¿Qué ideas obtienes después de leer un libro? ¿Por qué no calmarse y escribir notas de lectura? No crea que la lectura de notas se puede manejar a la ligera. Los siguientes son extractos de notas de lectura de los profesores que recopilé para usted. Bienvenido a leer. Espero que te gusten.
Extractos de notas de lectura de los profesores 1 1. Toda persona educada y educada anhela la alegría del trabajo creativo y el enriquecimiento de la vida provocado por la creatividad del trabajo.
2. No le preguntes a tu hijo qué no puede hacer.
3. La habilidad y el arte de la educación y la enseñanza radica en dar pleno juego al poder y las posibilidades de cada niño, permitiéndole disfrutar de la alegría del éxito en el trabajo mental.
4. Se necesita toda una vida para prepararse para cada lección. ¿Cómo prepararse para esto? Eso es leer, leer continuamente todos los días, forjar una amistad de por vida con los libros e inyectar constantemente pensamientos en la corriente gorgoteante todos los días. La lectura no es para la clase de mañana, sino para las necesidades interiores y la curiosidad.
5. En tu océano de conocimiento científico, el conocimiento básico de los libros de texto que enseñas a tus alumnos debería ser solo una gota en el océano.
6. El tiempo que los profesores dedican a trabajar y crear es como un gran río, nutrido de muchos arroyos.
7. El desarrollo intelectual de los estudiantes depende de su buena capacidad lectora.
8. Para que los estudiantes adquieran conocimientos a partir del pensamiento, los profesores deben tener una comprensión completa del conocimiento de los estudiantes.
9. No permita que los estudiantes memoricen cosas que no entienden o no entienden del todo.
10. Sólo exigiendo a los alumnos que no cometan ningún error en clase podrán convertirse en personas que sepan leer y escribir correctamente.
11. Saber no significa saber, y comprender no significa saber. Para adquirir conocimientos sólidos, también debemos pensar.
12 No dude en reservar tiempo en cada clase para que los estudiantes dominen el nuevo material didáctico.
13. Sería mejor tener menos puntos, pero cada punto debe ser importante y significativo.
14. Si un estudiante siente que no hay dirección para sus esfuerzos y que no puede hacer nada, será la mayor depresión para su espíritu.
15. Hacer todo lo posible para que los alumnos crean en sus propias fuerzas.
16. La alegría del éxito es un enorme poder emocional.
17. La revisión es la madre del aprendizaje, no dejes que se convierta en la madrastra.
18. A la hora de repasar, deja de lado los detalles y céntrate en los puntos clave.
19. La observación es la madre del pensamiento y de la memorización de conocimientos.
20. La lectura es un medio importante de educación intelectual para estudiantes con dificultades de aprendizaje.
21. Las personas que no saben escribir bien siempre serán personas que no saben leer bien.
22. Deja que los estudiantes consideren las materias que enseñas como las más interesantes y deja que tantos adolescentes como sea posible fantaseen con crear algo en las materias que enseñas, tal como anhelan la felicidad. Esto es algo de lo que deberías estar orgulloso.
23. Los profesores saben entre diez y veinte veces más de lo que exige el plan de estudios.
24. Un profesor sabio y reflexivo puede ganar tiempo para los alumnos.
25. El aprendizaje debe llevarse a cabo en el contexto amplio de una vida espiritual rica y multifacética.
26. La lectura debe ser el lugar que mejor atraiga los intereses y aficiones de los estudiantes.
27. La primera afición de un estudiante debe ser la lectura, y esta afición debe mantenerse durante toda la vida.
28. Los libros no sólo pueden hacer que la mente sea inteligente, sino también cultivar manos diestras.
29. Nótese que la preparación para la lectura es una de las condiciones más importantes para reducir el trabajo mental de los estudiantes.
Recuerde: no solo es un profesor de su propia materia, sino también un educador de estudiantes, un mentor en la vida y una guía moral.
