El resumen es un material escrito que revisa y analiza el desempeño del estudio, el trabajo y la vida durante un período de tiempo específico. Es una buena manera de incrementar los talentos. Es mejor actuar de inmediato y escribir. un resumen. Entonces, ¿cómo debemos escribir un resumen? El siguiente es un resumen personal de muestra para nuevos maestros de jardín de infantes que he recopilado y compilado. Espero que sea útil para todos.
Ejemplo de resumen personal para nuevos maestros de jardín de infantes, Parte 1
El tiempo siempre pasa volando en un trabajo gratificante. En un abrir y cerrar de ojos, el año escolar llega a su fin. Mirando hacia atrás y repasando lo que he vivido este año, aunque el trabajo es muy intenso, es muy satisfactorio. "Para que cada niño progrese", esta es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante el año, hice lo mejor que pude, dediqué mi mayor entusiasmo y completé el trabajo del año con firmeza y diligencia.
1. Ideología
Ser capaz de participar activamente en estudios políticos, unir camaradas, amar al colectivo, obedecer la distribución, ser serio y responsable del trabajo de clase y esforzarse por ser sincero. buscador, buscador de la verdad e innovador en el trabajo. Complete todas las tareas asignadas en el jardín con una actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades en el parque y en las actividades de enseñanza e investigación del grupo de grado, y realizar un buen trabajo en diversas tareas. Dedíquese a su trabajo y trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.
2. Trabajo educativo
1. En las actividades educativas y docentes, entiendo cuidadosamente el espíritu del nuevo "Esquema", guío a los niños a participar en actividades con interés en diversas formas, y Tomar la iniciativa de aprender, enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y necesidades individuales, organizar todos los aspectos de las actividades educativas y docentes de acuerdo con los objetivos, el contenido y los requisitos de las actividades semanales, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños y proporcionar suficiente capacidad operativa. materiales. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, se movilizan plenamente varios sentidos para percibir las cosas y se proporcionan recursos más abundantes y un espacio más amplio para el aprendizaje y desarrollo de los niños. Permítales reconocer y dominar las características y atributos de las cosas mientras participan en actividades.
Durante las actividades del día a día, preste atención a enseñar a los niños pequeños conocimientos y experiencias de vida básicos y simples, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente. Al realizar actividades en áreas temáticas partimos de los intereses de los niños y generamos conscientemente temas desde los niños para que los niños puedan conocer los conocimientos y juegos que quieren saber.
2. Preparar cuidadosamente las lecciones en las actividades educativas y docentes, y hacer una buena preparación del material y los conocimientos antes de la clase. Preste atención a integrar la teoría en la práctica docente, sea bueno resumiendo la experiencia y escriba ensayos educativos todos los meses para mejorar sus propias habilidades y habilidades de escritura. En la docencia sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase preparo cada lección. Haga sus propias imágenes didácticas y herramientas didácticas. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los niños, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos, dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual, manténgala relativamente estable y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los niños, haga que los niños estén felices y cree un buen ambiente en el aula.
3. Trabajo de cuidado infantil
Centrarse en fortalecer la educación para el desarrollo de la rutina diaria de los niños, centrándose en fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños. Los hábitos de vida y de estudio de los niños se han desarrollado hasta cierto punto sobre la base original y su salud física y su salud han mejorado. En la vida diaria de los niños, siempre se debe dar la máxima prioridad a la calidez y la calidez de los niños, y se debe prestar atención a la combinación de cuidado infantil y educación, y la educación debe infiltrarse en los vínculos de la vida para permitir que los niños mejoren su autoprotección y capacidades de autocuidado.
4. Seguridad en el trabajo
La seguridad en el trabajo es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y responsabilidad de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro, he hecho lo siguiente:
1. Enseñó a los niños algunos conocimientos de seguridad y fortaleció la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños y no siga a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán. por ayuda.
2. Estricto sistema de inspección matutina y no permitir que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos para evitar que tomen los medicamentos equivocados.
3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, para que todos sean considerados y tengan cuidado con los accidentes.
