¿Es correcto describir el cabello de una persona primero como corto y luego teñido?

SH: la forma del tamaño representa una palabra con una forma más grande. Por ejemplo, largo, corto, redondo, cuadrado, etc.

A - la edad representa palabras antiguas y nuevas. Como los nuevos, los viejos, etc.

C palabras de color. Como rojo, negro, morado, marrón, amarillo, etc.

La palabra origen significa el lugar de origen. Como italiano, español, canadiense, australiano, japonés.

Espera.

La palabra material. Como cuero, vidrio, caucho, metal, seda, plástico, etc.

En este orden, la palabra inglesa para "a beautiful new Italian black jacket" es "a beautiful new black italiano leather jacket".

Teóricamente, a Puede haber nueve adjetivos antes de a sustantivo, pero en materiales lingüísticos reales, generalmente no hay más de cinco adjetivos. Por tanto, dominar este método básicamente puede resolver el problema del orden de los adjetivos que modifican los sustantivos.

Al aprender el método OPSHACOM, también debes prestar atención a los siguientes aspectos:

1 Es posible que a los modificadores (adjetivos) les falten elementos, pero el orden permanece sin cambios. Por ejemplo: un pequeño reloj suizo.

Cuando aparecen al mismo tiempo palabras que expresan tamaño (o longitud) y palabras que expresan forma, el tamaño (o longitud) aparece primero y la forma aparece al final. Por ejemplo: una mesa cuadrada grande.

Los artículos definidos, artículos indefinidos, pronombres demostrativos, adjetivos posesivos y numerales se encuentran al inicio de las oraciones.

Los números van después de artículos definidos y pronombres demostrativos. (Los números no se usan con artículos indefinidos ni adjetivos posesivos)

El participio es el más cercano al sustantivo al que modifica. Tales como: su nuevo dispositivo de cronometraje japonés; tres faldas escocesas hechas a mano.

Pidamos a los lectores que hagan algunos ejercicios:

Ordene los siguientes corchetes en el orden correcto de las palabras de OPSHACOM. :

1. Drama (canadiense, extraordinario, nuevo)

2. Jardín (verde, grande)

3.

4. (Feo, escritura, acero, siete) escritorios

5. (Morado, ruso, bonito, largo, ella)

Respuesta. :

Un nuevo y extraordinario drama canadiense

Un gran jardín verde

3. Monedas de oro británicas en forma de círculo

4. escritorios

5. Su hermoso abrigo ruso largo y morado

2. Fórmula: "Hermosa Madoka, Lao Huang, Hua Muxue".

La memoria es muy importante. parte del aprendizaje de lenguas extranjeras. En comparación con las lenguas extranjeras, los estudiantes suelen ser más sensibles a su lengua materna, más fáciles de recordar y más impresionantes. Cuando los estudiantes memorizan vocabulario de una lengua extranjera o conocimientos de idiomas, siempre les gusta conectarlo con su lengua materna. Los profesores deben utilizar su lengua materna para ayudar a los estudiantes a comprender y recordar. Por ejemplo, los estudiantes están confundidos acerca del orden de los modificadores antes de los sustantivos y, a menudo, cometen errores en los exámenes. Utilice las oraciones compuestas por las siguientes palabras alternativas para ayudar a la memoria y el efecto de enseñanza será mejor.

"Hermoso pequeño y redondo Huang, sala de estudio china de madera".

Nota: "Hermosa" representa el adjetivo "descriptivo o natural"; "pequeña" representa el adjetivo "tamaño, largo, altura, gorda y delgada"; viejo" representa el adjetivo "nuevo y viejo, adjetivos de clase de edad"; "amarillo" representa el adjetivo "color"; "China" representa el adjetivo "origen, nacionalidad, región y origen"; "madera" representa el adjetivo "sustancia, material, textura"; "libro" representa el adjetivo "propósito, categoría, función y rol"; "habitación" representa el "sustantivo central". Por ejemplo:

Dos hermosos vestidos de noche nuevos de seda verde Dos hermosos vestidos de noche nuevos de seda para damas La cerillera que tenía hambre, cansada y sueño, La que tenía hambre, cansada y sueño La cerillera; chica; un viejo restaurante grande de ladrillo, un viejo restaurante de ladrillo rojo.

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