Una buena escritura en la pizarra tiene pocas palabras, un significado rico y es clara de un vistazo.
La buena escritura en la pizarra es hermosa con imágenes y texto.
¿Qué hay de malo en lo que el entrevistador escribe en la pizarra?
El primer problema común es que escribes demasiado. La mayoría de los entrevistadores escribirán el contenido del artículo utilizando palabras clave. Cuando se encuentran con un artículo con una trama y un contenido complejos, llenarán la pizarra, lo cual es un desorden y una pérdida de tiempo, y también expondrán sus debilidades (la escritura es irregular y poco atractiva). Hablando de las lecciones aprendidas del maní, algunos entrevistadores escribieron: "Plantar maní, cosechar maní, probar el maní, discutir el maní", mientras que otros añadieron ideas: "¿Ser un ser humano? Útil", y algunos estudiantes enumeraron en detalle cómo cultivar y comer. maní. Escribí muchas palabras durante el proceso de degustación, degustación y discusión. La escritura en la pizarra no es bonita y no favorece que los estudiantes clasifiquen las ideas principales del texto.
Me gustan las clases de matemáticas, escribir ejemplos, hacer cálculos con claridad y responder preguntas de aplicación. El resto de ejercicios se pueden escribir de forma selectiva, como reglas de cálculo, definiciones de conceptos, etc. , no es necesario escribir el texto completo, el objetivo es guiar a los estudiantes para que lo comprendan y traten de utilizarlo.
La razón para escribir demasiado es que el entrevistador no sabe qué escribir y qué no escribir, por lo que habrá un problema de escribir demasiado y simplemente escribir de manera casual. Cuatro pequeñas pizarras incluyen palabras esbozadas, palabras polifónicas, palabras similares, palabras, técnicas retóricas, párrafos, contenido principal y sentimientos. Este tipo de escritura en la pizarra puede conducir fácilmente a una comprensión desorganizada del escritor.
El segundo está pasado de moda. Algunos entrevistadores están influenciados por instituciones de formación o instructores y escriben el proceso de clase en la pizarra, lo cual es anticuado y vulgar. Hemos conocido a muchas personas que escriben "1) palabras nuevas", "2) palabras" y "3) contenido principal tan pronto como terminan las preguntas. Este es obviamente el proceso de preparación de la lección hace más de diez años, y también se manifiesta como conocimiento fragmentado. Es imposible formarse una interpretación y comprensión del texto.
De esto podemos decir que las funciones de la escritura en la pizarra son las siguientes: reflejar las ideas didácticas del docente, reflexionar.
Entonces, ¿cómo diseñar la escritura en la pizarra?
Desde el punto de vista del contenido, la escritura en la pizarra en la enseñanza del chino en la escuela primaria. Consta principalmente de dos partes, una es la condensación del contenido principal y la otra es inspiración, percepción y pensamiento. A veces también se incluyen métodos de escritura de matemáticas de la escuela primaria con ejemplos, avances clave y análisis de dificultad. y la formación clave. La enseñanza de inglés en la escuela primaria se trata principalmente de la formación de palabras y patrones de oraciones, mientras que las ciencias de la escuela primaria se centran en el contenido y los principios principales. Analizar o registrar datos importantes durante el experimento. como arte, pintura, entrenamiento de ritmo y símbolos de conocimiento musical.
En términos de forma, los diseñadores inteligentes se integrarán para formar un patrón con un cierto significado. por ejemplo, las principales formas de escritura en pizarra incluyen tablas, marcos (esbozos), pistas y patrones.
1 Escritura en pizarra cuando el contenido del libro de texto es relativamente complejo o se requieren algunos conceptos importantes. -Análisis en profundidad, comparación, discriminación y expansión, el uso de tablas y pizarrones puede ahorrar mucho texto y es conciso y claro, lo que facilita a los estudiantes comparar, analizar y recordar. Es principalmente adecuado para materias de chino y clases de repaso. Conceptos como puentes, vidrio nuevo y experimentos de fricción son más adecuados para la escritura en pizarra en formato de tabla.