4. Haga un buen trabajo en el traspaso de turnos y complete el contenido del traspaso con cuidado.
5. Trabajo de los padres
Comunicarse activa y cordialmente con los padres. Aproveché al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. La interacción entre profesores y padres afecta directamente la eficacia de la gestión de la clase, la comunicación en el hogar, los profesores y los padres trabajan juntos para resolver problemas educativos, mejorar la atención a los niños y compartir conjuntamente las responsabilidades educativas. La felicidad de los niños es un estímulo para mi trabajo; la satisfacción de los padres es una afirmación de mi trabajo. Trate a todos los padres con sinceridad, comuníquese con ellos con sinceridad sobre sus puntos de vista sobre la educación de sus hijos, trate de cumplir con los requisitos de los padres y ayúdelos a buscar información y responder las preguntas planteadas por los padres sobre la educación de sus hijos, para que los padres sientan que no soy solo el El maestro del niño también es amigo de los padres y podemos resolver problemas juntos.
Cuando ocurre un problema, es importante contactar a los padres lo antes posible para hacerles saber que el maestro concede gran importancia al problema y se preocupa por el desarrollo de los niños pequeños. En mi trabajo diario, a menudo tomo la iniciativa de comunicarme con los padres y les reflejo rápidamente la situación de vida y aprendizaje de los niños en el jardín de infantes mediante la instalación de ventanas, libros de contactos, visitas a domicilio, etc. Al mismo tiempo, también se pide a los padres que comprendan las condiciones de vida de sus hijos en el hogar para poder educar mejor a la próxima generación. Al mismo tiempo, realizamos una reunión de padres y maestros al comienzo del semestre para presentarles los objetivos de este semestre a los padres, permitirles comprender las características de las clases en la clase y discutir algunos temas. Durante la "jornada de puertas abiertas", los padres vieron el desempeño y el progreso de sus hijos en todos los aspectos, y al mismo tiempo también vieron las ventajas de otros niños y encontraron la dirección para una educación y orientación continua.
6. Utilice diversas oportunidades para mejorar su propia calidad.
Mientras valoro las oportunidades de aprendizaje que brinda el jardín de infantes, también trabajo duro para absorber información y conocimientos del mundo exterior, leer en la primera infancia. Revistas de educación, y ver cómo mejorarme Libros de gusto personal, utilizar mi tiempo libre para estudiar títulos académicos y especialidades en informática, para que siempre estés en una bahía de agua viva y clara. Gracias a mis propios esfuerzos, muchas veces en el trabajo he sido reconocido por mis colegas y apreciado por los líderes del parque.
La vida en el jardín de infancia es siempre inolvidable: la inocencia y la sencillez de los niños a menudo evocan nuestra hermosa inocencia infantil, permitiéndonos usar este corazón para comprenderlos y entrar en su mundo. Sinceramente comprendemos, apoyamos, apelamos y protegemos su preciosa inocencia infantil, para que puedan dar un primer paso sólido en el camino de la vida. Conectemos corazón a corazón con los niños y dejemos que el pequeño mundo del jardín de infancia se llene de la verdad, la bondad y la belleza del mundo infantil.
En resumen, ¡aunque el trabajo de este año escolar sea! muy ocupado y agotador, me siento muy cómodo. Porque disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes. En el trabajo futuro, me exigiré estrictamente de acuerdo con los estándares del jardín de infantes modelo provincial de primer nivel, aprenderé constantemente nuevos conocimientos, me esforzaré por mejorar mi pensamiento y mi calidad empresarial e innovaré audazmente en los métodos de enseñanza. ¡Trabaja duro para mejorar tu trabajo!
Ensayo 2 de resumen personal para nuevos maestros de jardín de infantes
Con la visión y la esperanza de un futuro mejor, vine al jardín de infantes de Hengxi Town De Just. Con los casi dos meses de pasantía, por el momento llegó a su fin, lo que me hizo sentir realmente la dificultad de ser maestra de jardín de infantes. Esta pasantía también me benefició mucho.
Como dice el refrán: Todo es difícil al principio. Cuando entré por primera vez al jardín de infancia para hacer prácticas, sentí muchas dificultades. Sin experiencia laboral, sentí que no tenía problemas para afrontar un nuevo momento. Trabajo y niños con diferentes personalidades. No tenía ni idea, no sabía por dónde empezar. Observé a los viejos maestros guiar fácilmente a los niños a realizar diversas actividades y jugar uno por uno. Miré a los pequeños emocionados y entusiastas. Me sentí profundamente afectado. Estudié mucho y traté de cuidar a mis hijos de forma independiente. Después de varias veces, mi nerviosismo disminuyó gradualmente.
