y errores" del maestro frente a los estudiantes". Incluso si los estudiantes tienen algún malentendido sobre otros profesores, tomaré la iniciativa para ayudar a resolverlo.
En cuanto a los padres, se suele decir que los padres son los primeros maestros de sus hijos, y educar bien a los niños no puede separarse de la educación de sus padres.
La educación de una persona es multifacética e incluye la educación escolar, la educación familiar y la educación social. Si un profesor quiere educar bien a sus alumnos, no puede prescindir del contacto con su familia. Sólo contactando activamente a los familiares podemos comprender las características de cada alumno y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Promover activamente ideas científicas y métodos de educación científica entre los padres y educar bien a los estudiantes * * *.
Como ingeniero del alma de las personas, como maestro, siempre he sido concienzudo y honesto en la enseñanza. A medida que el sistema social pasa de una economía planificada a una economía de mercado, muchas industrias enfrentan enormes impactos y los docentes no son una excepción. Algunos profesores organizan de forma privada clases de tutoría extracurriculares y cobran tasas de matrícula, mientras que otros venden materiales de aprendizaje a los estudiantes y reciben sobornos. Siempre me he avergonzado de este fenómeno y nunca haré nada para aumentar la carga financiera de los estudiantes. Sin regalos, sin invitaciones, sin invitaciones a los padres.
Como profesor, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en los estudiantes. Por eso siempre presto atención a mis palabras y hechos, doy el ejemplo y soy coherente con mis palabras y hechos. En el trabajo y la vida diaria, debemos respetar la ética social, superar el individualismo, prestar atención a nuestras palabras y acciones, no usar lenguaje soez y dar ejemplo a los estudiantes. Cuando vayas a la escuela, presta atención a tu imagen y no participes en actividades de juego u otras actividades que tengan un impacto negativo en la sociedad. Recuerde siempre ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida.
En tercer lugar, a través de la reciente educación y estudio de la ética y la ética de los docentes, entiendo profundamente el núcleo interno de "amor y dedicación al trabajo, amor y dedicación al trabajo". Todavía tengo muchas deficiencias y causas fundamentales:
(1) El estudio de la teoría educativa no es lo suficientemente profundo. Solo se queda en la superficie y no profundiza en la esencia del aprendizaje, lo que conduce a un. Mucha confusión en el proceso de enseñanza e incluso algunos cambios en algunas políticas educativas. Adopte un enfoque de esperar y ver. La causa fundamental radica en mi pereza subjetiva, mi falta de espíritu emprendedor y mi falta objetiva de conocimientos teóricos.
(2) Mi negocio necesita mejorar. Llevo muchos años enseñando historia en la escuela secundaria y he cambiado mis materiales didácticos varias veces. Parece que está familiarizado con el libro de texto. De hecho, sólo le di una mirada superficial. No puedo entender la historia de forma dinámica y seguir el ritmo de los tiempos. La causa fundamental es el pensamiento rígido.
(3) La docencia y la investigación no son lo suficientemente fuertes. Durante muchos años, me desempeñé como líder del grupo de docencia e investigación en nuestra escuela, solo escuché y evalué las clases, solo me centré en la enseñanza en el aula, no resumí la experiencia docente y rara vez escribí artículos de docencia e investigación; Solo una rana en el pozo y no salió del estudio. La razón fue que las tareas de enseñanza eran pesadas, el tiempo era corto y la escritura era de bajo nivel, no buena para la acumulación.
(4) La incapacidad de utilizar la enseñanza multimedia y la incapacidad de mantenerse al día se deben a condiciones prácticas y factores personales.
(5) Hay pensamientos que distraen en la enseñanza: la anciana madre está paralizada en la cama y no tiene nadie que la atienda. Después del trabajo, la serviré a su lado y cumpliré con mi piedad filial. Aunque esto no ha afectado el desempeño de los estudiantes a lo largo de los años, puede ser mejor si trabajan con todo el corazón.
(6) El mandarín no es estándar: como profesor de artes liberales, mi pronunciación no es precisa, lo que afecta el efecto de la enseñanza. Obtuve una segunda calificación en el Nivel 2 en ambos exámenes de mandarín y los estudiantes a menudo corrigían mi pronunciación. Afortunadamente, todavía estoy trabajando duro.
Por supuesto, todavía tengo muchas deficiencias. No puedo ver las manchas oscuras en mi cara. ¡Por favor ayúdame a corregirlo!
4. En respuesta a las deficiencias anteriores, nuestro departamento ha presentado sugerencias de rectificación y se esfuerza de la siguiente manera:
(1) Estudiar seriamente las teorías de la educación y la enseñanza y participar activamente en el aprendizaje relevante. actividades del departamento de educación escolar y dedicar tiempo a realizar investigaciones comerciales.
(2) Fortalecer el estudio del conocimiento profesional, pedir consejo con humildad, explorar teorías de enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza.
(3) Potenciar la iniciativa y el entusiasmo por el propio trabajo. Unirnos y ayudarnos unos a otros y promover el espíritu de dedicación.
5 informes de autoexamen personal del profesorado. La ética docente es el alma de los docentes, el requisito previo para realizar un buen trabajo en la educación y la enseñanza, y la base de los docentes. Confucio, el gran educador de la antigua China, dijo una vez: "El que es recto no obedece las órdenes". Como maestro, debes dar ejemplo en la enseñanza diaria y prestar atención a tu comportamiento y estilo de hablar. Las palabras y los hechos de los maestros tienen una influencia sutil en los niños. Los maestros deben comenzar desde cosas pequeñas, comenzar desde ellos mismos, tomar la iniciativa al dar el ejemplo, contagiar a las personas con una personalidad noble, influir en las personas con una apariencia ordenada, tratar a las personas con amabilidad, guiar a las personas con un rico conocimiento y cuidar a las personas con una mente amplia.
