Zhao Gao es un funcionario público que fue ascendido al gobierno de la República Checa por Qin Wangzheng debido a su capacidad y conocimientos jurídicos. En el año trigésimo séptimo del reinado del Primer Emperador (210 a. C.), Zhao Gao y Hu Hai viajaron con el Primer Emperador de Qin y regresaron a la llanura de Tianjin. Cuando el Primer Emperador estuvo gravemente enfermo, entregó el edicto imperial a su hijo mayor, Fu Su, ordenándole entregar el poder militar a Meng Tian y regresar a Xianyang para presidir el funeral.
Zhao Gao fue cauteloso, pensando que los hermanos Meng no eran buenos con él, por lo que conspiró con Hu Hai y Li Si para negarse en secreto a anunciar el funeral, falsificó el edicto del difunto emperador, estableció a Hu Hai como el príncipe y condenó a Fu Su y Meng Tian a la pena de muerte. Hu Hai también fue a Xianyang y se convirtió en el segundo emperador. Zhao Gao se desempeñó como médico y, a menudo, vivía en el palacio y participaba en la toma de decisiones.
Le ordenó a Hu Hai que cambiara la ley y masacrara al clan y a los ministros. Los príncipes y nietos que violaron la voluntad de Qin II fueron entregados a Zhao Gao para su juicio y procesamiento.
Zhao Gao temía que los ministros informaran que estaba jugando a la pelota en la cancha, por lo que aconsejó a la segunda generación que se quedara en la Ciudad Prohibida y no se reuniera con los ministros, para poder concentrarse más. sobre los asuntos del tribunal. Más tarde, después de obligar a Hu Hai a suicidarse, nombró emperador a Ziying. Inesperadamente, después de que Ziying ascendiera al trono, mató a Zhao Gao y a tres miembros de su familia.
2. La respuesta a "Referirse a un ciervo como a un caballo" es 1. La frase "referirse a un ciervo como a un caballo" proviene de "Registros históricos del primer emperador de Qin". Según la leyenda, Zhao Gao intentó usurpar el trono. Para probar qué ministros de la corte obedecerían sus deseos, le dio especialmente a Qin II un ciervo y dijo que era un caballo. Qin II no lo creyó, por lo que Zhao Gao puso excusas a los ministros. Los ministros que no se atrevieron a oponerse a Zhao Gaoyi dijeron que era un caballo, y los ministros que se atrevieron a oponerse a Zhao Gaoyi dijeron que era un ciervo. Más tarde, dijo que era el ministro de Lu y que Zhao Gao lo mató de varias maneras. La historia de llamar caballo a un ciervo se ha transmitido hasta el día de hoy. La gente la usa para describir el bien y el mal de una persona, confundiendo el bien y el mal.
2. Para probar la actitud de los ministros hacia su usurpación del trono, un día en la reunión de la corte, Zhao Gao llevó un ciervo al emperador, diciendo que era un caballo. Pensé que Zhao Gao estaba bromeando, así que les pregunté a los ministros. Los ministros fueron criticados por Zhao Gao. Algunos dijeron caballos, otros dijeron silencio y otros dijeron ciervos. Dirigió una farsa históricamente famosa llamada "El ciervo es un caballo". Posteriormente, Zhao Gao mató a todos los ministros que hablaban de ciervos. A partir de entonces, los trucos de Zhao Gao de convertir ciervos en caballos y confundir el bien y el mal surgieron uno tras otro. Cuando el levantamiento campesino había puesto en grave peligro el gobierno de la dinastía Qin, Qin II, políticamente ocioso, se dio cuenta de esto y estaba insatisfecho con el dictador de largo plazo Zhao Gao. Zhao Gao temía que el segundo hijo de Qin persiguiera su culpa, por lo que decidió aprovechar el poder dentro y fuera del palacio y envió a sus compinches para obligar a Qin II a suicidarse. Luego manipuló la situación política e hizo Qin. El hijo de II, Gongzi Ying, el rey de Qin. Al darse cuenta de las siniestras intenciones de Zhao Gao, Qin planeó cuidadosamente y lo animó a ir al salón ancestral donde estaba sellado Zhao Gao, y pidió a sus subordinados que lo habían estado emboscando que mataran a Zhao Gao con una espada, poniendo fin a la vida criminal de Zhao Gao. Al final, el propio Zhao Gao murió por causas naturales.