Durante el proceso de pasantía, aprendí que se deben utilizar diferentes métodos para tratar con diferentes niños. Cada niño tiene sus propias diferencias y su propio mundo interior independiente, y como su maestro, debemos hacerlo si así lo desea. Entra verdaderamente en el mundo interior de los niños, es imposible no descubrir con atención sus puntos brillantes. Cada niño tiene sus ternuras y defectos. Si quieres ayudarlos a corregir sus defectos, no solo debes cuidar y cuidar a los niños. pero también la comunicación con los padres de niños pequeños también es muy importante. Durante la pasantía, traté de tratar con los padres y comunicarles sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes y en el hogar. Durante la pasantía, obtuve cosas valiosas.
En cada aula de Decai Kindergarten, hay un horario de rutina diario para los niños y una división del trabajo para los maestros en la clase principal. Durante la pasantía, seguí estrictamente el horario y cooperé con los maestros de mi clase. clase para trabajar duro. Un buen día de rutina de vida y trabajo.
En primer lugar, el trabajo educativo. Humildemente pido consejo a los antiguos profesores y colaboro activamente en su trabajo. Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad durante las actividades al aire libre. Cuando hace calor, recuérdeles que se quiten la ropa y beban agua sin aglomerarse ni hablar para evitar asfixiarse con el agua. Tenga cuidado de no quemarse al comer, coma tranquilamente y no sea exigente con la comida. Cúbrete con una colcha al dormir, no hables y haz todo lo posible por cuidar la vida de cada niño. Deja que a los niños del jardín de infancia les guste el ambiente cariñoso e infantil del jardín de infancia y sigan creciendo en conocimientos mientras disfrutan. divertido.
En segundo lugar: el trabajo educativo. Cuando se trata de clase, el mayor problema al que me enfrento como profesor en formación es que no estoy familiarizado con los materiales didácticos y no sé cómo enseñárselos a los niños. Temo que un mal rendimiento en clase afecte el dominio de los conocimientos y la comprensión de los niños. interés en la clase. Aunque preparo las lecciones cuidadosamente y escribo planes de lecciones, estaba completamente preparado, pero todavía estaba muy perdido cuando me enfrenté a los niños en clase por primera vez. Fue difícil responder las preguntas que me hicieron y no organicé bien la disciplina en el aula. La primera clase formal no fue exitosa, pero en otra conferencia resumí mi experiencia y aprendí lecciones, y progresé mucho más. La primera vez. Después de muchos ejercicios prácticos, he acumulado mucha experiencia y lecciones.
Además, los padres trabajan. En la educación infantil, el trabajo de los padres también es muy importante. Debemos escuchar las sugerencias razonables de los padres con una mente abierta. Al mismo tiempo, debemos manejar adecuadamente las solicitudes irrazonables de los padres y rechazarlas de manera amistosa. informados sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna para obtener su pleno consentimiento.
Para convertirse en maestra de preescolar titulada, además de tener una buena experiencia docente, lo más importante es tener una buena ética profesional y cuidarlos y amarlos como una madre. Después de este período de estudios, se hizo. Realmente me doy cuenta de que, como maestros, tenemos que soportar dificultades, paciencia, trabajo duro y espíritu de cooperación para cuidar bien de cada niño. Después de esta pasantía, realmente entendí lo difícil que es ser maestro de jardín de infantes. Después de un año de prácticas, fue mi primera experiencia con los altibajos de ser maestra de jardín de infantes.
El trabajo de educación preescolar es un trabajo tedioso y duro, que requiere paciencia, cuidado, amor y un mayor sentido de responsabilidad por parte de los trabajadores de la educación infantil. Comprender la fisiología de los niños pequeños. Características psicológicas, comprenda las características de edad y las diferencias de personalidad de los niños
Para enriquecer la experiencia de crianza de los padres, cada mes se actualizan artículos sobre el cuidado de los niños en la columna de tutoría y los padres intercambian experiencias de crianza entre nosotros. También pidió especialmente a los padres de Yu Pengxiang que escribieran artículos sobre tutoría.
