Blackboard no se refiere a pizarra. Tradicionalmente, una superficie plana sobre la que se puede escribir repetidamente con tiza. El tablero es relativamente duro y se utiliza principalmente para enseñar. Una pizarra suele estar hecha de madera o vidrio esmerilado y en ella se puede escribir utilizando un material de escritura específico, como la tiza. Principalmente negro, verde oscuro, blanco o beige.
La gran pizarra que se ve habitualmente en las aulas mide unos 3 metros de largo y 1 metro de ancho. Los diferentes escenarios tienen diferentes especificaciones y el diseño de la pizarra debe cumplir con ellas. El tamaño y altura de la pizarra no debe ser inferior a 1000 mm. El ancho no debe ser inferior a 3600 mm para las escuelas primarias y 4000 mm para las escuelas secundarias. La distancia vertical entre el borde inferior de la pizarra y el podio debe ser de 800 a 900 mm para las escuelas primarias y de 1000 a 1100 mm para las escuelas secundarias.
Pizarra tradicional
La pizarra tradicional es de color verde oscuro y está escrita con tiza, lo que no irrita los ojos y ayuda a proteger la vista. También fue la pizarra más común en el pasado.
Ventajas de la enseñanza tradicional en pizarra
1. La enseñanza tradicional favorece el crecimiento de los profesores jóvenes.
La enseñanza tradicional en pizarra tiene requisitos para las cualidades básicas de los profesores, incluido el nivel de conocimiento profesional de los profesores, la capacidad de organización del idioma, los métodos de enseñanza, etc. Esto anima objetivamente a los profesores jóvenes a trabajar más duro en estos aspectos y mejorar sus habilidades profesionales. Estructurar el conocimiento, explorar activamente métodos de enseñanza efectivos y enseñar el conocimiento de una manera que los estudiantes puedan recargar fácilmente. Esto no sólo consolida el conocimiento profesional de los docentes jóvenes, sino que también ejercita sus habilidades de escritura, lenguaje y adaptabilidad.
2. Los profesores tienen una fuerte controlabilidad en el proceso de enseñanza tradicional.
La enseñanza tradicional es subjetiva, lo que ayuda en gran medida a los profesores a dominar la situación de enseñanza. Dado que los fundamentos individuales de los estudiantes son desiguales y la capacidad de aceptación de cada persona es diferente, los profesores pueden hacer los ajustes correspondientes en cualquier momento según la situación real. En el proceso de enseñanza, es más fácil promover la comunicación bidireccional entre profesores y estudiantes para completar todos los vínculos importantes.