El término “Sur de Xinjiang”, tal como se menciona en este Reglamento, se refiere a las prefecturas autónomas de Kashgar, Hotan, Aksu y Kizilsu Kirgiz.
El término "educación secundaria", tal como se menciona en este reglamento, se refiere a la educación secundaria general y la educación secundaria vocacional. Artículo 3 Todos los graduados elegibles de la escuela secundaria (en lo sucesivo, estudiantes elegibles) que tengan un registro de hogar en el sur de Xinjiang o tengan una residencia permanente en el sur de Xinjiang y hayan completado nueve años de educación obligatoria recibirán educación secundaria.
Los estudiantes con discapacidad en edad escolar que cumplan con los requisitos de admisión tienen el mismo derecho a recibir educación secundaria. Artículo 4 Los derechos de matrícula, libros y alojamiento no se aplican a la educación secundaria en el sur de Xinjiang, y se otorgan subsidios de subsistencia a los estudiantes de familias pobres. El artículo 5 alienta a las empresas, instituciones, grupos sociales e individuos a invertir en el funcionamiento de escuelas, recaudar fondos para gestionar escuelas y realizar donaciones para apoyar la educación en el sur de Xinjiang. Artículo 6 El trabajo de popularización de la educación secundaria en el sur de Xinjiang está bajo la dirección general del Gobierno Popular de la Región Autónoma de los estados y condados (ciudades) del sur de Xinjiang (en adelante, los gobiernos populares en o por encima). a nivel distrital) implementar un sistema de gestión de planificación unificada, gestión jerárquica y participación social. Artículo 7 Los departamentos administrativos de educación, recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior serán responsables de popularizar la educación secundaria de acuerdo con la división de funciones.
Otros departamentos relevantes de los gobiernos populares a nivel de condado o superior deberán, de acuerdo con sus respectivas responsabilidades, hacer un buen trabajo en la popularización de la educación secundaria. Artículo 8 El gobierno popular del municipio (ciudad) es responsable de la educación secundaria de los estudiantes en edad escolar dentro de su jurisdicción y toma medidas para evitar que los estudiantes en edad escolar abandonen la escuela. Artículo 9 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior establecerán un sistema de responsabilidad objetivo para la educación secundaria universal con la tasa de inscripción y la tasa de consolidación como indicadores principales, y lo incorporarán al sistema de evaluación del desempeño. Artículo 10 El Gobierno Popular de la Región Autónoma implementará la política de destinar recursos educativos de alta calidad al sur de Xinjiang, coordinará el establecimiento de un mecanismo de garantía de financiamiento para la educación secundaria universal en el sur de Xinjiang y establecerá gradualmente una asignación de fondos públicos per cápita. Mecanismo para estudiantes ordinarios de secundaria. Artículo 11 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior incorporarán la universalización de la educación secundaria en los planes nacionales de desarrollo económico y social y los planes de desarrollo educativo de sus respectivas regiones administrativas, e incorporarán la financiación para la educación secundaria universal en el presupuesto fiscal. al mismo nivel para garantizar la inversión en fondos de educación.
La proporción de los ingresos adicionales de la educación local utilizada para la educación vocacional no será inferior al 30%. Artículo 12 Los fondos para la educación secundaria universal en el sur de Xinjiang se asignan estrictamente de acuerdo con las regulaciones presupuestarias; ninguna organización o individuo puede malversar o apropiarse indebidamente de fondos para la educación secundaria, y no puede cobrar ni distribuir tarifas ilegalmente a las escuelas.
Los departamentos de supervisión, finanzas, auditoría y otros deben fortalecer la supervisión del uso de los fondos para la educación secundaria universal en el sur de Xinjiang. Artículo 13 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior establecerán y mejorarán mecanismos de trabajo para garantizar que los estudiantes en edad escolar reciban educación secundaria, movilizarán, organizarán y supervisarán a los estudiantes en edad escolar para que se matriculen en la educación secundaria de conformidad con la ley. y mantener una tasa de matrícula razonable entre las escuelas secundarias generales y las escuelas secundarias vocacionales. Artículo 14 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior incorporarán la construcción de escuelas secundarias en los planes de construcción urbana y rural. Si es necesario establecer una escuela secundaria en una nueva zona residencial, esto debe realizarse simultáneamente con la construcción de la zona residencial.
Según el plan de desarrollo educativo, se establecerán internados para garantizar que los estudiantes en edad escolar que viven en áreas dispersas puedan matricularse en la educación secundaria. Artículo 15 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior, de acuerdo con el despliegue unificado del país y la región autónoma, establecerán un mecanismo de apoyo de contraparte con las provincias (ciudades) y escuelas secundarias de Xinjiang de apoyo de contraparte, y utilizarán sus Recursos educativos de calidad para fortalecer las bases profesionales, curriculares, de formación práctica y docentes. Cooperación en equipo, construcción de infraestructura y otros aspectos. Artículo 16 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán la asignación y gestión de la capacitación de los recursos docentes de la escuela secundaria y establecerán un mecanismo para cultivar, introducir y retener talentos destacados centrándose en los docentes bilingües y con doble calificación, y equiparlos con profesionales; los docentes de diversas disciplinas utilizan diversos recursos y formularios de capacitación docente, y se debe brindar apoyo a políticas de capacitación para todos los docentes para la revisión de los títulos profesionales de los docentes y la creación de empleos; Artículo 17 Los departamentos administrativos de educación, recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior establecerán un sistema de seguimiento de la calidad de la educación secundaria general en el sur de Xinjiang, mejorarán los estándares de calidad de la enseñanza y los sistemas de evaluación de la enseñanza, implementarán reformas curriculares, y mejorar la calidad de la enseñanza ideológica, política, bilingüe y científica, establecer un sistema de evaluación de la calidad de la educación vocacional, organizar industrias, empresas y otras organizaciones sociales para participar en la evaluación de la calidad de la educación vocacional y la calidad de la enseñanza profesional, e implementar una educación vocacional anual. sistema de informes de calidad. Artículo 18 Los padres u otros tutores legales de estudiantes en edad escolar garantizarán que los estudiantes en edad escolar se matriculen en la escuela y completen la educación secundaria.
Si un estudiante en edad escolar debería matricularse en la escuela pero no lo hace, sus padres u otros tutores legales deben instarlo a que se matricule; si un estudiante en edad escolar abandona la escuela, sus padres o otros tutores legales deben instarlo a regresar a la escuela. Artículo 19 Las escuelas deben respetar y proteger el derecho de los estudiantes en edad escolar a recibir educación igualitaria, tratar a los estudiantes de manera justa, hacer un buen trabajo en la inscripción de estudiantes en edad escolar y prevenir el abandono, y garantizar la tasa de inscripción y retención de los estudiantes en edad escolar.