#657078Resumen de experiencia después de la formación docente 1
165438 de junio En octubre participé en el estudio de materias públicas obligatorias. Aunque el tiempo de estudio no fue largo, me dejó una profunda impresión. El contenido de este estudio es muy rico e incluye "ética profesional y desarrollo profesional de los docentes" y "salud mental y adaptación psicológica de los docentes". Durante el período de estudio, escuche atentamente las videoconferencias, estudie los materiales didácticos en profundidad y complete notas y ejercicios de manera oportuna y de calidad. El informe del conferenciante fue emocionante y divertido. Me sentí profundamente inspirado y me beneficié mucho. Creo que la reforma de la educación y la enseñanza en la nueva situación requiere que los docentes tengan altas cualidades políticas y profesionales, mejoren su calidad general y se adapten constantemente a las necesidades de la reforma de la educación y la enseñanza.
Soy más consciente de que debemos confiar en los niños. Los niños tienen sus propios métodos de aprendizaje y su capacidad para aceptar nuevos conocimientos también es diferente. Debemos tener suficiente paciencia para ayudar a nuestros hijos a aprender y no debemos ser duros con ellos por nuestra propia ansiedad. Esto está mal. En el futuro, seguiré enseñando según la ley y seré más tolerante y comprensivo con mis hijos. Creo que sigue siendo muy beneficioso para el crecimiento de los niños.
Un buen profesor, además de "enseñar con palabras y hechos", también debe conceder gran importancia a "enseñar con el ejemplo", utilizar su propio comportamiento para influir en el aprendizaje y convertirse verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes. , permitiendo a los estudiantes saber qué hacer y qué no hacer por parte del profesor. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y apropiados en la enseñanza, el trato con las personas y el comportamiento, y no deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los profesores deben comunicarse con los estudiantes con regularidad y abrirse a ellos. No solo pueden contar sus valiosas experiencias de la vida, sino que también pueden revelar sus lecciones de vida a los estudiantes, para que los estudiantes puedan sentir realmente que usted no solo es un buen maestro, sino también un buen amigo.
Debemos amar los objetos de nuestra educación-estudiantes. Un maestro debe ser un maestro escultor que pueda usar sus propios pensamientos y sentimientos para tallar una obra de arte en blanco y convertirla en una hermosa obra de arte. Por lo tanto, nuestros profesores deberían prestar más atención a algunos de los llamados "estudiantes pobres". En ellos, debemos dedicar todo nuestro amor para descubrir su progreso poco a poco en el aprendizaje, descubrir cada punto brillante de su vida y carácter moral, y luego utilizar el mecanismo de incentivo para afirmarlos y animarlos plenamente, para que puedan sentir. calidez y mejora la confianza en uno mismo, acortando así la distancia espiritual entre profesores y estudiantes y haciéndolos "orientados hacia el profesor". De esta forma, su crecimiento y desarrollo dará un salto cualitativo.
En resumen, aunque este estudio se organizó a mitad del semestre, el tiempo era escaso y las tareas pesadas, ¡pero gané mucho y valió la pena! De hecho, como profesor, hay muchísimas cosas que aprender. Además de centrarme en estudiar, también quiero utilizar mi tiempo libre para volver a educarme. Leeré más buenas teorías educativas, veré más conferencias y cursos de alta calidad de maestros famosos, mejoraré constantemente mi nivel profesional, lograré nuevos avances en todos los aspectos y me convertiré verdaderamente en un maestro calificado o incluso excelente, y serviré como maestro. nuestra debida contribución a la educación de nuestro país.
#502198 Muestra 2 de experiencia docente posterior a la capacitación
Durante las vacaciones de verano, nuestra escuela llevó a cabo muchos estudios políticos, uno de los cuales me impresionó profundamente fue el núcleo "Ética docente-Calidad docente". ".
