De 1943 a 1993, el Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado promulgaron el "Esquema para la reforma y el desarrollo de la educación de China". El sistema de gestión escolar, el sistema de gestión y el sistema de inversión de China se están desarrollando profundamente.
En 1999, se promulgó la "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad". Hemos tomado medidas para la reforma de los conceptos educativos, los sistemas educativos, las estructuras educativas, los modelos de formación de talentos, los contenidos educativos y los métodos de enseñanza.
En 2005, el "Aviso del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma del mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria rural" estableció disposiciones claras y ajustes importantes al mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria rural.
Datos ampliados:
El estado implementa un sistema de calificación docente. Los ciudadanos chinos que respetan la Constitución y la ley, aman la educación, tienen buen carácter ideológico y moral, tienen las calificaciones académicas estipuladas en esta ley o han aprobado el examen nacional de calificación docente, tienen capacidad docente y pueden obtener calificaciones docentes después de ser reconocidos como calificado.
(1) Para obtener la calificación de maestro de preescolar, se debe haber egresado de una escuela normal de preescolar o superior.
(2) Para obtener el título de maestro de escuela primaria, se debe tener un título de una escuela secundaria normal o superior.
(3) Para obtener las calificaciones de maestro de escuela intermedia y las calificaciones de maestro de cursos culturales y profesionales de escuela vocacional, uno debe tener un diploma de colegio universitario o superior de un colegio normal u otra universidad.