Ha pasado el tiempo en el crecimiento de los niños, y los niños de nuestra clase han progresado de manera diferente en todos los aspectos. Aunque esto es gratificante, también hay muchas deficiencias en otros aspectos del trabajo. Por ejemplo: por mi parte, no tengo un entendimiento tácito de cooperación con otros profesores, no soy lo suficientemente audaz en el manejo de la clase y, a veces, siento que estoy dejando ir las cosas en el trabajo, no soy lo suficiente para cultivarme; Las rutinas de los niños en el distrito, y necesito mejorar la capacidad práctica de los niños. No es suficiente mejorar y garantizar que todo el trabajo pueda ser reconocido por los padres. En el trabajo futuro, guiaré a otros profesores para que aprendan de las experiencias exitosas de otros profesores, trabajaré duro en el estudio, la investigación y la exploración en el trabajo, innovaré y utilizaré nuevos conceptos de pensamiento y nuevos métodos de trabajo para crear y capacitar a un equipo de; Profesores Seleccionamos flores de alta calidad que aportan belleza y color a nuestro jardín.
En resumen, la enseñanza es una profesión noble y sagrada. No es fácil ser un buen maestro de preescolar. Durante esta pasantía, también vi mis propias deficiencias. El continuo progreso de la sociedad ha hecho que los jardines de infancia sean más adecuados. Para los niños pequeños, los requisitos de los maestros son cada vez más altos. Durante la pasantía, adquirí conocimientos. Es difícil ser maestro, pero es aún más difícil ser maestro de preescolar. Conozco mis propias deficiencias y encuentro un camino inusual. , y dedicarme a la causa de la educación futura.
La pasantía terminó y no puedo soportar dejar a los niños en nuestra clase. Aunque todavía son muy extraños para mí, ¡quiero llorar cuando pienso en irme! dejar a los profesores en nuestra clase, porque me han enseñado muchas cosas. Aunque son solo unos días, es un muy buen recuerdo para mí. ¡No hay banquete en el mundo que nunca termine! caminar con una sonrisa y salir del jardín de infancia donde estoy haciendo mis prácticas con una sonrisa. ¡Nunca lo olvidaré! ¡No puedo ayudar a los niños de nuestra clase, a los maestros de nuestra clase! Porque me indicaron la dirección y me dieron el deseo de aprender y la motivación para trabajar. ¡Estoy decidida y segura de que puedo ser una excelente maestra de jardín de infantes en el futuro!
¡Ejemplo de resumen personal para nuevos! maestras de jardín de infantes 3
En un abrir y cerrar de ojos, el corto medio semestre llega a su fin de manera ajetreada. Mirando retrospectivamente más de dos meses de trabajo, es realmente una mezcla de alegría y tristeza.
Se dice que el trabajo de las maestras de preescolar es el más trivial y banal, pero me encanta nuestro trabajo. Aunque la pasantía fue solo de dos meses, en los dos meses que pasé con los niños, lo hice. Mis pensamientos se han sublimado nuevamente. Son los niños quienes me han hecho comprender más profundamente la nobleza y la grandeza de la educación infantil, así como el significado y la felicidad del tiempo. Amo a mis hijos y mis hijos también me aman.
Regalar rosas deja una fragancia persistente en tus manos.
Me esfuerzo por empezar con cada pequeño detalle y hacerlo con paciencia y meticulosidad. Hay varios niños en nuestra clase que tienen poca capacidad de autocuidado y, a menudo, tienen que alimentarlos después de comer. Los alimenté mientras los alimentaba. La diferencia entre los niños pequeños es que les conté algunas historias cortas sobre la alimentación y luego los animé a comer solos. Ahora la disciplina de los niños de nuestra clase a la hora de comer ha mejorado mucho. >
Hay un niño en nuestra clase llamado Su nombre es Zhang Enxi. Al principio, le costó no hablar de comer en la clase, pero fue suficiente para hacer la cuenta regresiva. Se negó a comer. Fue alimentado y se negó a escuchar cuando le dijeron. Más tarde, después de conocerlo, descubrió que a Enshan le gustaba mucho su padre y que su padre estaba lejos. Trabajo en el extranjero por trabajo intelectual, y lleva mucho tiempo. Es hora de regresar, así que le dije a En basándome en su carácter. Si una persona nunca come, estará desnutrida, adelgazará y se volverá pequeña, o incluso morirá de hambre, y nunca más se la volverá a ver. Sólo comiendo más y más verduras podemos convertirnos en un cuerpo sano, alto y alto como papá. Entonces papá se alegrará cuando lo vea, ¿sabes?
Poco a poco, bueno, realmente me he vuelto. Me gusta comer y ya no soy exigente con la comida.