El estudio de la ética docente es un curso obligatorio para nosotros como docentes, y debemos estudiar este aspecto cada semestre. El contenido de este estudio me conmovió profundamente. Especialmente cuando el director habla de "el amor del maestro es el alma de la moralidad del maestro". Recuerdo lo que dijo el director en ese momento: el amor de los profesores por los estudiantes, denominado “amor de los profesores”, es el núcleo de la ética de los profesores, que es también el “alma del profesor”. Hasta cierto punto, amar a los estudiantes significa amar la educación. No es fácil amar a los estudiantes, pero es aún más difícil dejar que los estudiantes experimenten el amor del maestro. "Amar a los propios hijos es instintivo, ¡pero amar a los demás es sagrado!" Porque el amor de los profesores por los alumnos "es un amor desinteresado, extenso y sin relación alguna, y en principio es una especie de unión amorosa. "Este amor es sagrado. Este tipo de amor es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes.
Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "se familiarizarán con el maestro" y así "creerán en sus enseñanzas". Es en este proceso que la educación cumple sus funciones básicas.
¡Qué acertada es esta interpretación del amor del maestro! ¡No podría estar más de acuerdo! Respecto a este contenido, utilizamos nuestro propio entendimiento para reflexionar sobre él y hablar de nuestras propias experiencias.
1. Conceptualmente - cariñoso.
Golky dijo una vez: "Quien ama a los niños, los niños los amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educarlos bien". Para ser un maestro encantador, los maestros deben tener amor, y el amor significa respeto por los estudiantes. la personalidad no puede ser ridiculizada; los errores de los estudiantes pueden analizarse racionalmente y guiarse correctamente.
2. Al hacer las cosas, aprenda a comprenderlas y tolerarlas.
Comprenda al niño, piense desde su perspectiva y perdone sus errores ocasionales. La tolerancia es:
(1) Ser más tolerante en actitud, comunicar y hablar con ellos en igualdad de condiciones, escuchar sus opiniones y animarlos a progresar continuamente.
(2) Dar cierta tolerancia al evaluar a los estudiantes u otras especialidades; prestar más atención a su progreso y generalmente establecer metas realistas. Mientras se realice, se puede dar.
(3) Ser tolerante en la vida colectiva; estos estudiantes generalmente se muestran entusiastas y motivados para participar en actividades grupales. Bríndeles más oportunidades de participar y oriéntelos gradualmente para que utilicen en sus estudios las buenas cualidades mostradas en las actividades colectivas.
3. Acción: centrarse en el cultivo de hábitos y modelos a seguir.
El amor por los estudiantes debe reflejarse en las acciones. Debemos adoptar una actitud responsable hacia la vida de nuestros hijos. Por eso debemos prestar atención a cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. El cultivo de hábitos depende no sólo del lenguaje, sino también del ejemplo. De hecho, "Es mejor montar un espectáculo que gritar". Hay un conocido anuncio de servicio público en CCTV: Un ejemplo típico es que después de un día ajetreado, el niño vio a su madre lavando los pies de su abuela. lavado de pies. De hecho, muchas cuestiones no requieren demasiada predicación. La clave es la acción. Si simplemente presenta requisitos vagos y carece de práctica real, no dejará una impresión profunda en los estudiantes. Si no hay seguimiento y supervisión durante el proceso de implementación, no es sorprendente que los resultados sean escasos. El desarrollo de los hábitos de los niños puede parecer discreto, pero en realidad es difícil y tortuoso. Es como un resorte con una tensión extremadamente fuerte y depende de la perseverancia del maestro. Si presiona con más fuerza, obtendrá resultados inmediatos y, una vez que se relaje, volverá al estado original.
“Los profesores deben ser muy virtuosos y muy respetados”. El núcleo de la ética docente es el amor. La educación es impotente sin amor y afecto.
#502197 Muestra 3 de experiencia docente después de la capacitación
Este verano, tuve la suerte de participar en esta capacitación intensiva, que me ayudó mucho. Mirando hacia atrás en la formación, me he beneficiado mucho.
Aprendí que, como profesor de ciencias, debes tener conocimientos profesionales y habilidades de operación experimental competentes, y también debes dominar la educación moderna y las teorías y habilidades de enseñanza. La siguiente es mi sensación después de la formación:
Primero, el cambio en los conceptos de enseñanza.
