“Ten corazón y no cargues con hierba”. Las ideas del Sr. Tao Xingzhi todavía están en mis oídos. Sentimos profundamente la responsabilidad y la gloria de un maestro de pueblo. A continuación les traeré un resumen de la gestión de la formación docente para su referencia.
Resumen de Gestión de la Formación Docente 1 El trabajo de este semestre ha finalizado, lo que significa que mi trabajo tiene que empezar de nuevo. Antes de empezar, tengo que revisar mi trabajo anterior para poder realizar mejor la siguiente fase de mi trabajo. Durante este semestre sentí la fuerza y el ambiente colectivo y la calidez de la familia escolar. Sé que todavía me queda un largo camino por recorrer como docente y lo seguiré haciendo con firmeza. Aquí resumo mi trabajo.
Primero, ideológicamente, ser patriótico, amar al partido y ser proactivo.
1. A lo largo de los años, me he estado pidiendo que avance ideológicamente y me exijo estrictamente. Tengo un deseo de larga data de unirme a China. Durante este semestre, he sido firme en mis objetivos y estricto conmigo mismo. En los próximos días, trabajaré más duro para convertirme en un miembro verdaderamente calificado de China.
2. Adhiérase al estudio político y empresarial semanal, concéntrese de cerca en los objetivos de aprender nuevos cursos, construir nuevos cursos y probar nuevos métodos de enseñanza, y actualizar constantemente los conceptos de enseñanza. Preste atención a la combinación orgánica de aprender nuevos estándares curriculares y desarrollar nuevos conceptos. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, me di cuenta de que la nueva reforma curricular es tanto un desafío como una oportunidad. Combinar la teoría con el trabajo docente práctico, emancipar la mente, actualizar conceptos, enriquecer conocimientos, mejorar habilidades y aceptar el "bautismo" de la nueva ola de reforma curricular con una nueva estructura de calidad.
3. En los últimos seis meses, nunca he llegado tarde ni salido temprano, ni he faltado sin excusa. He trabajado con seriedad y responsabilidad. Sé que para educar bien a los estudiantes, los profesores primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento.
4. Como profesor, siempre debo prestar atención a mi imagen de modelo a seguir. Aunque se centra en su propia imagen de modelo, también concede gran importancia a la formación general de los estudiantes. Porque creo firmemente que la buena conducta es lo mejor para todos. En vista del ambiente social y el ambiente estudiantil, pongo la educación moral de los estudiantes en la posición más importante. En el trabajo soy activo, proactivo, diligente, tengo un fuerte sentido de responsabilidad y estoy dispuesto a aceptar todo el trabajo que me asigne la escuela. Trabaja duro y quejate. En el proceso de aprendizaje continuo, nos esforzamos por mejorar nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional. Acelera la formación de tu propio estilo de clase.
2. En educación y docencia, estar dedicado a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.
(1) Trabajo docente
La docencia es el centro de todo trabajo en la escuela. Es el deseo y el honor de todo maestro enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito. Este semestre, soy profesora de chino en la clase de séptimo grado y profesora de educación física en la clase de séptimo grado.
Como profesor normal de escuela secundaria, la cuestión más urgente es tener nuevos conceptos de enseñanza y trabajar duro para estudiar cómo hacer que la clase sea profunda e interesante, para captar los intereses de los estudiantes y mostrar sus Características únicas. Estilo de aula. La calidad de la enseñanza es el sustento de una escuela. Aunque ya no enseño a la promoción de graduados, siento una gran responsabilidad. Aunque el trabajo es complicado, no me atrevo a aflojar por miedo a padres y alumnos negativos.
Para mejorar el nivel y la calidad de la enseñanza, con la orientación y ayuda de mis mayores, pude preparar lecciones en profundidad y detalle. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula; ser capaz de infiltrar la educación moral en la enseñanza y utilizar buen contenido en los libros de texto para educar emocionalmente a los estudiantes de manera oportuna; para lograr la corrección por lotes; escribir planes de lecciones. Es muy serio y constantemente resume experiencias y lecciones. También participé en actividades de enseñanza e investigación de chino organizadas por la Comisión Municipal de Educación y fui muchas veces a la escuela secundaria Mishan para escuchar clases de alta calidad de mis compañeros, lo que jugó un gran papel en la mejora de mi nivel profesional.
