El objetivo de la educación humanística es formar "personas nuevas" con un desarrollo físico y mental integral. Esta idea se originó en el concepto griego antiguo de desarrollo armonioso del cuerpo y la mente, pero no se trataba de una simple restauración, sino que estaba arraigada y centrada en las necesidades sociales de la época. La burguesía emergente ya no necesita monjes o clérigos con ideas mundanas, sino principalmente activistas e incluso aventureros en los campos social, político, cultural y comercial. Los humanistas siguieron la tendencia social y propusieron el objetivo de la formación de un desarrollo físico y mental integral, lo que sin duda representó un gran progreso en comparación con la educación religiosa y feudal de la Edad Media.
Los educadores humanistas conceden gran importancia a las humanidades, enfatizan el estudio de los clásicos griegos y romanos y toman el conocimiento de la naturaleza humana y las relaciones interpersonales como sus principales objetos de investigación. El contenido principal de la educación intelectual es la enseñanza de la literatura griega y romana. Los humanistas transformaron las "Siete Artes" de la Edad Media en la enseñanza de las humanidades, con la adición de la historia y la filosofía moral. Las ciencias naturales también se incluyen en los contenidos de enseñanza, pero aún no han adquirido una posición dominante.
Los humanistas equiparan la piedad religiosa con la moral secular. No se han librado de los grilletes de la religión, pero han logrado grandes avances en comparación con la Edad Media, es decir, la moral secular y la moral religiosa han recibido. igual atención. Las cualidades morales seculares defendidas por los humanistas, como la firmeza, el coraje, la moderación, el optimismo, la positividad, el amor a la libertad, la búsqueda de la igualdad y el humanitarismo, reflejan las necesidades de las clases sociales emergentes y tienen un significado positivo.
Los humanistas sitúan el deporte en una posición importante, fundamentalmente diferente a la de la Edad Media. La Iglesia considera el cuerpo humano como una "prisión del alma" y se opone y desprecia el ejercicio físico. La educación humanística requiere buena salud, que no sólo se ajuste a la filosofía educativa griega antigua, sino que también se adapte a las necesidades de la sociedad real de las "personas nuevas".
Los humanistas enfatizan el papel protector del medio ambiente y abogan por la construcción de hermosos edificios escolares; enfatizan el respeto a la naturaleza de los niños, y la educación debe estar en consonancia con las características de desarrollo físico y mental de los niños y las diferencias individuales, y se oponen al cuerpo. castigo y supresión de la individualidad; defienden la naturaleza y prestan atención a la diversión. Sexy e inspirador, aboga por la enseñanza basada en juegos y la enseñanza intuitiva.