3. Lee el siguiente párrafo en chino clásico y completa las siguientes preguntas: 20. A21.C22.D23 (1) En este día, si Fan Kuai no hubiera irrumpido en el campamento y culpado a Xiang Yu, la carrera de Pei Gong casi habría terminado.
(1 punto por "un poco", 1 punto por "casi") ② ¡Qué magnífico fue cuando Su Majestad y algunos de nosotros nos propusimos pacificar el mundo! (1 punto por el final de la frase, 1 punto por "armonía") 24. Fan Peiren, marqués de Wuyang, también consideró la matanza de perros como una cuestión de análisis oculto y Gaozu 20. Análisis de la pregunta de prueba: esta pregunta prueba las palabras de contenido en chino clásico. El elemento b debería ser "no"; el elemento C debería estar "protegido como una pantalla"; el elemento D debería ser "guarnición".
Ubicación de la prueba Comprender el significado y el uso de palabras de contenido común en chino clásico. El nivel de habilidad es comprensión b.
Técnicas Para las palabras de contenido en chino clásico, los candidatos deben prestar atención al hecho de que el examen no se trata de memorizar las palabras de memoria para evaluar el significado de las palabras, sino de centrarse en todo el artículo y sentirlo. basándose en el significado del texto. Y preste más atención a las palabras de contenido que aparecen con frecuencia en chino clásico y que se mencionan a menudo en los libros de texto.
Por último, es necesario juzgar en función del contexto, más que de una simple interpretación de "diccionario". En términos de métodos, es necesario acumular oraciones típicas y establecer una base de conocimientos, definirlas a partir del texto e interpretarlas en conjunto con el contexto, analizar la gramática e inferir el significado de la palabra a partir de sus componentes;
21. Análisis de preguntas de prueba: Esta pregunta evalúa la capacidad de detección. En el punto C, la primera oración presenta a Fan Kuai y Liu Bang para atacar a Linghu y Yu Fang juntos; la sexta oración es la actitud sincera de Fan Kuai y otros para persuadir a Liu Bang;
La información del texto se filtra según la ubicación del centro de pruebas. El nivel de habilidad es c.
La mayoría de las preguntas de detección de información china clásica de advertencia propensas a errores son análisis de palabras.
Al responder la pregunta, preste atención a la naturaleza de "quién", si hay palabras como "expresión directa", "expresión indirecta" ("todas las explicaciones" en esta pregunta) y utilice el método de eliminación para responder. El título de esta pregunta es "El hombre valiente no tiene miedo", y luego analiza las oraciones enumeradas para presentar a Fan Kuai y Liu Bang para atacar a Linghu y Yu Fang juntos. ⑥Cada oración es la actitud sincera de Fan Kuai y otros para persuadir a Liu Bang; si se eliminan estos tres elementos, la respuesta se encontrará naturalmente;
22. Análisis de preguntas: esta pregunta evalúa la comprensión de los estudiantes sobre el contenido del texto. El elemento D "Hazte famoso con tus propios esfuerzos" es incorrecto porque en el texto original "¿Sabes que estás apegado a la cola de caballo?" significa "Puedes ser famoso sin saber que puedes estar apegado a los demás".
No existe tal cosa como "expresar críticas implícitas". La ubicación de los puntos de prueba resume los puntos clave del contenido y resume el significado central.
El nivel de habilidad es análisis y síntesis c. Esta pregunta es un resumen del contenido del artículo.
Los métodos para resolver este tipo de problemas son: ① Captar la pregunta y leerla correctamente. Al leer una pregunta, asegúrese de leerla en su totalidad y con precisión, no la hojee.
La llamada lectura completa se refiere a analizar todos los requisitos de la pregunta con precisión y veracidad. La llamada lectura precisa significa comprender con precisión los requisitos planteados por la pregunta y ver si son correctos; o incorrecto. Resumir contenidos o analizar ideas. Sólo analizando y comprendiendo la pregunta de manera integral y precisa podremos responderla con precisión.
(2) Vuelva a colocar el original y compruebe si está bien o mal. Especialmente en términos de tiempo, lugar, posición oficial, comportamiento de los personajes, efectos reales, etc., debemos verificar cuidadosamente las palabras y oraciones del texto original, comprenderlas completamente y analizarlas de manera integral. La diferencia entre los dos es la clave. para captar el texto completo.
Por ejemplo, en el punto D de esta pregunta, el contenido se divide en "esfuerzos propios" y las opciones involucran "tribunales chinos famosos". Los candidatos deben encontrar la posición correspondiente en el texto y luego compararla con las opciones para descubrir que no existe el "yo". 23. Análisis de prueba: al traducir, busque primero los sustantivos, luego las oraciones especiales y las oraciones fijas.