En las clases de educación física, implemento concienzudamente el espíritu de "Sunshine Sports" y guío a los estudiantes a participar activamente en cada clase para lograr el propósito de la aptitud física.
(2) Trabajo de fotocopiado e impresión
Desde que entré a la escuela, he sido responsable de fotocopiar e imprimir en la escuela. Aunque este trabajo ha afectado mucho mi salud y ha reducido en gran medida mi tiempo de descanso personal, nunca he retrasado el trabajo escolar debido a dificultades. Durante un año y medio no tuve miedo de las dificultades ni del cansancio y no tuve ninguna queja. Y en la tarea de copiar de este semestre, puedo resumir las deficiencias de la tarea del semestre anterior.
Por ejemplo, este semestre hice un formulario detallado de trabajo de copiado, lo que me permitió completar mi trabajo de copiado con mayor precisión y contribuyó debidamente a la realización de varios trabajos relacionados en la escuela.
Creo que, como joven que no trabaja muchas horas, debería trabajar más activamente y aprender más. También quiero agradecer a los líderes escolares por brindarme tantas oportunidades para hacer ejercicio. En los próximos días trabajaré duro como siempre.
En tercer lugar, después de la escuela, estudia mucho y sube a la cima.
Como principal portador de la era de la información, los ordenadores desempeñan un papel extremadamente importante en la educación de calidad. La forma de aprovechar el potencial de los estudiantes y mejorar su calidad, especialmente su capacidad para utilizar computadoras para resolver problemas prácticos, está obviamente directa y estrechamente relacionada con las computadoras. Por lo tanto, el aprendizaje de la informática por parte de los profesores se ha convertido en un curso obligatorio para los profesores de hoy, y también se ve obligado por la situación. Para poder utilizar multimedia libremente y fortalecer la formación de habilidades básicas de los profesores, no solo participé activamente en la formación en informática, sino que también compré muchos libros de referencia para el autoaprendizaje. Sin embargo, el aprendizaje de la informática no se puede completar en uno o dos días. Es como un mar al que nunca se puede llegar. Sólo acumulando conocimientos lentamente a través del estudio continuo podremos aplicarlos de manera más flexible en nuestra educación y enseñanza, lo que requiere una buena actitud de aprendizaje y un método de aprendizaje más científico. Haré todo lo posible para utilizar las computadoras como herramientas auxiliares para mejorar mi nivel empresarial a un nuevo nivel.
Cuarto, problemas existentes
Aunque trabajamos duro, inevitablemente hay deficiencias en nuestro trabajo. Aunque suelo prestar atención al aprendizaje, mi aprendizaje no es profundo ni exhaustivo, especialmente en términos de pensamiento científico, métodos de gestión, capacidades de investigación científica, etc. En comparación con otros profesores experimentados, todavía existe una cierta brecha. Para ello, necesito trabajar más duro para seguir mejorando.
En el pasado, crecí y derramé lágrimas. Creo que estas cosas se convertirán en las más preciosas porque son verdad. Espero que en mi vida futura continúe trabajando duro y convirtiéndome en un excelente maestro.
Visión general de la Gestión de la Formación Docente 2. Docencia e investigación.
