El resumen es el prototipo del esquema de contenido. Generalmente, los libros y libros de referencia didáctica tienen resúmenes que reflejan el contenido del libro completo, de modo que los lectores pueden hacerse una idea del contenido general del libro con solo mirar el resumen. Al escribir un artículo, también debemos escribir primero un resumen. Antes de escribir, indique el título, el título principal y el subtítulo del artículo y luego inserte los materiales seleccionados para formar un resumen del contenido del artículo.
(2) Distribución del número de páginas del trabajo original
Después de escribir el resumen de la tesis de graduación, la extensión del trabajo y el número de palabras a escribir en cada parte del El artículo debe considerarse en función del contenido del artículo. Si planeas escribir un artículo original de 20 páginas (300 palabras por página), considera usar 1 página para la introducción, 17 páginas para la tesis y 1 o 2 páginas para la conclusión. Esta parte teórica será publicada nuevamente. Si la teoría tiene cuatro elementos, el primer elemento puede tener de 3 a 4 páginas, el segundo elemento puede tener de 4 a 5 páginas, el tercer elemento puede tener de 3 a 4 páginas y el cuarto elemento puede tener de 6 a 7 páginas. Con esta asignación, es más fácil equipar y organizar los materiales, y la escritura puede planificarse mejor. La extensión de una tesis de graduación es generalmente de 5000 a 6000 palabras. Debido a que es demasiado corta, es difícil explicar el problema en profundidad, por lo que no debe ser demasiado larga. Esto está determinado por la base teórica y la experiencia práctica. de estudiantes universitarios y universitarios ordinarios.
(3) Escribe un esquema
El esquema de tesis se puede dividir en esquema simple y esquema detallado. Un esquema simple es un resumen de alto nivel que sólo indica los puntos principales del artículo y no cubre cómo desarrollarlo. Aunque este esquema es simple, se puede escribir sin problemas gracias a su atención. Sin esta preparación, es difícil pensar y escribir con fluidez al mismo tiempo.