A través de la formación, me di cuenta profundamente de lo importante que es la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias. Si quieres impartir bien los cursos de ciencias en la escuela primaria, primero debes cambiar tu concepto como docente. En el pasado, siempre hemos creído que los profesores son símbolos y los estudiantes deben obedecer absolutamente. Especialmente en la enseñanza, los estudiantes son completamente pasivos. A través de la formación y el estudio, tengo un profundo conocimiento de que los cursos de ciencias deben estar abiertos a todos los estudiantes y tener en cuenta sus diferencias individuales. Por lo tanto, deberíamos cambiar el papel de los profesores y hacernos amigos de los estudiantes.
En segundo lugar, los cambios en los métodos de enseñanza.
Los métodos de enseñanza son el medio fundamental para completar las tareas docentes. Los métodos de enseñanza científicos pueden hacer que la relación entre profesores y estudiantes sea más armoniosa. A través de la formación y el estudio, sé que los métodos de investigación científica propuestos actualmente se centran en el aprendizaje independiente y la exploración activa de los estudiantes, y deberían centrarse en la generación independiente de conocimiento en experimentos en lugar de explicaciones ciegas. Deje que los estudiantes aprendan y comprendan por sí solos.
En el proceso de investigación científica, los profesores ya no pueden considerar la enseñanza del conocimiento científico como la principal tarea y propósito de la enseñanza, ni pueden gastar su principal energía en comprobar el dominio del conocimiento de los estudiantes, sino convertirse en comunidad de aprendizaje Como miembros, los maestros y los niños trabajan juntos para encontrar respuestas a las preguntas, y los maestros se convierten en buenos socios de los estudiantes en el camino de la investigación científica.
Por lo tanto, en los cursos de ciencias, profesores y estudiantes deben enseñar, aprender unos de otros y trabajar juntos.
Después de esta capacitación, me di cuenta profundamente de que hay demasiados conocimientos que aprender y demasiados problemas que explorar. En el futuro seguiré trabajando y estudiando y mejorando continuamente mis conocimientos y calidad profesional.
#502199 Muestra 4 de experiencia docente posterior a la capacitación
La capacitación de tres días para nuevos docentes ha concluido con éxito. Estoy muy feliz de tener esta oportunidad, que me ha brindado una nueva comprensión de mi educación y carrera docente, y una nueva comprensión de cómo enseñar de manera adecuada y efectiva y mejorar la efectividad de la enseñanza. Sin embargo, sé mejor que la educación es un arte y un conocimiento que vale la pena estudiar e interpretar en mi vida. Ahora hablaré sobre algunas de mis propias experiencias sobre la formación docente en los últimos tres días.
En primer lugar, mejorar el sentido de responsabilidad de los docentes y su orgullo profesional.
La medicina tradicional china cree que sólo cultivando la vitalidad y consolidando los cimientos una persona puede estar llena de vitalidad, mantenerse fuerte y vivir una larga vida. Para un país y una nación, esta "base" y este "elemento" son la educación nacional. La educación es una cooperación bidireccional entre profesores y estudiantes, con los estudiantes como cuerpo principal y los profesores como líder. Sólo desempeñando el papel protagónico de los profesores los estudiantes podrán aprender cosas y aprenderlas bien. Mirando hacia atrás, al principio, elegí ingresar a una universidad normal y tomar el camino de la enseñanza. Aunque no estaba dispuesto a ceder, poco a poco fue cambiando después de poner un pie en el trabajo. Un amigo me preguntó: "Como profesor, aparte de dos vacaciones de invierno y verano al año, ¿cuál crees que es tu orgullo profesional? Le dije que mi orgullo profesional está en cada partícula de polvo que flota en el podio de un metro de altura". , en los ojos inocentes y curiosos de los niños, en las caras sonrientes de los alumnos tras resolver los problemas, en los conmovedores gritos de los profesores a los niños... La brecha es grande y el muro está roto. El orgullo profesional de los docentes es la fuente del sentido de responsabilidad de los docentes. Sólo comprendiendo siempre su sentido de responsabilidad y disfrutando siempre del orgullo profesional podremos sentar una base sólida, cultivar nuestro Yuan y hacer contribuciones de por vida a la educación de la nación china.
En segundo lugar, enriquecerte constantemente y mejorar la calidad de la enseñanza.