Sin dejar de realizar una buena labor formativa, participó activamente en actividades docentes e investigadoras, y realizó sucesivamente intentos docentes como "Happy Sports" y "Interest Didáctica y Educación Innovadora", impulsó activamente el "Deportes "Reforma curricular y Salud", y tomó la iniciativa de realizar Conferencias sobre experimentos de reforma educativa y conocimientos teóricos deportivos. En 20__, fue calificado como una estrella en ascenso en el círculo docente de Gaozhou en la clase abierta. La charla de conocimientos teóricos "Nutrición y Ejercicio" tuvo una buena acogida por parte de profesores y alumnos de la escuela. Al mismo tiempo, también escribo activamente resúmenes y artículos educativos. El artículo que escribí: "Sobre la importancia de la velocidad de aproximación en la tecnología de salto de longitud" se leyó en la Conferencia Anual de Deportes de la Escuela Intermedia de Gaozhou en 2020 y ganó el tercer premio "Problemas y soluciones en la enseñanza de educación física rural"; en la Conferencia Anual de Deportes de la Escuela Intermedia de Gaozhou en 20__ Se anunció en la reunión deportiva anual de la Escuela Intermedia de Gaozhou y ganó el segundo premio. "Sobre la educación moral de los estudiantes de escuelas secundarias rurales en la nueva era" se leyó en la 20ª Conferencia Anual de Educación de las Escuelas Intermedias de Gaozhou y ganó el segundo premio.
En términos de formación de profesores jóvenes
Si bien hacen bien su trabajo, también prestan atención a la formación de profesores jóvenes, toman la iniciativa de impartir clases de demostración a profesores jóvenes y regularmente estudiar el programa de estudios e investigar los materiales didácticos, discutir los métodos de enseñanza, analizar los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y ofrecer conferencias especiales sobre teoría del deporte cada semestre, que juegan un papel positivo en la mejora de sus niveles teóricos y prácticos. Durante mis ocho años de carrera docente, me uní a Chen Kai Aluminium y Lin Chaoying respectivamente para guiarlos en clases y capacitación. Son competentes en la enseñanza de educación física en todos los grados de las escuelas intermedias y son muy populares entre los estudiantes en el aula.
Desde que comencé a trabajar, he logrado algunos logros en educación y enseñanza, pero sé que todavía hay muchas fortalezas que debo superar y mis habilidades necesitan mejorar aún más.
Los logros pertenecen al pasado, y el futuro te pertenece a ti. Como joven docente, sé que mi trabajo apenas comienza. Sólo teniendo el coraje de innovar puedo lograr mayores resultados.
Resumen de la Gestión de la Formación Docente 3 Con tanta prisa, se acabó un año escolar. Al finalizar este semestre, los niños pasarán de primer grado a segundo grado. Los estudiantes de segundo año deberán afrontar la prueba de los exámenes locales. El próximo año escolar, los estudiantes trabajarán aún más duro. Debido a la incorporación de nuevos cursos, el tiempo de estudio será más apremiante. Como profesora de inglés, soy profundamente consciente de que debo resumir la situación de la enseñanza en el primer año de la escuela secundaria, descubrir mis fortalezas y debilidades en este año escolar y hacer las maletas para poder hacer un buen trabajo en enseñanza de secundaria en un entorno estricto.
El siguiente es un resumen de mi trabajo como profesora de inglés este año escolar:
1. Enseñanza estable y logro de objetivos
Cierta escuela secundaria está reclutando estudiantes de las escuelas primarias del condado, por lo que hay estudiantes de diferentes escuelas primarias, hay escuelas primarias privadas con buenos ambientes de enseñanza, escuelas primarias públicas con altos estándares educativos en áreas urbanas, escuelas primarias icónicas con instalaciones educativas subdesarrolladas y estudiantes que provienen de ciudades costeras con altos estándares educativos. , el dominio del inglés varía, lo que dificulta que los profesores de primer año de secundaria dominen la profundidad del diseño instruccional. Como profesora de inglés, estoy aún más estresada aquí. Debido a las limitaciones de las instalaciones de enseñanza, algunas escuelas del municipio no imparten bien la enseñanza del inglés y los estudiantes tienen una base deficiente en inglés. Algunos tienen buenas instalaciones educativas, si aprendes inglés, lo dominarás mejor y saldrás adelante, por eso existe esa brecha. Como profesora de primer año de secundaria, quiero acortar esta brecha y lograr un progreso constante.
