Alumnos de primer grado. Este grupo de alumnos acaba de ingresar a la etapa de educación primaria y se encuentra en la etapa básica de adaptación y familiarización. Aprenden principalmente conocimientos básicos como pinyin, alfabetización y aritmética, que es el grado inicial de la escuela primaria.
Estudiante de segundo año. Después de un año de estudio, estos estudiantes se adaptaron gradualmente al ritmo de vida y de aprendizaje de la escuela primaria, entraron en una etapa de aprendizaje relativamente estable y el contenido del aprendizaje se volvió más rico.
Alumnos de tercer grado. Después de dos años de estudio, la mayoría de los estudiantes de este grupo se han familiarizado con la vida escolar y los métodos de aprendizaje, han entrado en la etapa de acumulación de conocimientos y han comenzado a entrar en contacto con conocimientos de materias más complejas.
Alumnos de cuarto grado. A partir del tercer grado de la escuela secundaria, este grupo de estudiantes mejoró aún más su nivel de conocimientos y comenzó a prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Al mismo tiempo, estuvieron expuestos a algunos conocimientos de la escuela primaria y secundaria.
Alumnos de quinto grado. A partir del cuarto grado, este grupo de estudiantes mejoró aún más su nivel de conocimientos y comenzó a prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria, al mismo tiempo que se expusieron a algunos conocimientos de la escuela primaria y secundaria.
Alumnos de sexto grado. Este grupo de estudiantes ha entrado en la etapa de sprint del examen de ingreso a la escuela secundaria y su presión de estudio ha aumentado. Al mismo tiempo, también deben prepararse para la próxima vida en la escuela secundaria.
Cabe señalar que lo anterior es sólo una división aproximada y la situación específica puede variar según la región y la escuela.
Además de los grupos de alumnos de primaria mencionados anteriormente divididos por nivel de aprendizaje y etapa de aprendizaje, existen otros grupos que también se pueden tener en consideración, como por ejemplo:
Especial estudiantes de educación. Estos estudiantes pueden tener necesidades especiales de aprendizaje, como problemas de aprendizaje, TDAH, problemas de visión o audición. Requieren materiales didácticos especiales, material didáctico y métodos de enseñanza para apoyar su aprendizaje.
Estudiantes especiales. Estos estudiantes pueden tener intereses y talentos especiales en determinadas materias o áreas, como música, arte, deportes, etc. Necesitan más oportunidades y recursos para desarrollar su experiencia.
Niños inmigrantes. Estos estudiantes pueden mudarse entre ciudades o regiones a medida que sus familias se mudan y trabajan con sus padres. Necesitan adaptarse al nuevo entorno y sistema educativo y asegurarse de no quedarse atrás de otros estudiantes.
Niños abandonados Es posible que estos estudiantes no puedan vivir con sus padres durante mucho tiempo porque sus padres han estado trabajando afuera durante mucho tiempo o sus familias tienen dificultades financieras. Necesitan más atención y apoyo para afrontar la soledad y la ansiedad.
Niños tempranos sabios. Estos estudiantes pueden demostrar habilidades intelectuales o de aprendizaje excepcionales entre sus compañeros y requieren recursos y desafíos de aprendizaje de nivel superior para satisfacer sus necesidades.
Aunque estos grupos se diferencian del alumnado de primaria en algunos aspectos según sus niveles y etapas de aprendizaje, son todos aquellos a los que la educación primaria debe prestar atención y servir, y las escuelas y los profesores deben proporcionar apoyo y ayuda adecuados.
¡Espero que esto ayude!