Sólo así podremos garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación de las personas, y los niños "conocerán a sus profesores y creerán en sus enseñanzas" y luego "disfrutarán de sus enseñanzas".
La calidad de los profesores afecta directamente a la El estilo de estudio y el espíritu escolar de la escuela. La imagen de los profesores está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. Por lo tanto, la ética docente no es simplemente una predicación, sino la encarnación del espíritu, la connotación de conocimiento profundo y el gusto cultural. Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Utilice su ejemplo y encanto de personalidad para ser admirado e imitado por los estudiantes.
Como docente que lleva 13 años enseñando, durante esta actividad de autoexamen y autocorrección, me evalué y examiné principalmente desde los siguientes aspectos.
1. Problemas existentes
1. Comprensión ideológica insuficiente y toma de notas superficial en los estudios políticos. Siempre he sentido que estas teorías eran demasiado políticas. Simplemente cumpla con las formalidades, no se lo tome demasiado en serio.
2. Un poco emprendedor. No proactivo en el trabajo. Simplemente complete las tareas asignadas por el líder. No es bueno pensando cuando encuentra problemas en el trabajo, siempre posterga las tareas individuales asignadas por el líder y carece de automotivación.
3. La comprensión de los nuevos estándares curriculares y los nuevos conceptos de educación y enseñanza no es lo suficientemente profunda y no existe un estudio en profundidad esencial, lo que genera mucha confusión en el proceso de enseñanza.
4. Los métodos de enseñanza en el aula son demasiado simples y carecen de creatividad. Los métodos educativos y de enseñanza tradicionales todavía están llegando a las aulas, y la educación orientada a exámenes ya no es adecuada para una educación de calidad en la era de la información moderna.
5. No preocuparse lo suficiente por los estudiantes. Para no afectar el progreso de la enseñanza, los mejores estudiantes hablaron demasiado, lo que en realidad sofocó el entusiasmo por el aprendizaje de algunos estudiantes pobres.
6. El método de evaluación de los estudiantes es demasiado simple. La preparación de lecciones no puede estar disponible para todos los estudiantes. El comportamiento de los alumnos no se evalúa en función de sus rasgos de carácter.
7. Comunicación insuficiente con los padres. La escuela, la familia y la sociedad son colectivos indivisibles. Para que los estudiantes se conviertan en talentos sobresalientes con un desarrollo moral, intelectual y físico integral, deben comunicarse con sus padres de manera oportuna y cercana y comunicarse más. El trabajo en este ámbito no fue lo suficientemente activo y las visitas domiciliarias no se realizaron de acuerdo con los requisitos de la escuela.
8. El estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido. Sin una actitud con los pies en la tierra, siempre quiero encontrar atajos en el trabajo. No hay espíritu innovador al hacer las cosas, no hay un análisis profundo de los problemas y no hay suficiente pensamiento.
En segundo lugar, las razones del problema
1. El estudio de la política no es lo suficientemente profundo y no se comprende la esencia, lo que lleva a la falta de seriedad en el estudio de la política.
2. Las tareas siempre son gratificantes. La comprensión ideológica no está en consonancia con la ética profesional de los docentes. Por tanto, no soy práctico ni emprendedor en el trabajo.
3. Falta de un corazón tolerante. Los estudiantes de hoy son difíciles de enseñar, inactivos y traviesos. Los padres no apoyan ni comprenden activamente el trabajo de los profesores. El trabajo del docente no se puede realizar sin problemas, lo que resulta en falta de paciencia.
3. Medidas de rectificación
1. Estudiar seriamente la ética profesional y las leyes docentes, ser leales a la causa educativa del partido, dedicarse a la educación, independientemente de la fama y la fortuna, Sea proactivo y esfuércese por innovar. Complete cada tarea docente con seriedad, no buscando lo mejor, sino buscando lo mejor. (Red de Entrevistas)
2. Mejora continuamente tu cultivo espiritual, mejora tu alfabetización política y tu nivel profesional y cultural. Siga el ritmo de los tiempos, sea valiente en la innovación y trabaje duro. Y fortalecer el aprendizaje empresarial y enriquecerse constantemente.
3. Tratar a todos los estudiantes por igual. En el proceso de enseñanza, los estudiantes que no usan lentes de colores suelen ser estudiantes superdotados y estudiantes pobres. Brinde a los estudiantes igualdad de oportunidades para mostrar su individualidad. Sea bueno descubriendo los puntos brillantes de los estudiantes para que puedan tener confianza y ser activos en el aprendizaje.
4. Mejorar la enseñanza en el aula. Prepare lecciones de acuerdo con la situación real de los estudiantes y sea integral. Deje que los estudiantes aprendan felices en un ambiente relajado e independiente.
5. Fortalecer la comunicación con los padres. Comprender las características de personalidad de cada alumno y promover el crecimiento sano y feliz de cada alumno.
6. Llevar adelante el espíritu de dedicación, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y ser proactivo en el trabajo.
En el futuro trabajo educativo y docente, aprenderé de las fortalezas de los demás, me esforzaré por mejorar mi propia calidad, mejoraré constantemente y me convertiré en un maestro con disciplina estricta, excelentes habilidades profesionales y, en primer lugar, rendimiento de clase!
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