La primera frase, "micro", no, no; "casi", sí. En la segunda frase, tras la aparición, se formaron tropas una tras otra "Cómo", cómo;
La prueba se centra en localizar, comprender y traducir frases en el texto. El nivel de habilidad es comprensión b.
Las palabras de contenido en chino clásico son las mismas que las del chino moderno. Tienen significados reales y pueden usarse únicamente como componentes de oraciones. Las palabras de contenido incluyen sustantivos, verbos, adjetivos, numerales, cuantificadores y pronombres. Hay una gran cantidad de palabras de contenido en chino clásico. Dominar más palabras de contenido en chino clásico es la clave para mejorar la capacidad de lectura en chino clásico.
A la hora de aprender palabras sustantivas del chino clásico, debemos prestar especial atención a sus tres características gramaticales principales: primero, la polisemia, segundo, los cambios en el significado de las palabras desde la antigüedad a los tiempos modernos, y tercero, el uso flexible de partes de la oración. 24. Análisis de preguntas de prueba: esta pregunta prueba la capacidad de segmentar oraciones en chino clásico.
Según la estructura de la oración del juicio, "...persona,...también" puede desconectarse en estos dos lugares. La última frase se puede juzgar por "tomar... cuando".
La ubicación de la prueba requiere todo o parte de un párrafo de oraciones extracurriculares en chino clásico. El nivel de habilidad es el toque final de la segmentación de oraciones en chino clásico del Profesor B, que tradicionalmente se llama "lectura de oraciones". Distinguir oraciones y leer son las habilidades más básicas para leer textos antiguos.
Cuando nos encontremos con una frase entrecortada, no nos apresuremos a responder la pregunta. Primero debes leer el texto completo, comprender el significado y analizar la trama. Luego, según el contenido o nivel, divida las que se pueden dividir primero. Preste atención a las palabras funcionales al principio y al final de la oración: "zhi", "ye", "ze", y luego concéntrese en analizar. los puntos difíciles e inferir según el contexto.
Debemos seguir el principio de poner primero las cosas fáciles y luego las difíciles. No es fácil puntuar correctamente los textos chinos clásicos. Además de seguir los requisitos básicos de la puntuación china clásica y utilizar los métodos adecuados, también debe tener un amplio conocimiento del chino antiguo. Al mismo tiempo, debe leer libros más antiguos y practicar con diligencia para lograr gradualmente la puntuación correcta.
Wuyang Hou Fan Kuai era nativo del condado de Peixian. Se gana la vida matando perros y vendiendo su carne. Una vez se escondió en el campo con el emperador Gaozu de la dinastía Han. Al principio, siguió a Gaozu en Fengxian y capturó el condado de Peixian.
Gaozu se convirtió en duque de Pei, por lo que nombró a Fan Kuai como su mentor. Luego, siguió a Pei Gong para atacar a Hu Ling y Yu Fang, y regresó para defender el condado de Feng, donde derrotó al ejército liderado por el gobernador del condado de Sishui.
Xiang Yu se prepara para atacar a Pei Gong en una escena defensiva. Pei Gong dirigió más de 100 jinetes a Xiang Ying y conoció a Xiang Yu a través de la relación de Xiang Bo. Xiang Yu celebró un banquete para recompensar a los generales. Cuando estaba borracho, su padre Fan Zeng quería asesinar a Pei Gong. Le ordenó a Xiang Zhuang bailar su espada frente a la mesa, con la esperanza de aprovechar la oportunidad para matarlo, pero Xiang Bo se paró repetidamente frente a él como una pantalla. .
En ese momento, solo Pei Gong y Zhang Liang estaban en el banquete, y Fan Kuai estaba fuera del campamento. Cuando supo que el asunto era urgente, llegó al campamento con un escudo de hierro.
Los soldados del campo detuvieron a Fan Kuai, quien entró directamente y se paró debajo de la tienda.
Xiang Yu lo miró fijamente y le preguntó quién era. Zhang Liang dijo: "Fue el participante de Pei Gong en Fan Kuai".
Xiang Yu elogió: "¡Qué hombre tan valiente!" Le dio un gran cuenco de vino y una pata delantera de cerdo. Fan Kuai bebió el vino, luego sacó su espada, abrió la pierna del cerdo y se lo comió todo.
Xiang Yu le preguntó: "¿Todavía puedes beber?" Fan Kuai dijo: "No rechazaré la muerte".