El nuevo examen de ingreso a la universidad cancelará las materias de artes liberales y ciencias, y el modelo de examen de ingreso a la universidad adoptará el modelo 3+1+2. "3" se refiere a las materias del examen nacional unificado de ingreso a la universidad de chino, matemáticas e idiomas extranjeros, con una puntuación total de 150 y una puntuación total de 450. Las puntuaciones de cada materia se incluyen en la puntuación original del candidato.
El examinado elige "1" entre las dos materias preferidas de física e historia. La puntuación original se incluirá en la puntuación total del examinado, con una puntuación total de 100. (La razón por la que se deben seleccionar física e historia es porque la física es una materia básica para las carreras de ciencias e ingeniería en colegios y universidades, y la historia es una materia básica para las carreras de humanidades y ciencias sociales. Incluso en provincias que no restringen la física y la historia , muchas especialidades de admisión universitaria requerirán un examen de física o historia; de lo contrario, la solicitud no se podrá completar)
"2" Los candidatos pueden elegir dos de las cuatro materias que se repiten: ideología, política, geografía, química y biología. , y la puntuación total de 100 se incluirá en la puntuación total del candidato.
La importancia de la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad;
1. Romper con el modelo educativo tradicional
La implementación integral de la nueva política de reforma del examen de ingreso a la universidad tiene como objetivo cultivar talentos con fuertes habilidades personales. El camino hacia la reforma requiere ajustes más prolongados, superar diversas restricciones y afrontar diversos desafíos. Sólo de esta manera se podrán hacer más razonables las políticas de reforma, romper con el modelo educativo tradicional y estimular el deseo de aprender de todos los estudiantes. Naturalmente, la sociedad complementará a más personas y se descubrirán talentos más completos en el examen de ingreso a la universidad.
2. Dar más autonomía a los estudiantes.
A través de la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad, el examen será más justo y abierto, más propicio para el cultivo de talentos personalizados, y los estudiantes con fuertes habilidades integrales podrán explorar más. Esto dará a los estudiantes más autonomía. En términos del examen de ingreso a la universidad, podemos evitar la limitación de que una prueba determine la vida, permitiendo que cada estudiante tenga direcciones de desarrollo más diversificadas. Elegir un proceso eficiente también creará más condiciones para que la sociedad descubra más talentos potenciales.
Se puede decir que la reforma del nuevo examen de ingreso a la universidad es un proyecto sistemático. Esta no es solo la implementación de políticas del departamento de educación, sino también una cuestión simple a la que los padres y las escuelas deben prestar atención. Esto es para permitir que todos los ámbitos de la vida participen en el proceso de examen de ingreso a la universidad, y todos deben responder activamente a la implementación de la nueva política de exámenes de ingreso a la universidad. Sólo así podremos profundizar los conceptos de la gente y cambiar la forma tradicional y más eficaz de examen de ingreso a la universidad.