Entonces, en el primer semestre de la escuela secundaria, presté más atención a la enseñanza básica dentro de los requisitos del plan de estudios, para que los estudiantes con una base deficiente puedan sentar una buena base, pero al mismo tiempo, los estudiantes con Una buena base no puede dejar de progresar, así que exploré lentamente durante la enseñanza y encontré un punto de equilibrio. No solo tengo que impartir nuevas clases, sino también prestar atención a la velocidad de escucha de las clases. Pero, después de todo, hay una brecha, por lo que este semestre a menudo uso mi tiempo libre para recuperar lecciones para mis hijos, como el tiempo de autoestudio en el séptimo período y las clases tempranas de lectura en inglés.
Gracias a mis esfuerzos, al final del primer semestre, la base de estudiantes siguió gradualmente y la brecha se fue reduciendo. Por lo tanto, en el segundo semestre del primer año de secundaria, debemos trabajar duro y rápido y ampliar tantos puntos de conocimiento como sea posible dentro del alcance del curso, enfocándonos tanto en el dominio del conocimiento como en la capacidad de hablar inglés. Por lo tanto, en la competencia de habla inglesa de primer grado del segundo semestre, nuestro compañero ganó el segundo lugar con excelentes resultados, y este era un niño que fue promovido de una escuela primaria del municipio.
En segundo lugar, ve paso a paso y relájate.
El primer año de secundaria ha terminado y he completado con éxito los requisitos del curso y las tareas escolares. El puntaje promedio del examen final de inglés ha aumentado de 65,5 en el primer semestre a 85,7 este semestre, ubicándose en el segundo lugar en todo el grado, solo superado por el primer lugar de 92,1.
Teniendo en cuenta que los estudiantes de mi clase tienen habilidades básicas de inglés y pueden mantener el ritmo, el próximo semestre haré todo lo posible para ayudar a los estudiantes a dominar más conocimientos de inglés dentro del alcance de enseñanza prescrito. Así que ahora me suscribo a un periódico inglés famoso en el siguiente estudio, que es un periódico relativamente inglés. Encontraré algunos puntos de conocimiento importantes arriba para evaluar a los estudiantes.
Una razón es que las tareas de aprendizaje de los estudiantes serán más pesadas durante el examen de ingreso a la escuela secundaria, por lo que les facilitaré el estudio. Usaré varias actividades para que los estudiantes aprendan inglés, como la interpretación de cuentos de hadas en inglés y aprender inglés a través de presentaciones totalmente en inglés, que no solo pueden aprender inglés, sino también aumentar el interés en el aula, permitiendo a los estudiantes relajarse y ser más receptivos a Aprendizaje de inglés.
En el nuevo año escolar, continuaré trabajando duro y no defraudaré la confianza de la escuela y de los padres.
Resumen de la Gestión de la Formación Docente He estudiado mucho durante 41 años. debo ser estricto conmigo mismo y mantenerme en sincronía con mis pensamientos; debo ser diligente y emprendedor en mis estudios; debo trabajar con diligencia y diligencia en mi vida, trabajo duro, trabajo diligentemente y esforzarme por cumplir con mi deber y trabajo; concienzudamente por la causa de la educación. Los principales informes informativos son los siguientes:
Primero, en términos de ideología política, utilizar la televisión, computadoras, periódicos, revistas y otros medios para prestar atención a situaciones nacionales e internacionales, aprender conocimientos básicos del partido y participar activamente en diversos estudios políticos y actividades educativas organizadas por el comité escolar del partido; tener siempre presente el propósito de servir al pueblo y comprender sus responsabilidades; participar activamente en diversas reuniones y conjuntos de actividades dentro del partido; un ejemplo en la obra. Recuerda siempre: pensar es algo progresivo, al menos puedes ver tus sueños.
En segundo lugar, en el autoestudio, mientras enseñamos y educamos a las personas seriamente, debemos mejorarnos constantemente. Por lo general, puede utilizar parte de su tiempo de descanso para aprender algunos conocimientos de la materia y de educación moral por su cuenta, y esforzarse por mejorar continuamente su nivel de teoría de la enseñanza y el nivel de gestión del profesor de la clase. Recuerda siempre: aprender es algo feliz, al menos se puede ver la juventud.
