En la actualidad, este sistema se centra principalmente en dos aspectos:
Uno es dejar el trabajo original, es decir, traslado, espera de trabajo, renuncia y jubilación. Este tipo de "abandono" se refiere a docentes que no pueden permanecer en sus trabajos originales debido a factores subjetivos y objetivos y reorganizar sus trabajos. Por ejemplo, los maestros que son mayores y carecen de energía deben ser transferidos a otros puestos; los maestros con actitudes laborales inadecuadas y habilidades docentes deficientes deben recibir capacitación en el trabajo, aprobar la evaluación y volver a contratar a maestros veteranos que necesiten hacerlo; tomar un descanso por enfermedad grave, implementar "Medidas como "abandonar el trabajo" y "jubilarse".
La segunda es abandonar la facultad, lo que supone ser despedido. Este tipo de despido pertenece a la categoría más grave, que consiste en sacar a esos profesores incompetentes del equipo docente y luego despedirlos. Por ejemplo, quienes pueden ser despedidos pueden ser docentes que hayan violado gravemente la ética profesional, docentes que "recibieron salarios gratuitos" o docentes que fueron "contratados de forma privada e indiscriminada". .
El propósito de implementar el "mecanismo de salida de docentes" es garantizar que los estudiantes de primaria y secundaria reciban una educación básica de alta calidad y promover su desarrollo integral.
Tan pronto como salió esta propuesta, provocó acaloradas discusiones en Internet y también provocó pánico entre los profesores.
Aunque mucha gente critica esto, muchas universidades, especialmente algunas de primer nivel, lo hacen, lo que ha promovido en gran medida la investigación de profesores jóvenes y, de hecho, ha surgido bajo esta presión. Algunas facultades y universidades también llevarán a cabo nuevas reformas para incentivar a los docentes en servicio mediante la "separación de la revisión de títulos profesionales" y revertir la situación en la que algunos docentes son "planos".
Los puestos que no son de plantilla ya no son un trabajo garantizado, y aquellos que aprueban el examen de supernumerario no necesariamente pueden vivir cómodamente. Ya sabes, no existe un trabajo estable en este mundo, todo depende de tus propias fuerzas. Está lleno de muchas contradicciones incomprensibles. Por ejemplo, en el ámbito educativo actual, es necesario implementar una "jubilación retrasada" para los docentes de primera línea, y en algunas áreas, se debe formular un "mecanismo de salida de docentes"... No hay suficientes docentes y los "retrasos en la jubilación" "jubilación" es comprensible; si el número de docentes es demasiado, no es necesario establecer un "mecanismo de salida de docentes", pero ¿qué deberían hacer los docentes de primera línea?
La razón por la que los educadores están "retrasando la jubilación" es probablemente porque los docentes están envejeciendo gravemente y habrá escasez de docentes. Los docentes de mayor edad retrasarán su jubilación entre 3 y 5 años. Utilizar estos tres a cinco años para formar docentes jóvenes y destacados puede desempeñar temporalmente un papel amortiguador.
Pintura
Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias para retrasar la jubilación de los docentes. Por ejemplo, la enseñanza es una industria dominada por los jóvenes. Los profesores de primera línea, especialmente los de primaria y secundaria, tienen graves problemas personales de visión, audición, energía y memoria después de cumplir 60 años. Si usted no es un maestro veterano particularmente duro, continuar enseñando puede no ser algo bueno ni para el maestro ni para los estudiantes.
La ola de "jubilación retrasada" aún no ha amainado y el "mecanismo de retirada de docentes" ha comenzado a sumarse a la diversión nuevamente. ¿Por qué deberíamos establecer un “mecanismo de salida de docentes”? Algunas personas dicen que puede deberse a que el número de estudiantes nacidos es cada vez menor. En unos años, el número de estudiantes disminuirá y la demanda de docentes no será tanta, por lo que surgió el "mecanismo de salida de docentes". en ser.
Pintura
¿Demasiados profesores? ¿No se solucionaría todo suspendiendo la contratación durante diez años o entre tres y cinco años? Si no pueden incorporarse nuevos docentes, los antiguos docentes se jubilarán gradualmente en gran escala. Lo más probable es que la disminución del número de profesores y la fuerte disminución del número de estudiantes "vibren con la misma frecuencia". ¿No se ha solucionado el llamado problema del excedente de docentes? ¿Por qué una jubilación “masiva”? En la actualidad, la estructura por edades de los docentes en muchas escuelas tiende a envejecer. No es raro que las escuelas con una edad promedio de los docentes en servicio sean superiores a los 50 años.
¿Y utilizar el "mecanismo de salida de docentes" para crear una supuesta sensación de crisis entre los docentes de primera línea hará que aquellos docentes que tienen ricos "recursos de red" pero que no van a la escuela a menudo se queden sin empleo? ¿Abandonarán el podio de un metro esos profesores que son como carne en la hornilla? Hoy el director dejó que la carne de la hornilla arruinara sus trabajos. Mañana pueden ir directamente a casa del director con ollas y sartenes para cenar.
¿Qué es lo que hace que los directores de primera línea sientan lástima?
Pintura
Para los profesores que son honestos y trabajadores, pueden pensar que no los echarán porque son concienzudos y trabajadores, pero hay que entender que la pintura suave Los caquis solo serán expulsados los carnívoros pellizcarán primero, e incluso si tienen pocas habilidades, la escoria dura puede continuar quedándose y convertirse en la "columna vertebral" de una escuela. Junto a él, hay profesores de "alta inteligencia emocional" naturalmente halagadores y delicados, y aún más "profesores nepotistas" con buenos "recursos de red".
Cuando era niño estaba resolviendo un problema de matemáticas, vi la pregunta "Hay dos tuberías de agua en la piscina, una tubería de entrada y una tubería de salida. Las dos tuberías de agua se abren en la misma hora..." La pregunta "Las tuberías de agua están abiertas a la misma hora..." todos los días. "entran" y "salen aguas". Cuando estaba haciendo las preguntas, sentí como si hubiera agua en mi cabeza: ¿entraba o salía? ¿Y el actual "retiro retrasado" y el "mecanismo de salida de docentes" son muy similares a las dos "tuberías de agua" de entonces?