Extracto 2 de las Notas de lectura del maestro Durante las vacaciones de verano, leí el libro "Sé un maestro que no se queja" y quedé profundamente conmovido. Cuando vi por primera vez el título del libro, pensé: ¿cómo puede un profesor no quejarse? Hay tantas cosas de qué quejarse. La docencia siempre ha sido considerada la profesión más gloriosa del mundo. Sin embargo, con el desarrollo de los tiempos, hay cada vez más hijos únicos y los padres exigen cada vez más a los profesores, lo que ejerce una presión invisible sobre nuestros profesores.
Quejarse también parece ser una forma de "liberar" el estrés. Pero hay una frase en el primer capítulo del libro: "Quejarse es la mejor interpretación de la cobardía y la incompetencia. Deambula como un fantasma, inquietando a la gente. Por lo tanto, nuestros maestros deben ajustar su mentalidad, tener confianza en la vida". y estar satisfecho con el trabajo. Construir buenas relaciones.
Lamentarse no puede producir ninguna alegría ni añadir brillo a nuestra vida y a nuestro trabajo. Por el contrario, nuestras emociones negativas seguirán acumulándose, lo que dará como resultado más infelicidad. La educación es una especie de sabiduría y los profesores deben tener la sabiduría para educar a la gente. En nuestra labor educativa, si abandonamos la idea de hacer que todos los alumnos sean "sobresalientes" y sigan la naturaleza, ¿habrá más caras sonrientes de niños? Al igual que algunos profesores, no basta con que los estudiantes obtengan 96 puntos. Parece que sólo 100 puntos pueden considerarse excelentes. Nuestros maestros siempre están insatisfechos con las calificaciones de nuestros hijos. Al igual que algunos estudiantes que no son serios en clase serán criticados inmediatamente si el maestro los atrapa, si tienen un pequeño roce con sus compañeros después de clase, también se considera una pelea; De hecho, cálmate y piénsalo detenidamente. Una clase dura 40 minutos. ¿Quién puede garantizar que no harás nada? Siempre y cuando los alumnos lo corrijan. "Muchas veces, las pequeñas fricciones entre compañeros no son tan críticas". Al igual que el crecimiento de todas las cosas en la naturaleza, en el proceso de fricción aprendemos el arte de llevarnos bien con los demás. Por lo tanto, nuestros profesores permiten que los estudiantes aprendan a sobrevivir y crecer a través de la fricción. Este es un proceso de selección natural, y en este proceso, nuestros profesores no necesariamente tienen que hacerlo por ellos.
Nuestros profesores se quejan a menudo: ¿Por qué los niños de hoy son tan desobedientes? ¿Por qué estás tan inquieto? ¿Por qué es tan difícil enseñar? ¿Por qué te desagrada tanto estudiar? A los padres no les importa, espera. De hecho, si lo piensas con calma, puede ser que nuestro profesor esté armando un escándalo y esté despistado en clase. Recordémosles. Crea problemas con tus compañeros y diles que se lleven bien y que no sean demasiado impulsivos. De hecho, olvidarán todos los conflictos una vez que se peleen. Algunos estudiantes no completan todas las tareas. Puede que las cosas en casa les hayan retrasado, pero es que de vez en cuando no lo han terminado. A algunos estudiantes no les fue bien en el examen porque solo pudieron alcanzar ese nivel y habían hecho todo lo posible. Al enfrentar los problemas de los estudiantes, los profesores debemos intentar confiar en los estudiantes y tratar de controlar nuestras emociones. De esta forma no sólo se puede solucionar el problema, sino que tanto profesores como alumnos han aprendido mucho.
Hay algunas cosas que creo que sería mejor contarles a mis hijos. Al fin y al cabo, no hay niño que no cometa errores. La clave es que no abandonen sus estudios y sigan trabajando duro. No necesitamos imponerles requisitos estrictos ni tratarlos de manera diferente. No podemos mirar a los estudiantes a través de lentes de colores. Deberíamos animarlos más y criticarlos menos.