Tres. En mi propio trabajo, este año he completado principalmente los siguientes trabajos:
1 En el último semestre del año escolar, trabajé afuera y logré algunos resultados.
2. En la labor docente del segundo semestre del año escolar, un propósito es aprender de todos los que pueden aprender, trabajar duro desde cero y atreverse a ser un estudiante de primaria. Se puede decir que la actitud es sincera pero el efecto es mínimo. Recuerda siempre que el trabajo es algo feliz, al menos puedes ver esperanza.
En cuarto lugar, en mi vida personal, me esfuerzo por crear un estado de ánimo saludable y dejar que la vida toque mi corazón feliz todo el tiempo.
Recuerda siempre: estar vivo es algo maravilloso, al menos puedes ver el sol.
Por supuesto, hay muchas deficiencias, pero como elegí un lugar lejano, solo me importan las dificultades: elegí la educación y trabajaré duro por ello toda mi vida. Con este fin, me esforzaré por mejorar mi calidad cultural y diversas habilidades docentes con convicciones más firmes, estudio arduo, trabajo duro y autodisciplina, y haré las debidas contribuciones a la industria de la educación.
Es cierto que he conseguido resultados destacables en educación y docencia, pero también tengo mis propias carencias. Debo tomar esto como una advertencia, aceptar humildemente las críticas y la educación de los miembros del partido, trabajar duro para mejorar y esforzarme por llegar a la cima. Por ejemplo, la comprensión de algunos temas sociales y temas candentes no es suficiente, a veces la retórica es extrema, la pereza en el trabajo, la falta de conciencia de crisis y emociones positivas, la resistencia al "marxismo", "individualismo" de otras personas y la crítica y comprensión de otros, trabajo Hay una brecha entre maestros destacados y miembros destacados del partido. Trabajaré duro para mejorar mis errores, corregirlos, aprovechar al máximo mis fortalezas y esforzarme por construir una sociedad armoniosa y una escuela secundaria armoniosa. Camaradas miembros del partido, por favor denme más consejos y críticas.
Resumen de la Gestión de la Formación Docente 5 Este semestre llevamos a cabo el trabajo educativo y docente con base en el plan de trabajo escolar y el plan de trabajo de clase formulados al inicio del semestre y combinados con la situación real. Los detalles son los siguientes:
Primero, unificar ideas y formar sinergia.
El carácter ideológico y moral de los estudiantes es cultivado por los profesores, y el buen estilo de clase es principalmente creado por los profesores. Lo más importante es que los profesores den ejemplo en términos de calidad ideológica y utilicen el poder de su propia personalidad para influir en la educación de los estudiantes. En primer lugar, siempre hago lo que digo, hago lo que digo y trato de dar ejemplo en todos los aspectos. En segundo lugar, cooperar activamente con los requisitos laborales de la escuela, crear condiciones de acuerdo con las habilidades e intereses de cada estudiante tanto como sea posible y aprovechar al máximo la inteligencia de cada estudiante. En tercer lugar, en la toma de decisiones en el trabajo, se invita a los profesores a participar mediante diversos métodos democráticos, solicitar sugerencias y opiniones de los profesores y esforzarse por crear un ambiente de trabajo relajado y armonioso para que los profesores puedan sentir plenamente que son los dueños de la clase. , movilizando así plenamente su entusiasmo y creatividad. Las prácticas anteriores permiten a toda la clase trabajar junta, pensar y trabajar junta, y convertirse en un grupo de lucha con una gran efectividad en el combate.
En segundo lugar, sé estricto y moderado, ama pero no te complazcas.
