Biografía de Sterling Zoner

Sterling, uno de los tres grandes maestros de Zichuan, el segundo hermano de Zichuan Xiu, es conocido como el "Tigre de Zichuan".

Vida

Graduado de la Academia Militar del Lejano Oriente, se convirtió en hermano jurado de Zi Chuanxiu y Lin Di, ocupando el segundo lugar. Después de graduarse de la academia militar, fue leal al Comandante en Jefe de Zichuan y sirvió sucesivamente como subcomandante de la Guardia, comandante del Ejército Central, director de asuntos militares, comandante de la fuerza expedicionaria y comandante de la Ejército del Sureste. Participó en sofocar la rebelión de Yang Minghua, comandó la Batalla de Pai, la Batalla de Bataan y la expedición al Reino del Infierno. Es un ejemplo del soldado estándar de la Edad de Oro. La Rebelión de los Tres Reinos (Zichuan Canxing instigó a Luo Minghai a asesinar a Lin Di, pero Lin Di escapó, mató a Zichuan Canxing y tomó el poder de Zichuan. Zichuan Ning, el sucesor del patriarca de Zichuan, huyó al Lejano Oriente, con la ayuda del comandante del Lejano Oriente Zichuan Xiu (esta serie de eventos se conoció como la "Rebelión de los Tres Héroes"). Para salvar a Lindy, el confidente cercano de Lindy, Gopra, fue emboscado en Wangdu Ridge y asesinado a tiros por una flecha. Es el general más leal de la familia Zichuan. Logró logros sobresalientes en las batallas de la familia contra Feng Run, los rebeldes, el Infierno y los Orcos del Lejano Oriente, y salvó el día del peligro muchas veces. Se le ordenó hacerlo en un momento crítico y se mantuvo firme bajo el asedio de varias o docenas de tropas enemigas, lo que le dio a la familia un tiempo valioso para reunir tropas.

Los problemas matrimoniales y amorosos de Sterling muestran sus contradicciones. Tuvo que comprometerse con Li Qing, una familia aristocrática, por razones casi ridículas, y luego conoció a su enemiga, la Princesa Kadan (la única hija del Emperador Demonio) en la familia Zichuan Ning) y luego se dio cuenta de que se había conocido. amor verdadero. Kadin nunca supo que Sterling tenía una prometida (de hecho, no se menciona en la novela). Los dos se enamoraron a primera vista y tuvieron el fruto del amor. Más tarde, Sterling fue asediado por Pai, y el justo hermano de Sterling, Lindy, devolvió Cardan al Emperador Demonio a cambio de la paz para los defensores de Pai. Después de regresar a China, Sterling estaba obsesionado con Cardin y quería renunciar a su compromiso anterior, pero debido a su posición, le resultó difícil tomar una decisión. Así que fue a buscar al padre adoptivo de Li Qing, el cabeza de familia, Zichuan, y se unió a las estrellas. Al final, bajo la persuasión de Zichuan Shen Xing, el asunto fue abandonado.

Si el estatus de Sterling no fuera tan destacado, su vida podría ser más feliz. A juzgar por su vida ordinaria de querer ser dueño de una pastelería y renunciar a todo, no es una persona tan fuerte como parece en la superficie, sino una persona común y corriente que, como todos los demás, sólo quiere una vida normal y feliz.

Más tarde, Sterling entró tristemente al salón de bodas con su prometida que todavía estaba en la oscuridad. Un matrimonio así sería desafortunado para ambos.