Cada niño tiene necesidades diferentes durante sus etapas de crecimiento. Cuando es ignorante, hay que saber inculcarle y guiarle. Déjalo ir cuando crezca; cuando se vuelva completamente independiente, habrá estímulo y aliento. El amor no es sólo un camino para llegar hasta el final, también tiene niveles. Mientras seamos buenos guiando, utilicemos métodos educativos con flexibilidad y prescribamos la medicina adecuada, el genio puede aparecer en nuestras manos. Deberíamos enseñar a los estudiantes con más cuidado y sentir por ellos. Para sentir otro tipo de riqueza que nos trae la vida. Si te lo propones, ¡puedes enseñar a tus alumnos mucho más que solo la materia! No importa si los estudiantes no pueden convertirse en médicos, ¡es más significativo para ellos convertirse en personas útiles que contribuyan a la sociedad! Damos esperanza a los estudiantes y ellos se convierten en nuestra esperanza. ¿Afrontas la esperanza con una sonrisa o la afrontas con amargura? Sonríe ante la esperanza, ¡habrá cada vez más esperanza y encontrarás más y más felicidad!
La vida es un espejo, le sonríes; si lloras, él también llorará. "No estés contento con las cosas, no estés triste contigo mismo". Siempre presta atención, mantén un estado de ánimo feliz y sé un maestro brillante. ¡Trate a cada niño con un corazón tolerante! Sólo así la vida puede ser sencilla y plena.
Extracto 3 de los apuntes de lectura del profesor. Accidentalmente leí un artículo "Los sentimientos de un maestro ordinario" y quedé profundamente conmovido.
Alguien en el artículo decía que estar enojado con la educación es un “bastardo” (bastardo, idiota, neurótico). Según esta lógica, estar enojado con la educación preescolar es simplemente "idiotas más idiotas". He sido un "tonto más tonto" durante casi 20 años.
Mirando hacia atrás a mediados de la década de 1980, porque en ese momento había muchos tipos de personal y se construyeron jardines de infancia comerciales recientemente en nuestra ciudad, al reclutar empleados, a excepción de algunos trabajadores formales que fueron transferidos de unidades comerciales para puestos directivos, todos los docentes fueron seleccionados entre docentes de preescolar rural con más de 3 años de experiencia docente.
Recuerdo que en ese momento éramos 74 aspirantes, y todos teníamos que aprobar el riguroso examen de pentatlón y múltiples evaluaciones. Al mismo tiempo, también necesitamos que los líderes de la oficina nos entrevisten para investigar mi situación familiar y mis propias cualidades. Sólo se contratará a aquellos que estén calificados.
Aunque solo firmé un contrato temporal en ese momento, todavía estaba lleno de energía para este contrato ganado con tanto esfuerzo. Todavía era joven y lleno de pasión. Se puede decir que dedicamos nuestra juventud a esa hermosa época con nuestros esfuerzos. Mirando hacia atrás en ese momento, entré al jardín de infantes con la hermosa visión de "la carrera más gloriosa bajo el sol".
Estamos todos muy motivados y trabajamos muy duro. Los líderes captan nuestros rasgos de personalidad y utilizan diversas competencias para movilizar nuestro entusiasmo. Hay competiciones correspondientes cada semana y varias actividades están llenas. En aquella época, la educación preescolar no era tan profesional como lo es ahora. Había una fuerte tendencia hacia la escuela primaria y había menos niños en las guarderías. Entonces, una vez tomé clases con más de 90 niños, al menos 60 niños.
Alinear antes y después del ejercicio es la lección más problemática. Como la fila es demasiado larga, puedes gritar con voz ronca: "Veamos quién se mantiene firme y ordenado. Veamos qué niño se mantiene bien. Por favor, apunte a la espalda del niño que está delante de él y espere, pero los niños de atrás". simplemente no lo compre, así que cada vez Los hilos corrían de un lado a otro como conejos de ojos rojos, hablaban sin parar y usaban sus extremidades superiores para jugar con los niños que no podían ver los hilos. Al final de la semana, mi garganta está casi vacía y no importa cuánto lo intentes, el sonido se esconde en mi garganta. Me quedé realmente sin palabras en ese momento...
