Datos ampliados:
La antropología educativa es una disciplina emergente de vanguardia entre la educación y la antropología que utiliza conceptos, principios y métodos antropológicos para estudiar la educación.
Penetra en las enciclopedias, bebe de diversas escuelas e integra la antropología, la educación, la sociología, la historia, la filosofía, la cultura, la biología y otras disciplinas afines. Aboga por captar la esencia de la educación moderna desde la perspectiva macro del desarrollo humano y romper con la antigua situación de la educación como fundamento y la educación como base.
Desde la perspectiva del desarrollo de la historia humana, proporciona dos nuevos métodos y nuevas dimensiones para examinar de manera integral la educación y el desarrollo humano, y promueve la renovación de la educación tradicional y la evolución de la educación moderna.
En otras palabras, podemos comparar y pensar sobre algunos fenómenos y cuestiones educativas desde diferentes perspectivas culturales, estudiar sus causas y características y resumir sus reglas generales, incluidas comparaciones verticales históricas, comparaciones horizontales nacionales y comparaciones macro. comparaciones y microcomparaciones, o comparaciones de niveles y comparaciones de categorías.
Además de las diferencias en la investigación comparativa temática, cabe decir que la naturaleza disciplinar de la antropología educativa determina que su investigación sea multidimensional y transcultural. Todos los resultados de la investigación de la antropología educativa hasta ahora lo han hecho. investigación comparativa transcultural.
Es decir, intenta establecer una conexión inevitable entre la investigación fáctica y la discusión teórica, para que las personas puedan establecer una relación significativa con la sociedad y la educación, y al mismo tiempo aclarar las leyes y procesos del desarrollo humano. , partiendo de la perspectiva de la educación La perspectiva explica la generación, transformación y reconstrucción de la naturaleza humana, y explica el impacto de la educación en la formación y desarrollo de todos los aspectos de la vida: intenciones, propósitos, creencias, emociones y valores.
¿Cómo mostrar la humanidad y la existencia humana en la educación? Se centra en la interpretación de la esencia e intenta captar la relación más profunda entre la educación y las personas a partir de los fenómenos generales, captando así tantos fenómenos educativos como sea posible.
La antropología educativa considera que la investigación comparada y la investigación de campo sobre educación son las investigaciones más básicas. Sin ellos, no habría antropología educativa y ellos por sí solos no serían capaces de captar la naturaleza más amplia y profunda de la educación. Por lo tanto, la antropología educativa siempre estará en su etapa primaria y sólo puede proporcionar material para otras disciplinas.