del aula será un placer indescriptible. Durante mucho tiempo, he estado tratando de encontrar este ámbito de enseñanza de la prosa, tratando de construir mi propia teoría de enseñanza en el aula, y finalmente encontré una salida que cumple con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, puede resistir la prueba de los exámenes y es operable. ¿Hay alguna similitud entre los tres? La prosa es una obra literaria y debe tratarse de acuerdo con la apreciación de las obras literarias en la enseñanza. Al apreciar una obra literaria, la primera tarea es comprender la imagen de la obra, la segunda es captar las emociones del autor y la tercera es analizar el lenguaje del texto y las técnicas artísticas. En términos generales, en lo que respecta a un artículo, la enseñanza de la prosa no es más que los propósitos de enseñanza de estos tres aspectos. En lo que respecta al propósito de la enseñanza de la unidad, se debe enseñar a los estudiantes a leer este tipo de artículos; la enseñanza de un artículo modelo Dominar las características básicas de este estilo, cultivar el interés de los estudiantes por la lectura en prosa y cultivar el gusto estético de los estudiantes. Además, la capacidad de los estudiantes de secundaria para percibir el lenguaje es relativamente pobre. La lectura debe fortalecerse en la enseñanza, primero lea con fluidez, luego lea los sentimientos del autor y luego lea sus propios sentimientos. No se puede ignorar la acumulación y es mejor familiarizarse con los clásicos y memorizarlos. Hablando de eso, esto es Kung Fu. Para enseñar bien la prosa, primero debes dominar las características estilísticas de la prosa. Las características de la prosa son una amplia gama de temas y sentimientos sinceros; forma libre y escritura flexible, lenguaje sencillo y natural, breve y conciso, de forma dispersa y espíritu concentrado; En segundo lugar, debemos dominar las rutinas básicas de la enseñanza de la prosa. La prosa a menudo expresa mi confesión en primera persona, expresando vívidamente mis pensamientos y sentimientos, mi mundo interior, mis cambios emocionales y mi experiencia psicológica. Por lo tanto, la enseñanza de la prosa debe prestar atención a las pistas del texto, el estilo de escritura, el yo y la personalidad distintivos y la combinación de imagen y sentimientos espirituales. En tercer lugar, para enseñar bien la prosa, debes tener la excelente capacidad de leer textos con emoción y emoción. Las lecturas de muestra de alto nivel de los profesores pueden crear un buen ambiente en el aula, ayudar a contagiar a los estudiantes y movilizar su entusiasmo. Para todas las cosas operativas, debemos prestar atención a un método, un método y una secuencia. A la hora de enseñar prosa creo que necesitamos cantar una trilogía de forma ordenada: 1. Percepción de la imagen. La prosa, ya sea narrativa, lírica o razonada, es generalmente lírica y a mano alzada mediante la descripción de imágenes específicas (paisajes, cosas, personas y acontecimientos). El primer paso es leer el texto, comprender el contexto del artículo y captar las características de la imagen del artículo en su conjunto. Por ejemplo, la prosa de Jiang Yang "Lao Wang" (la segunda unidad del octavo grado de la escuela secundaria (1)), al leer y peinar, podemos encontrar que la primera mitad escribe principalmente sobre las dificultades de su vida y la amargura. de su espíritu. El autor parte de la carrera de tres ruedas de Lao Wang, su cuerpo discapacitado y su sencillo entorno de vida. La segunda mitad revisa cuatro fragmentos de la comunicación entre el autor y Lao Wang en orden cronológico (A. Está dispuesto a enviarnos cubitos de hielo y reducir la tarifa a la mitad. B. Enviar al Sr. Money a ver a un médico de forma gratuita. I No se siente seguro de gastar dinero y le preocupa que no tenga suficiente dinero para ver a un médico. Durante la Revolución Cultural, su vida se volvió cada vez más difícil. El día antes de mi muerte, se vio obligado a enviarme Sesame. aceite y huevos.), para resaltar su carácter amable. 2. Capte las emociones. La percepción de las imágenes es sólo una percepción formal del contenido del texto. Posteriormente, se requiere una disección en profundidad para captar el tema del artículo y las emociones del autor en su conjunto a través de la conexión del trasfondo, la captura de los puntos emocionales y la conexión de las emociones. líneas. Después de leer "Lao Wang", consideré y analicé cuidadosamente varios fragmentos de la interacción del autor con Lao Wang, combinados con el entorno del autor en ese momento (perseguido durante la Revolución Cultural y sometido a una reforma laboral en una escuela de cuadros), combinado con mi palabras y hechos amistosos y actividades de conciencia culpable, no es difícil comprender el tema del autor sobre el cuidado de los débiles y desafortunados. En circunstancias normales, después de resumir el tema del ensayo, se debe seguir la tendencia y escribir algunos artículos sobre la naturaleza humana para cultivar la mente de los estudiantes. Por ejemplo, la lección "Lao Wang", basándose en la comprensión del tema, guía a los estudiantes a preocuparse por Lao Li y Lao Zhang, quienes se encuentran en la misma situación que Lao Wang en la vida real, a ser amables con los demás y a expresar simpatía y cuidar de los débiles que los rodean. 3. Apreciar el lenguaje. La exquisitez de la prosa se refleja en la profundidad de los pensamientos y sentimientos, la ingeniosa disposición, la riqueza y variedad de expresiones, y el refinamiento y viveza de las palabras y frases. Rara vez entran en juego todos los aspectos de la enseñanza de la prosa.
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