¿Cuáles son los niveles de la escuela secundaria Kongjiang?

La escuela secundaria Kongjiang está en el tercer escalón.

La escuela secundaria Kongjiang es una escuela secundaria pública de tiempo completo ubicada en el distrito de Yangpu. Anteriormente se conocía como escuela secundaria Yongji y fue fundada en agosto de 1963. La escuela secundaria Kongjiang cooperó con la escuela secundaria Kongjiang para administrar escuelas y pasó a llamarse escuela secundaria Kongjiang. Según los diferentes estándares de clasificación escalonada, las clasificaciones de las escuelas secundarias del distrito de Yangpu pueden ser diferentes. Según cierta información pública y de boca en boca, la escuela secundaria Kongjiang pertenece al tercer escalón en el distrito de Yangpu.

En términos generales, las escuelas secundarias del distrito de Yangpu se pueden dividir en el primer escalón, el segundo escalón y el tercer escalón. Entre ellos, el primer escalón incluye la Universidad Lansheng Fudan, la Escuela Secundaria Cunzhi, la Escuela Bilingüe SISU, la Escuela Secundaria Kaihui, la Escuela Experimental Tongji y la Escuela Afiliada Chiang Kai-shek. La solidez educativa y la calidad de la enseñanza de estas escuelas son relativamente buenas. Hay muchas escuelas en el segundo y tercer nivel y las clasificaciones específicas pueden diferir debido a varios factores.

Maestros de la escuela secundaria de Kongjiang;

1. El personal docente de la escuela secundaria de Kongjiang está compuesto por un grupo de maestros altamente educados, de alta calidad y con una rica experiencia docente. La mayoría de los profesores tienen una maestría o un título superior, y muchos tienen un doctorado. Esto permite a la escuela tener una base académica profunda y una rica experiencia docente en diversas materias.

2. Los profesores de Kongjiang Junior High School tienen una rica experiencia en educación y enseñanza. Los profesores no solo tienen una comprensión e investigación profundas de los materiales didácticos, sino que también brindan una enseñanza específica basada en la situación y las necesidades reales de los estudiantes. Son buenos para guiar a los estudiantes a pensar, estimular su interés en aprender, ayudarlos a dominar el conocimiento y cultivar sus cualidades integrales.

3. Los profesores de la escuela secundaria Kongjiang también prestan atención a la actualización y reforma de los métodos de enseñanza. Exploran constantemente nuevos métodos y medios de enseñanza e introducen tecnología multimedia y recursos de red en la enseñanza en el aula para hacer que la enseñanza en el aula sea más vívida, vívida e interesante. Al mismo tiempo, la escuela también lleva a cabo activamente investigaciones sobre educación y enseñanza, organiza a los docentes para que participen en diversos intercambios académicos y actividades de capacitación, y mejora continuamente el nivel y la capacidad de enseñanza de los docentes.