También hay un niño pequeño en la clase. Su nombre es Lin Li. Le encanta morder. A menudo escucha a los niños quejarse de que los muerden. Sin embargo, él y los maestros tienen que consolar a los niños mordidos. El padre también se disculpa, pero también tiene que enfrentarse a los padres del niño y decirles repetidamente: "Tu hijo volvió a morder hoy" y educar al niño. Esto siempre ha sido un dolor de cabeza para el monitor. Pero no se le ocurrió una mejor manera de animar a la niña.
Una vez, Lin Li mordió a una niña en la pantorrilla, poco después de la mordedura, la abuela de la niña vino a recogerla. Afortunadamente, ella La mordedura no fue grave, por lo que la abuela de la niña no insistió en el tema después de escuchar la explicación. Luego le pregunté a Lin Li con indiferencia: "¿Tienes hambre? Las piernas de mi hijo no saben bien. Maestro Zhang, la próxima vez que tenga hambre ", ¿puedo darle dulces? En este momento, inesperadamente descubrí que la cara de Lin Li estaba roja. En este momento, de repente me di cuenta de que no importa cuán desobediente sea el niño, él lo ha hecho. plasticidad En las siguientes ocasiones, Lin Li ocasionalmente mordió a la gente, pero nunca fue reprendida y los incidentes de sus mordeduras fueron cada vez menos.
Al ver que han progresado, me siento particularmente feliz y bendecido en este momento, y las dificultades habituales se han vuelto dulces.
Muestra 4 de resumen personal para nuevos maestros de jardín de infantes
Al resumir el trabajo de un semestre, tengo una comprensión profunda: todos tenemos la sensación de que cuando recuperas el tiempo, sentirás que El tiempo pasa rápido y cuando esperas el tiempo, sentirás que el tiempo es muy largo. Sin darme cuenta, entré en un año más de mi vida y la figura ocupada al comienzo de la escuela todavía está frente a mis ojos. Realmente hace que la gente se lamente por el paso del tiempo. Pero después de saborearlo con atención, descubrí que me había vuelto un poco más maduro. Al mirar a los niños que están creciendo, siento una sensación de autoconcepción por parte de ellos. Ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos, y parece que todavía existe la emoción de los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes. Este es medio año de vida colectiva y de juego. Los niños han aprendido mucho y han progresado en todos los aspectos. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, el trabajo de este semestre se resume a continuación.
A los profesores se les llama ingenieros del alma humana, y sus pensamientos políticos afectarán directamente a los niños. Tengo altos estándares y estrictas exigencias mentales. Participa activamente en diversas actividades del parque y toma notas con atención. No llegue tarde ni se vaya temprano y establezca una imagen de maestro y modelo a seguir.
1. Enseñanza
Basado en la situación real de los niños de esta clase, organice cuidadosamente los materiales de las actividades planificadas semanalmente y organice cuidadosamente cada actividad. Durante las actividades, a los niños se les permite aprender en operaciones prácticas, para que puedan convertirse verdaderamente en los maestros del aprendizaje. Los materiales didácticos antes de la clase deben estar completamente preparados, los materiales deben ser ricos, vívidos, novedosos y altamente manejables. El estilo de enseñanza debe ser infantil, vívido e integrado con los niños para crear un ambiente simple y agradable para el aprendizaje de los niños. ambiente. Deje que los niños aprendan a encontrar y resolver problemas en los juegos.
2. Educación regular
1. Cortesía
Empiece por usted mismo y salude a los líderes, colegas y padres con una sonrisa. Dé un buen ejemplo a los niños pequeños y sea estricto con sus propias palabras y acciones. Al mismo tiempo, deben cultivar a los niños para que se conviertan en buenos niños que respeten a los mayores y amen a los jóvenes, sean educados y corteses y se lleven bien con ellos. otros.
2. Disciplina en las actividades del aula.
Partir de la vida y cultivar buenos hábitos regulares en los niños. Es necesario guiar correctamente la postura de los niños al sentarse en el aula y cultivar buenas rutinas en el aula; no se les permite sentarse casualmente, levantar la mano al responder preguntas y aprender a respetar a los demás, escuchar en silencio los discursos de los demás y desarrollar la hábito de no perturbar los discursos de los demás casualmente.