Siempre sigo el principio de "amor en rigor, amor en rigor" en la gestión de clases. No tengo un verdadero amor por los estudiantes, pero exigir ciegamente o no exigir, adorar ciegamente a los estudiantes solo puede hacer que los estudiantes lleguen a los extremos. El rigor significa ser estricto con los estudiantes en el estudio, y el amor significa cuidar a los estudiantes en la vida. Por supuesto, el amor es el punto principal de Dureza y Amor. Si amamos a los estudiantes y convertimos la relación maestro-alumno en amigos iguales, los estudiantes se respetarán a sí mismos cuando sean amados y el problema se resolverá.
En mi trabajo como profesora de clase insisto en salir temprano y regresar tarde. Cuando hace frío, les pido que se pongan ropa con anticipación y les sirvo una taza de agua caliente. Observa la salida de clase antes de cada clase y habla con él después de clase. Aunque era un asunto menor, los estudiantes sintieron la atención. Con un conocimiento profundo de las familias de los estudiantes, descubrí que mi clase estaba divorciada y que había muchos profesores de familias monoparentales (cinco en total). Para estos estudiantes, a menudo charlo con ellos, les pregunto sobre los altibajos de sus vidas y, a menudo, los animo a que les den en secreto un pequeño obsequio en su cumpleaños. Un compañero escribió en su diario semanal: Esta es la primera vez que recibo un regalo de un maestro. ¡Qué sorpresa! ¡Tengo que luchar por tu aliento! ¡Trae gloria a la clase! Creo que si un regalo de unos pocos dólares puede motivarlos a aprender, ¿por qué no? Por lo general, siempre me preocupo y cuido a los estudiantes en todas partes, y siempre tengo requisitos estrictos para los estudiantes en todos los aspectos. Ya sea en la enseñanza ordinaria en el aula o en conversaciones sinceras y visitas domiciliarias a los estudiantes, trato de utilizar palabras apropiadas, ir al grano y ser sincero. Cada palabra está llena del amor y cariño del maestro. Esto puede iluminar las mentes de los estudiantes, despertar ondas en lo profundo de sus corazones, permitirles saber cómo amar a los demás, generar una motivación intrínseca para el aprendizaje y lograr buenos resultados en la enseñanza.
En tercer lugar, establecer la calidad de la enseñanza es el consenso del centro de trabajo.
La calidad de la enseñanza es la vitalidad de una escuela. Al inicio de este semestre se aclaró que el enfoque de trabajo de este semestre es: cubrir vacantes y equilibrar el desarrollo de diversas disciplinas. Actualmente hay 43 estudiantes en mi clase. Hay 23 niñas y 20 niños. Hay menos chicos. Algunas niñas carecen de confianza para estudiar ciencias, así que las animo a que las aprendan bien siempre que sean serias. Después de cada examen quincenal, hablaba con ellos uno por uno y analizaba los motivos. Comprender con frecuencia el estado de aprendizaje de los estudiantes en diversas materias.
A través de conversaciones, podemos comprender la situación, captar nuevas tendencias, estudiar nuevos problemas, formular nuevos planes, idear nuevos métodos, resolver problemas existentes de manera oportuna y efectiva y esforzarnos por mejorar el nivel de educación, enseñanza y estudiantes. rendimiento académico a un nivel superior y esforzarse por mantenerlo.
En cuarto lugar, mejorar y perfeccionar aún más el sistema de “enseñanza en casa” para todos los estudiantes.
En términos de educación de gestión estudiantil, debemos continuar explorando métodos educativos para los jóvenes en la nueva era, explorar y practicar activamente formas efectivas de "educación de calidad" y resumir constantemente experiencias y lecciones. Este semestre, aprovechamos al máximo el "contacto entre el hogar y la escuela" para mantenernos en contacto con los padres, comunicarnos frecuentemente con los padres de los estudiantes, intercambiar sus situaciones de aprendizaje en la escuela y en el hogar y alentar constantemente a los estudiantes a progresar.
Sin embargo, también debemos ver claramente que nuestra clase todavía tiene muchas deficiencias. En el trabajo futuro, tomaré medidas activas para hacer correcciones con los profesores en diversas materias para lograr un mayor progreso.