La luciérnaga en la bolsa refleja la nieve, roba la luz de la pared y es muy popular; la poesía, la prosa, los modismos y las alusiones tienen una larga historia que sostienen, brillando intensamente, y nacen de la fusión del confucianismo, el budismo y el taoísmo. Los cinco mil años de cultura tradicional de China contienen una gran sabiduría en el pensamiento, una gran verdad en la ciencia, una gran bondad en la ética y una gran belleza en el arte. Como puente para heredar esta cultura tradicional, primero debemos enriquecernos, mejorarnos y aprender más. Lea, lea buenos libros, saque fuerzas de los libros, obtenga alimento espiritual, mejore constantemente su calidad profesional y mejore la calidad de la enseñanza. La gente común tiene un dicho: "Si escondes la poesía en tu corazón, el tiempo nunca vencerá a la belleza". Creo que al leer los clásicos tradicionales, definitivamente podemos encontrar las opiniones únicas de Confucio y los sabios mohistas sobre la educación, y también podemos encontrarlas. nuestras propias opiniones más singulares. Formas de darle un buen uso a estas ideas.
En tercer lugar, mantenga siempre un corazón agradecido, mantenga siempre un corazón amoroso y mantenga siempre un corazón generoso.
"La gente se respeta a sí misma, la gente es eterna; la gente es luz, la gente es siempre luz." Como maestro del pueblo, debes estar siempre preparado para dedicar tu juventud a la causa de la educación y trabajar en silencio. , ama a los estudiantes, ama la carrera, ama el trabajo, siempre piensa en los estudiantes, toma a los estudiantes como el cuerpo principal, impresiona a los estudiantes con sentimientos verdaderos y siempre los alienta a ir más y más en el camino de la confianza en sí mismos y la autosuficiencia. y superación personal.
En sólo tres días de formación y aprendizaje, no tuve muchas palabras bonitas, pero siempre mostré una actitud de trabajo sencilla, sincera, diligente y dedicada. Los ejemplos reales de enseñanza me impresionaron y permanecen en mi. memoria nueva. La fuerza de los asuntos nacionales depende de los talentos. El ascenso y la caída de los talentos, el cuidado de la escuela, el futuro a largo plazo de la escuela y el cuidado de los profesores. Soy profesora y siempre entiendo mis responsabilidades. Como profesora, no quiero “llegar al mundo ni a los príncipes”. Sólo espero que a través del esfuerzo continuo y la perseverancia, cada gota de sudor tenga valor, cada sol y cada luna tengan color y cada maestro tenga la conciencia tranquila.
#424375 Resumen de la experiencia de formación docente Muestra 5
Para permitir que los nuevos docentes nos adaptemos al trabajo docente lo antes posible, la Universidad Normal de Fuxin organizó especialmente una capacitación de tres días para a nosotros.
Como joven profesor que acaba de empezar a trabajar, aunque ya tiene ciertos conocimientos y habilidades profesionales, todavía siente que le falta una orientación teórica correcta sobre cómo organizar la enseñanza y cómo maximizar sus efectos. Aprendí mucho estudiando estos cursos. Algunas cuestiones vagas del pasado ahora se han aclarado y algunas experiencias emocionales pasadas han encontrado apoyo teórico. Más importante aún, soy profundamente consciente de que la educación es de hecho un arte y un conocimiento universitario, que merece mi estudio durante toda la vida. A través de la formación, gané mucho y ahora resumo mi experiencia de la siguiente manera:
En primer lugar, la formación me dio una comprensión más clara de la profesión docente.
En primer lugar, los profesores son los portadores de la cultura.
“Un maestro es un maestro, por eso predica, imparte conocimientos y resuelve dudas”. Esto refleja la importancia de los docentes desde la perspectiva de la transferencia de conocimientos.
En segundo lugar, los profesores son modelos a seguir.
Esto es exactamente lo que significa ser maestro y modelo para los demás. Se trata principalmente de la cuestión de ser un ser humano. Los estudiantes tienen una tendencia natural a aprender de los profesores, lo que en realidad es un sentido de identidad como ser humano. Al mismo tiempo, el proceso de educación de los estudiantes es un proceso de mejora de la personalidad y el poder de la personalidad de los profesores es invisible e inconmensurable. Los profesores deberían ser verdaderamente la guía para los estudiantes.
