1. La función principal de la educación es promover el desarrollo individual, incluida la socialización y la individuación individuales.
2. La función más básica de la educación es influir en los cambios en el sistema de talento social y el desarrollo económico. La sociedad moderna enfatiza que las funciones económicas de la educación incluyen principalmente proporcionar una buena base para un desarrollo económico sostenido y estable, mejorar la capacidad laboral potencial de las personas educadas y formar conceptos, actitudes y comportamientos que se adapten a la vida económica moderna.
3. La función más directa de la educación es influir en el desarrollo político.
4. El papel de mayor alcance de la educación es influir en el desarrollo de la cultura. La educación no sólo debe transmitir cultura, sino también cumplir con los requisitos para la continuación y renovación de la cultura misma.
El punto de partida lógico de la educación es, naturalmente, el surgimiento de la sociedad humana. La transformación de simios a humanos se debió al trabajo productivo, y los simios gradualmente formaron un mecanismo corporal principal con el cerebro y las manos como núcleo. El cerebro puede pensar y las manos pueden operar, lo que diferencia a los humanos de los animales comunes y los convierte en "animales avanzados".
Con el mecanismo del sujeto, es posible convertirse en un sujeto con capacidad cognitiva práctica, y el ser humano puede ascender al sujeto que comprende y transforma el mundo objetivo, convirtiendo así el mundo objetivo en el objeto de transformación y comprensión humana. Comprender y transformar el mundo objetivo requiere habilidades subjetivas. La sociedad humana es una forma de existencia creada por los seres humanos en la práctica social.
La definición de educación:
(1) En términos generales, todas las actividades que mejoran el conocimiento y las habilidades de las personas e influyen en los pensamientos y la moral de las personas son educación. La "educación" se considera un subsistema de todo el sistema social, al que se le asignan y asumen determinadas funciones sociales.
La comprensión más esencial de la educación es la inculcación de conocimientos y orientación conductual por parte de la sociedad en la mente de las personas; en primer lugar, el objeto de la educación son las personas; en segundo lugar, el contenido debe ser benigno y significativo para que las personas puedan transformarse; sociedad.
(2) Sentido estricto: se refiere a la sublimación del espíritu individual. Esta definición enfatiza el impacto de los factores sociales en el desarrollo individual. Define la "educación" desde una perspectiva individual y a menudo la equipara con el proceso de aprendizaje o desarrollo del individuo.
(3) En un sentido estricto, se refiere principalmente a la educación escolar, que se refiere a la influencia decidida, planificada y organizada del educador sobre el cuerpo y la mente de los educados de acuerdo con los requisitos de una determinada sociedad. o clase, y cultivarlos La actividad de convertirse en una persona necesaria para una determinada sociedad o clase. Esto se refiere principalmente a la educación orientada a exámenes en los campus chinos.