Cómo implementar el concepto de educación moral en la enseñanza

1. Guiados por el concepto de educación moral para la gente común, fortalecer la construcción de un sistema moderno de objetivos de enseñanza. Por un lado, debemos fortalecer la construcción del personal docente en torno a la educación moral, incorporar continuamente maestros más profesionales y de alta calidad en carreras relacionadas con la educación moral y llevar a cabo una capacitación sistemática para los maestros de secundaria para guiarlos a cambiar activamente sus conceptos, centrarse en la investigación y exploración innovadora de conceptos de enseñanza, y realizar análisis profundos y sistemáticos La connotación del concepto de educación moral para la gente común y su mecanismo de integración con la enseñanza de materias, recopilar más experiencias y prácticas, y promover mejor la integración del concepto de educación moral de la gente común en la enseñanza diaria. Por otro lado, es necesario fortalecer la construcción del sistema de objetivos de la educación moderna, centrarse en la enseñanza de materias, analizar cómo integrar los conceptos educativos de la gente común virtuosa y garantizar que se fortalezca mejor la integración de conceptos relacionados de la gente común virtuosa. en la formación de talentos temáticos, y promover los valores fundamentales de los estudiantes La generación y mejora de la alfabetización.

2. Fortalecer la penetración integral de la educación moral y la enseñanza de materias, y centrarse en la innovación formal. Los docentes deben predicar con el ejemplo, utilizar sus palabras y hechos para inspirar e influir en los estudiantes y brindarles un buen modelo a seguir. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a la innovación de los modelos de educación moral, evitar simplemente explicar el conocimiento mecánico y explorar activamente formas de enseñanza ricas, flexibles y diversas para estimular mejor el aprendizaje independiente y feliz de los estudiantes. Por ejemplo, los profesores pueden centrarse en contenidos difíciles o importantes en la enseñanza, seleccionar temas apropiados y utilizar vídeos multimedia y otros soportes para mostrar materiales de contenido relevantes, atrayendo así la atención de los estudiantes y provocando que piensen profundamente. Los profesores también pueden combinar diferentes contenidos de educación moral y elegir métodos de enseñanza apropiados mediante análisis de casos, mapas mentales, métodos de aprendizaje cooperativo en grupo, métodos de enseñanza de juegos, etc., para proporcionar formas de enseñanza flexibles y movilizar aún más el entusiasmo de los estudiantes por aprender conocimientos de educación moral. , aprender más conocimientos nuevos y nuevos métodos de educación moral sutilmente.

3. Preste atención a cultivar el sentido de autodisciplina de los estudiantes y fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela. Los profesores deben centrarse en cultivar el sentido de autodisciplina de los estudiantes, guiarlos para que formen buenos hábitos de estudio, fortalecer la autodisciplina personal en todo momento, centrarse en la automotivación, la autorreflexión y la superación personal, animar a los estudiantes a desarrollar su propia autodisciplina. planes de crecimiento personal, recordar y corregir rápidamente sus errores y aprobar La construcción de la cultura del campus fortalece la publicidad y educación de modelos relevantes, para que los estudiantes puedan recibir más educación moral y crear un ambiente saludable en el campus. A través de la integración de la cultura tradicional, podemos establecer mejor un mecanismo de interacción entre el hogar y la escuela, utilizar soportes modernos de tecnología de la información para crear una buena atmósfera para la interacción entre el hogar y la escuela y comprender mejor el crecimiento de los estudiantes a través de la comunicación, proporcionando así una base para el desarrollo. de educación moral y educación colaborativa entre el hogar y la escuela. Proporcionar una buena plataforma para su implementación.

Además, los profesores también deben fortalecer el cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes, aplicar la educación moral a la práctica del pensamiento y el conocimiento a través de actividades diversificadas de vida y práctica social, y experimentar la empatía a través de la práctica personal. Por supuesto, los profesores deben dar retroalimentación positiva al desempeño de los estudiantes, brindar más afirmación y apoyo, para que los estudiantes puedan mejorar su confianza en el aprendizaje, dominar más habilidades y métodos de aprendizaje y obtener más a través de la comunicación con los demás y la práctica independiente. y experiencia para promover la mejora general de la educación moral.