En tercer lugar, los profesores son directivos.
Los docentes deben tener fuertes habilidades de liderazgo organizacional, gestión y coordinación para hacer la enseñanza más eficiente y promover el desarrollo de los estudiantes.
En cuarto lugar, los profesores son padres.
Como docentes, debemos ser solidarios. Los profesores deben amar a sus alumnos desinteresadamente y por igual, tal como los padres tratan a sus hijos, por eso decimos que los profesores son padres. Además, los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de cada alumno.
En quinto lugar, los profesores son amigos.
Los llamados buenos maestros y amigos serviciales enfatizan la necesidad de una comunicación sincera entre maestros y estudiantes, y la armonía y afinidad entre maestros y estudiantes deben ser como amigos cercanos. Finalmente, los profesores son los consejeros psicológicos de los estudiantes. Los docentes deben comprender pedagogía, psicología, psicología de la salud, etc. , y debe comprender las características psicológicas, la confusión psicológica y la presión psicológica de diferentes estudiantes para brindar ayuda y resolución oportunas y cultivar la calidad psicológica saludable de los estudiantes.
En segundo lugar, la formación me proporcionó muchos métodos y estrategias para el trabajo real que estoy a punto de afrontar.
Durante la formación, varios profesores nos presentaron algunos puntos clave y métodos para ser un buen profesor de primaria basándose en su propia experiencia práctica, lo que me dejó una profunda impresión. Al hablar del desarrollo de los docentes, todos enfatizaron el ajuste y actualización oportuna de su propia estructura de conocimientos y la práctica del aprendizaje permanente; al hablar de cómo superar las dificultades, los docentes también propusieron formas de fortalecer la unidad y la cooperación entre los docentes; En términos de experiencia docente, la formación de profesores nos enseñó una lección vívida. A través de esta lección, nos dimos cuenta de que los docentes deberían pensar más, mejorar los métodos y estrategias de enseñanza de manera oportuna, tratar la enseñanza con una visión artística y esforzarse por alcanzar la excelencia. Además, muchos profesores en formación han enfatizado repetidamente que en el contexto de la nueva reforma curricular, los docentes deben implementar cuidadosamente los nuevos conceptos de enseñanza, tomar el desarrollo de los estudiantes como base y enfrentar nuevos desafíos con nuevas actitudes docentes. ¿Cómo puedo impartir una clase con calidad, eficiencia y capacidad, para que los estudiantes puedan seguir aceptando mi enseñanza desde el fondo de su corazón? Esto requiere que prepare bien las lecciones, haga buen ejercicio y estudie bien... ¿Por supuesto? Una de las condiciones esenciales es la de aprender más sobre los métodos de enseñanza de otros profesores. En esta formación, algunos de los métodos descritos por el profesor en realidad desempeñaron un papel de "izamiento de velas" para nuestros nuevos profesores. Creo que todos los profesores nuevos, incluyéndome a mí, deberíamos asimilarlo y adoptarlo.
En tercer lugar, la formación me dio confianza y motivación para mi futuro trabajo.
Para aquellos de nosotros que acabamos de salir de la universidad, somos algo tímidos ante la nueva vida, las nuevas responsabilidades y los nuevos roles. Durante esta formación, los instructores también prestaron gran atención a nuestros cambios psicológicos. Sus discursos tuvieron un tema central en todo momento y estuvieron llenos de aliento para los nuevos profesores. El primero es animarnos a adaptarnos rápidamente al entorno de enseñanza, al entorno de vida y al entorno interpersonal de la escuela. El segundo es animarnos a comprender la sociedad de forma más racional, comprender nuestros propios roles y cambiar nuestras actitudes emocionales o románticas del pasado hacia la vida. El tercero es animarnos a ser profesores de aprendizaje permanente y profesores que puedan adaptarse constantemente a nuevos conocimientos, nuevos problemas y nuevos entornos.