3. Hábitos de higiene
Continuar las actividades deportivas al aire libre para los niños todos los días, y animar a los niños a realizar diversas actividades deportivas y hacer ejercicio en serio. En las actividades semanales planificadas, de acuerdo con la situación actual de los niños, diseñar razonablemente los materiales de actividad física diaria al aire libre y la cantidad de ejercicio. Comprender la importancia de la limpieza y la higiene, fortalecer el hábito de lavarse las manos después de ir al baño y estar. Capaz de tomar la iniciativa de lavarse las manos antes y después de las comidas. Lávese las manos, tome la iniciativa de enjuagarse y limpiarse la boca después de las comidas, guarde la vajilla, doble y organice su propia ropa de cama y ropa de manera ordenada.
3. Aprendizaje empresarial
Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad progresa y los conceptos de educación y enseñanza se actualizan y transforman constantemente. aprender empresarial y seguir enriqueciéndote, diseccionarte, analizarte, enfrentarte, recargarte constantemente, mejorar tu propia calidad, y mejorar tus conocimientos culturales y profesionales.
4. Comunicación en el hogar
1. Comunicarse activa y cordialmente con los padres. Aproveché al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender el estado de sus hijos en el jardín de infantes. Comprender los diversos comportamientos de los niños en casa y en la guardería a través de formularios de contacto con el hogar, entrevistas, etc.
2. Informar oportunamente a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes y obtener una estrecha cooperación de los padres de manera oportuna.
3. Al comunicarse con los padres, debe ser cálido y educado, y comunicarse con calma y orden cuando se trate de situaciones especiales.
4. Fortalecer la interacción en el trabajo y escuchar con humildad las recomendaciones de los padres.
5. Combine con las actividades educativas temáticas que se llevan a cabo cada mes, oriente a los padres para que presten atención al progreso de las actividades y participen activamente en actividades relevantes, profundice la comprensión de los padres sobre la educación infantil y promueva una Buena relación entre padres y jardín de infantes. Deje que padres e hijos crezcan juntos.
5. Deficiencias
1. A veces hay procrastinación causada por mi propio pensamiento perezoso. En el trabajo del próximo semestre, me esforzaré por lograr que "las cosas de hoy se completen hoy". "
2. Exige estrictamente que trabajes duro para mejorar tu capacidad de analizar problemas y realizar investigaciones científicas.
6. Plan de trabajo futuro
1. Realizar con atención y conciencia el estudio y discusión de temas de la primera infancia, y mejorar las competencias profesionales en muchos aspectos.
2. Aprecie las oportunidades de enseñanza y aumente la intensidad del aprendizaje: primero, continúe entusiasmado con el trabajo y continúe fortaleciendo el estudio de su propio conocimiento científico y cultural; segundo, sea modesto y cauteloso, y continúe aumentando; aprendiendo de líderes y maestros.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo de este año. Corrija cualquier deficiencia de los líderes y maestros. Debo mantener mis esfuerzos y trabajar duro. En mi trabajo futuro, amaré a cada niño con mi corazón. Trabaja duro para superar tus propias debilidades y esfuérzate por lograr un mayor progreso.
Ejemplo de resumen personal para nuevos maestros de jardín de infantes, parte 5
Soy un recién llegado a este trabajo y también es la primera vez que entro en contacto con tantos niños. A lo largo de un semestre de trabajo y estudio, he logrado grandes avances en todos los aspectos. Comprensión básica de la vida diaria en el jardín de infancia, comunicación con los niños y comunicación con los padres. Mientras los niños están a punto de completar sus tareas de aprendizaje para este semestre, miro hacia atrás, reviso el trabajo que he realizado, resumo mi experiencia y reflexiono sobre mis defectos. Para completar mejor el trabajo futuro, mejorar la calidad del cuidado infantil y hacer que los niños estén física y mentalmente activos y crezcan de manera saludable, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera
1. Trabajo educativo y docente; el trabajo educativo y docente, analizamos esto De acuerdo con los requisitos de los materiales didácticos, los niños de la clase formulan cuidadosamente planes de trabajo semanales, preparan arreglos de actividades diarias y llevan a cabo actividades educativas ricas y coloridas para ayudar a los niños a obtener una rica experiencia de vida. ampliar sus horizontes, y aumentar sus conocimientos y conocimientos. El enfoque de nuestra clase pequeña es la seguridad de la vida. Damos gran importancia al cultivo de las rutinas de clase. Debido a que hay más niños que niñas en nuestra clase y los niños son traviesos por naturaleza, la educación sobre seguridad en nuestra clase también es una prioridad absoluta. A través de la vida diaria, educamos a los niños pequeños para que los apoyen al bajar las escaleras, a no empujar a las personas cuando juegan, a no pelear, etc. A nuestros hijos les cortamos las uñas cada semana para prevenir lesiones.
