¿Cuántas horas son diez días de formación presencial?

Generalmente 2 horas.

1. Hay 52 semanas en un año, menos unas 10 semanas durante las vacaciones de invierno y verano, quedando 42 semanas. Tienes 72 horas de clase, que es aproximadamente el doble de semanas. Es decir, tomas clases de inglés dos veces por semana y cada vez se cuenta como 1 hora de clase. En general, el inglés es un curso público importante, dos veces por semana, más o menos. En otras palabras, cada clase en tu escuela es de 1 hora de clase, normalmente 2 horas. Una hora de formación docente se refiere a una hora.

2. Los docentes deben seguir recibiendo 48 horas de educación y capacitación dentro de un año escolar. Según el artículo 6 de las "Medidas de gestión de créditos para la educación continua de los docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong", la educación continua debe implementar la gestión de créditos. En principio, cada cinco años es un ciclo. Los docentes de primaria y secundaria deberán completar no menos de 360 ​​créditos y no menos de 48 créditos de educación continua por año en cada ciclo.

3. Artículo 14 Para los distintos tipos de formación organizados y reconocidos por los departamentos administrativos de educación en todos los niveles, si los profesores completan las tareas de aprendizaje y aprueban la evaluación, los créditos se convertirán según el tipo de curso y su importancia. En principio, 1 hora es 1 hora, calculada como 1 hora. Los créditos obtenidos por los profesores de primaria y secundaria que participan en la formación continua tienen validez en toda la provincia.

Xue Ji se pueden encontrar dichos educativos como "Vive para aprender", "Aprender sin pensar conducirá a la indiferencia y pensar sin aprender conducirá a la pereza", y tienen una gran influencia en las generaciones futuras. b. "Las Analectas de Confucio" c. "Universidad" d. Ya en la antigua Grecia, pensadores famosos plantearon la pregunta "¿qué es la educación?" y señalaron la proposición "si se puede enseñar la virtud" en respuesta a la discusión en Atenas sobre qué tipo de educación física y mental debería utilizarse para cultivar ciudadanos. a. Aristóteles b. Platón c. Sócrates d. d.Lienhard y Goddard 6. Pestalozzi escribió muchas obras educativas a lo largo de su vida, la más famosa de las cuales fue la publicación de A. Great Teaching Theory b. Emile C. Essays on Education. 7. "Sobre el valor y el desarrollo de la ciencia" de Bacon, la "Gran Pedagogía" de Comenius y los "Discursos educativos" de Locke 8. Los fundadores de la pedagogía moderna en el mundo son a. Rousseau, b. Locke, c. Comenius y d. Dewey IX. Los educadores que redactaron la primera pedagogía socialista fueron A. Zankov, B. Suhomlinsky y C. Kailov10. La "psicología de la educación humana" fue propuesta por primera vez por A. Pestalozzi B. Rousseau. c Dewey d Herbart 11. Es un tocino b. Gessner c. "Enseñar algo a toda la humanidad" se refiere a la Gran Teoría de la Enseñanza de Rousseau y b. Amigo 13. Conocida como la monografía educativa más antigua del mundo a. Universidad b. Las Analectas de Confucio c. Libro de Ritos d. Educación Terminológica III. Respuesta corta 1. ¿Qué etapas atravesó la pedagogía occidental en su formación y desarrollo? (2) 2. ¿Por qué la educación es una materia “para adultos”? (19-20) IV. Análisis de los puntos de vista Los antiguos decían que "la mitad de las Analectas gobierna el mundo", y "Las Analectas de Confucio" proponen que "la enseñanza debería aprender de las fortalezas de los demás para compensar las debilidades". 1. Los antiguos decían que "la mitad de las Analectas de Confucio gobierna el mundo", y en las Analectas de Confucio se propone "la enseñanza debe aprender de los puntos fuertes de cada uno para compensar las debilidades". Podemos considerarlo como una monografía educativa relativamente completa. El pensamiento educativo tiene una gran influencia en la educación china. Podemos considerarlo como una monografía educativa relativamente completa. Respuesta de referencia: Esta afirmación no es del todo correcta. Aunque hay muchas discusiones sobre educación en Las Analectas de Confucio, y hay ciertas generalizaciones y resúmenes sobre educación, estas generalizaciones y resúmenes aún no han formado un sistema teórico sistemático. Capítulo 2 Las funciones de la educación. Glosario 1. Educación: En términos generales, todas las actividades que mejoran los conocimientos y las habilidades de las personas e influyen en su pensamiento tienen funciones educativas. La educación en sentido estricto se refiere a actividades sociales con el objetivo directo de afectar el desarrollo físico y mental de las personas, principalmente la educación escolar. 2. Educación obligatoria: Según la ley, los niños y adolescentes en edad escolar deben recibir una educación nacional que debe ser garantizada por el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias. 2. Pregunta de opción múltiple 1. Los factores fundamentales que determinan la naturaleza de la educación son (A, productividad B, sistema político y económico C, superestructura D, ciencia y tecnología 2. Los factores que determinan la escala y velocidad del desarrollo educativo son (A, productividad B, política y sistema económico C, superestructura D, ciencia y tecnología 3. Los factores que determinan el liderazgo de la educación son (A, productividad B, sistema político y económico C, superestructura d, ciencia y tecnología)) 4. El contenido educativo de la sociedad esclavista de China es principalmente (A, seis artes B, tres materias C, Cuatro Estudios D, Siete Artes 5. Los factores que determinan el propósito de la educación son (A, productividad B, sistema político y económico C, superestructura D, ciencia y tecnología)) 6. La educación sirve al sistema político y económico, principalmente a través de (A, cultivo de personas B, participación en actividades políticas C, comunicación.
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