Además, también escuchamos lecciones de demostración in situ de profesores destacados y nos beneficiamos mucho. Frente a nuestros nuevos profesores que acaban de asumir sus puestos, los dirigentes son muy considerados con nosotros. Desde la educación profesional hasta el crecimiento profesional, desde el aprendizaje de la ética docente hasta la formación de los docentes en clase, desde el trabajo docente de los docentes hasta las rutinas de aprendizaje de los estudiantes, todos estamos recibiendo una formación integral. Establezcamos el concepto de ética docente y estandaricemos el proceso de enseñanza, para que podamos dar el primer paso.
A través del estudio de varias normas educativas, entiendo la obligación más básica de ser docente: enseñar y educar personas. Los maestros deben impartir conocimientos a los estudiantes desinteresadamente, protegerlos, preocuparse por ellos y dar ejemplo a los estudiantes con un comportamiento noble. Frente a los estudiantes de bajo rendimiento, no debemos utilizar la violencia ni el castigo corporal, sino utilizar el doble amor para ayudarlos a progresar. Esto no sólo estipula las obligaciones de los docentes desde una perspectiva profesional, sino también desde una perspectiva legal. La educación no es sólo enseñanza, sino también el proceso interactivo de enseñanza y aprendizaje. Inculcar ciegamente el conocimiento de los libros a los estudiantes es solo el nivel de un maestro. Sólo mediante el aprendizaje continuo en la educación y la innovación continua en la enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes se puede mejorar gradualmente el nivel de enseñanza.
Cada profesión requiere de una determinada ética profesional. Pero para la profesión de docente, es particularmente importante y tiene ciertas particularidades. Porque como docente, cada palabra y cada acción es un ejemplo y una norma a los ojos de los alumnos. Los profesores tienen un alto estatus en la mente de los estudiantes. A cierta edad, la imagen de los profesores es incluso más alta que la de los padres. Por lo tanto, las palabras y los hechos de los docentes afectan y se relacionan directamente con el desarrollo moral futuro de los estudiantes. Es muy importante que los docentes tengan una alta ética profesional.
Creo que la ética profesional de los docentes se refleja en su sentido de responsabilidad educativa, preocupación por los estudiantes y eficiencia en el trabajo. La educación está relacionada con el desarrollo físico y mental de la próxima generación y el futuro de la construcción de la patria. Es una parte importante de la construcción de China. Los docentes deben tener un fuerte sentido de responsabilidad por su trabajo. Sólo un fuerte sentido de responsabilidad puede inspirar su entusiasmo y motivación para el trabajo, y pueden realmente darse cuenta de la importancia de su profesión y dedicar toda su energía. Los profesores siempre deben prestar atención a sus palabras y hechos, prestar atención a las reacciones y cambios de los estudiantes, dar un buen ejemplo a los estudiantes y corregir los malos hábitos. Si carece de la mentalidad de ser responsable de los estudiantes, ¿cómo puede integrar el entusiasmo laboral en su propio trabajo? Sin mencionar el servicio dedicado a los estudiantes.
Ser responsable en la docencia no es suficiente. Los profesores no sólo deben ser los mentores de los estudiantes, sino también sus amigos. Por tanto, cuidar y cuidar a los estudiantes es la moralidad más básica de un buen profesor, y es la encarnación y sublimación de un fuerte sentido de responsabilidad. Para cuidar a los estudiantes, primero debemos respetar la personalidad de los estudiantes, tratar y evaluar a cada estudiante con una perspectiva justa y objetiva, y no tratarlos con una actitud parcial y unilateral. Además de preocuparnos por sus estudios académicos, también debemos prestar atención a su salud mental y orientarles para que se desarrollen en una dirección positiva, optimista y emprendedora. Además de preocuparnos por su comportamiento en la escuela, también debemos comprender su vida fuera del aula y ayudarlos y orientarlos para que crezcan sanamente de manera oportuna, adecuada e integral.