2. Cuidado de la salud; Debido a que los niños son pequeños, se debe prestar especial atención a la higiene. Realizamos estrictamente la desinfección de diversos elementos de acuerdo con los requisitos del parque. Registramos estrictamente el estado de medicación de cada niño y no nos saltamos una comida; no la tomamos tarde; prestamos atención a la cara del niño en cualquier momento; informamos el malestar del niño al director y notificamos a los padres de manera oportuna. Insista en poner toallas a los niños todos los días; recuérdeles que beban más agua y repongan agua a tiempo. Desinfectamos tazas y toallas todos los días, sacamos edredones al sol con regularidad para desinfectarlos y trapeamos el piso después de las comidas y una vez después de la escuela todos los días para garantizar un ambiente limpio e higiénico.
Tres padres trabajan; en el trabajo de padres, además del jardín de padres, también realizamos visitas telefónicas, comunicación cara a cara y otros métodos para comprender la situación de los niños en el hogar y las razones de no regresar al jardín de infantes, así como sus opiniones y sugerencias hacia nosotros. Deje que los padres y el jardín de infantes establezcan una relación armoniosa y amistosa. Gánate la confianza, los elogios y el apoyo de los padres y logra verdaderamente la política de educación en el hogar.
En resumen, al final de otro semestre, nos esforzamos por avanzar y reflexionar sobre nuestras deficiencias, aprender más sobre la orientación a las personas y hacer todo el trabajo en serio para que podamos lograr mejores resultados y trabajar. duro. Vamos.
Resumen personal de nueva maestra de jardín de infantes Muestra 6
Llevo un año en el trabajo. En este corto período de tiempo, me he dado cuenta profundamente de la importancia de este trabajo. hermoso.
Como dijo una profesora de preescolar que acaba de empezar a trabajar: "Como 'Rey de los niños', la atmósfera con los niños no se puede crear con ningún medio de decoración moderno.
Tienen diferentes apariencias, diferentes personalidades, diferentes capacidades cognitivas y diferentes intereses. El trabajo de un maestro de primera infancia se complica por tantas diferencias que hacen que la profesión sea individual.
Esto me hace pensar que los docentes deberían poder desempeñar tres roles diferentes: ser madre en la vida, maestra en el aprendizaje y compañera en los juegos. En nuestra clase numerosa, podemos entender mejor cómo es "ser un compañero de juego". En las actividades al aire libre, los niños ya no se limitan al juego en sí, sino que añaden más ideas propias y están dispuestos a probar nuevas formas de jugar con profesores y niños. A veces, te sugerirán: "Maestro, cuando vuelvas a jugar este juego, divídelo en varios grupos y mira qué grupo sale primero. A veces, te dirán: "Maestro, esta noche juguemos al juego del 'Viejo Lobo'. '. Esta vez, invita a algunos niños a ser el viejo lobo y tú serás el árbitro". "Hoy competiré con el maestro para ver quién puede ganar esta vez". Cada vez que vienen a jugar, el los niños lo harán. Muéstreles sus diferentes ideas y participe. Realmente tratan al maestro como a un compañero de juegos, y el maestro realmente se integra con los niños y se convierte en un compañero de juego.
Al mismo tiempo, los niños conceden gran importancia a la imagen de los profesores. A veces, los niños dicen: "La maestra es tan hermosa, como su madre". Una vez, cuando estábamos al aire libre, debido al clima cálido, nos levantamos algunas camisetas y dejamos al descubierto algunos chalecos de seda. Como resultado, un niño se acercó a mí inmediatamente y me dijo: "Maestro, no te ves bien, deberías dejarte la ropa". En ese momento, de repente me di cuenta de lo importante que es la imagen del maestro. A los ojos de los niños, los maestros les enseñan conocimientos y los llevan a jugar. En la mente de los niños lo saben todo, por eso la imagen del maestro es altísima. Los maestros son modelos a seguir para que los niños aprendan y objetos de admiración y adoración. Cada palabra y cada acción que diga el maestro dejará una impresión profunda y una influencia sutil en los niños.