2. La escritura en pizarra de marco (esquema) se basa en. el contenido de la enseñanza, analizar y sintetizar el contenido de una lección, y resumir varios puntos clave en orden. El esquema se refleja en la pizarra, que se caracteriza por una organización clara y distintas capas, dando una impresión clara y completa, lo cual es propicio. para la comprensión de los estudiantes del contenido del material de enseñanza y el sistema de conocimiento. Artículos con estructura clara y secuencia de desarrollo clara, como "Peanuts" y "Beautiful Xiaoxing'anling"
3. pizarra
Las pistas en la pizarra se basan en el contenido principal, flechas, texto y otras formas para presentar el proceso de desarrollo de los eventos paso a paso según el orden de desarrollo de las cosas. " y "La muerte de Normandía" se pueden escribir en la pizarra con pistas para que los estudiantes comprendan la secuencia de escritura del artículo. En "Quédate en la cueva Jinhua Shuanglong", las dos líneas de luz y oscuridad llevan a los turistas a experimentar el turismo. Experiencia de la cueva Shuanglong.
4. Escritura gráfica en pizarra
La escritura gráfica o ilustrativa en pizarra es un método de expresión muy utilizado por los alumnos de primaria. Puede ajustar el estado de ánimo en el aula, atraer la atención de los estudiantes, estimular la imaginación de los estudiantes y también es una buena manera de entrenar el lenguaje. Por ejemplo, en el artículo sobre las ranas, la maestra dibujó un estanque de loto, una hoja de loto y una flor de loto. El diálogo entre ranas sobre hojas de loto permite a los estudiantes recordar el contenido del texto basándose en el patrón y también pueden imaginar libremente. El artículo "Buceo" también puede reflejar la seriedad del desarrollo del asunto paso a paso. Las pizarras gráficas son más atractivas que las escritas y pueden demostrar mejor las habilidades básicas del profesor.
Finalmente, lo que quiero enfatizar es que el contenido de enseñanza es la base del diseño de escritura en la pizarra, y las características cognitivas de la edad de los estudiantes determinan la forma de escritura en la pizarra.
Hoy en día, las aulas suelen tener tres o cuatro pizarrones, y la disposición razonable de la escritura en la pizarra está sujeta a evaluación pero no a evaluación.
La pizarra se debe utilizar en secciones, uno, dos, tres y cuatro de izquierda a derecha. El contenido principal suele colocarse en una o dos pizarras y el orden de escritura suele ser de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Si el diseño de la pizarra es flexible, se puede ajustar adecuadamente. La escritura del profesor en la pizarra debe ser ordenada y estandarizada, con trazos claros, tamaño adecuado, imágenes y texto consistentes, y el reflejo de ida y vuelta de todo el proceso de enseñanza debe guardarse hasta el final de la clase. para dar a los estudiantes una impresión completa, facilitando que los estudiantes registren y resuman en clase. Las notas y recordatorios para problemas menores suelen estar en ambos lados de la pizarra y se pueden borrar mientras escribe.
El arte de enseñar en el aula no se puede separar del lenguaje concreto, vivo y expresivo, no se puede separar de la capacidad de organización docente basada en sólidos conocimientos profesionales y temple continuo, y no se puede separar de una excelente capacidad intuitiva y escritura vívida en la pizarra.
Li dijo en "Sobre el arte de enseñar": "La enseñanza de la escritura en la pizarra tiene fuertes características demostrativas. La buena escritura en la pizarra es una influencia artística en los estudiantes y desempeña un papel sutil. La escritura del maestro, la escritura, el orden. La escritura, los pasos de cálculo, los métodos de resolución de problemas, las habilidades de dibujo, la actitud y el estilo de escritura en la pizarra, los movimientos habituales y el lenguaje a menudo se convierten en objetos a imitar por los estudiantes, dejando una profunda impresión. "Esta es una demostración de escritura en la pizarra. pizarra. Especialmente para los estudiantes de primaria, que se encuentran en la etapa de alfabetización, la escritura en la pizarra debe servir como demostración y guía, y al mismo tiempo brindarles un disfrute estético. La escritura en pizarra bien diseñada puede hacer que los estudiantes sean agradables a la vista, llenos de interés, activen el conocimiento, profundicen su comprensión del conocimiento y profundicen su memoria. Es un medio importante para mejorar los factores no intelectuales de los estudiantes.
No se puede subestimar la función educativa del diseño de pizarra. Espero que todos los futuros maestros puedan prestar atención al diseño de la escritura en la pizarra y utilizar la escritura en la pizarra para alegrar su enseñanza.