En el contenido de la formación, también tengo muchos sentimientos sobre fortalecer la construcción de la ética y la ética docente. ¿Qué es exactamente la ética y el estilo docente? La ética docente es la ética profesional y el estilo de los docentes, y es el código de conducta de los docentes. La ética y el estilo docente son particularmente importantes para un docente. Porque los profesores son el referente de las acciones de los estudiantes. "Si su cuerpo está erguido, no se rendirá; si su cuerpo no está bien, no podrá hacerlo". Dedicado a su trabajo, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir para los demás y siendo incansable. en enseñar a otros... Todas estas son manifestaciones de la ética y el estilo del maestro.
La formación y el aprendizaje en tan solo unos días me hicieron sentir inquieto durante mucho tiempo. Se puede decir que será un intercambio de aprendizaje inolvidable en mi futura carrera docente. En los discursos de estos maestros diligentes y dedicados de la escuela, este artículo no es una reproducción del material didáctico de Feifei. FFKJ.Net Park tiene mucha retórica hermosa, pero revela la actitud de trabajo simple, sincera, humilde y estudiosa, diligente y dedicada del pueblo chino de Daguang. Esto me ha hecho beneficiarme mucho de este estudio y nunca cansarme de escucharlo. él.
La educación es un acontecimiento importante para toda la sociedad, pero la tarea importante recae principalmente en los profesores. Los tiempos están cambiando y también los requisitos para los talentos. Los docentes deben darse cuenta de la importancia del aprendizaje permanente para su propio crecimiento y desarrollo, establecer conscientemente una perspectiva de aprendizaje permanente y mejorar constantemente su propia calidad para satisfacer las necesidades de la educación moderna.
En primer lugar, debemos fortalecer el estudio de la ideología política.
La educación orientada a la calidad de nuestro país se adhiere al principio de "énfasis en cinco aspectos de la educación, con educación moral primero". Las ideas y perspectivas educativas son cruciales para el desarrollo de la educación. Los conceptos educativos correctos pueden cultivar talentos, pero los conceptos educativos erróneos pueden destruirlos. La orientación política, la calidad moral, la perspectiva educativa, la visión del mundo y la perspectiva personal de los docentes tienen un impacto directo en los estudiantes.
En segundo lugar, hay que potenciar el estudio del conocimiento profesional. La integración curricular es la dirección general de la reforma de la educación básica. Como docente joven y de mediana edad, me esfuerzo por estar a la vanguardia de los experimentos de reforma curricular para establecer un sentido de aprendizaje permanente. Ya sean educadores o maestros famosos en el país y en el extranjero, todos tienen una profunda herencia cultural y no pueden prescindir de un aprendizaje regular. Con el pleno desarrollo de la reforma curricular, nuestros docentes deben tener una fuerte conciencia de los recursos, superar la inercia vital de "enseñar con tiza, enseñar con un plan de lección" y expandir conscientemente su espacio de pensamiento y estructura de conocimiento para poder Servir mejor a la educación y la enseñanza. La actualización de conocimientos expone a nuestros estudiantes a más cosas nuevas, y los enormes recursos de aprendizaje en clase y extracurriculares les brindan más oportunidades para acumular conocimientos. Lo que aprendemos en la escuela no es suficiente para enseñar. Si desea convertirse en un maestro basado en la investigación o en un maestro experto, ¿cómo puede estar calificado para más educación y trabajo docente sin estudiar? La vida es una gran aula de aprendizaje y hay muchas cosas que no sabemos. Para no dejarnos eliminar por la sociedad, ¡tenemos que acelerar el ritmo de aprendizaje! Un excelente profesor debe aprovechar todo el tiempo para aumentar su reserva de conocimientos. Sólo así podrá contagiar a los estudiantes su encanto personal y desarrollarse junto con ellos.
Con el avance de los tiempos y la reforma de la educación, la situación actual plantea severos desafíos a todos los docentes. Por eso, en mi trabajo futuro estableceré la perspectiva del aprendizaje permanente. Como docente, no puedo perder medio día. A través del aprendizaje, continuaremos adquiriendo nuevos conocimientos, haciendo crecer nuestros talentos y adaptándonos a la nueva situación de la reforma educativa actual. Para ser digno de mi maestro y hacer realidad mis ideales y creencias, definitivamente trabajaré más duro, fortaleceré mis estudios, mejoraré mi calidad, mejoraré y escribiré un futuro brillante para el futuro.