En el sistema de trabajo cada vez más perfecto, nuestro campus tiene una regla clara: selección de cursos de alta calidad una vez al mes. Incluso cuando nos estamos preparando para obtener el Certificado Profesional de Maestros de Primera Infancia de la provincia de Shandong, esta regulación sigue siendo firme. Además, la observación docente en ese momento no era como cuidar a más de 10 niños ahora, pero todos participaban. Debe haber una atmósfera activa en el aula y un buen orden en el aula. Para lograr este efecto, practique en otras clases antes de cada observación para acumular soluciones a los problemas que puedan surgir durante la observación real. Sin embargo, incluso si se hacen todos los preparativos antes de la observación, la cadena se caerá ocasionalmente. Siempre que no se logre el efecto ideal esperado, el estado de ánimo deprimido de no poder dormir durará muchos días...
No había condiciones convenientes en ese momento y no había cintas de baile ya preparadas. Todos los programas artísticos los tiene que arreglar uno mismo, especialmente a la hora de crear danzas, incluyendo escenas, música, movimientos, atrezzo, etc., lo cual resulta muy agotador. En vísperas del "1 de junio" y del "Día de Año Nuevo", no es necesario que los líderes los insten a trabajar horas extras. Deberían escuchar música repetidamente en casa, incluso de noche. No importa qué tan bien cerrada esté la puerta, el sonido de la música mezclado con el sonido de patadas puede resonar por todo el pasillo. Siempre que esto sucede, los vecinos saben que volverá el "1 de junio" o "Año Nuevo". Afortunadamente, el baile creado en nuestro jardín de infancia en ese momento no tenía rival en la ciudad. No sé cuántos maestros y niños están sudando en honor... Por eso tengo mucha envidia de las coloridas celebraciones del "1 de junio" y del "Día de Año Nuevo" en los jardines de infancia.
También hay un concurso de baile grupal cada semestre, lo que empeora aún más el ya complicado trabajo. La filosofía educativa en ese momento era diferente y los requisitos para los distintos concursos eran muy estrictos. Incluso los bailes en grupo deben romper con los patrones. Las reglas de la competencia son muy completas: desde la perspectiva mental de los niños, la creación de movimientos, el vestuario, los cambios de formación, la coordinación de movimientos hasta la pulcritud, son muy exigentes. Además, hay muchos niños, la formación cambia rápidamente y los movimientos requieren quedarse en casa. Por eso, cada vez que hay un entrenamiento de baile en grupo, la maestra enseña muy duro y los niños trabajan duro para aprender.
Afortunadamente mis padres en ese momento no tenían una buena educación, pero su calidad era muy buena. Después de tantos años de docencia, no tienen quejas contra ningún padre. Mirando hacia atrás, esta fue la única suerte que tuve en ese momento...
De hecho, yo era joven y enérgico en ese momento, y estaba muy enojado con el trabajo, incluyéndome a mí, a mis hijos, a los Juego y la situación en el juego. Muy enojado. Siempre hay una ira infinita...
Después de una cuidadosa reflexión, fui demasiado estricta con mis hijos en ese momento, pero es innegable que había amor en mi corazón.
Es solo que el "amor" está reprimido y atacado en el fondo de mi corazón y no se puede mostrar.
Ahora que lo pienso, es una lástima. Ningún premio y certificado puede llenar el vacío en el que no tengo tiempo para expresar todo mi amor.
Mirando hacia atrás, puedo ver vívidamente la siguiente humilde opinión: las competiciones beneficiosas pueden beneficiar a los profesores, pero las competiciones demasiado frecuentes convertirán la "motivación" en "gravedad", dejando a los profesores en una competencia cada vez más feroz. estúpido" en la competencia...
Las olas detrás del río Yangtze empujan las olas hacia adelante. A medida que crecí, me transfirieron de mi unidad original y me evacuaron del maestro de primera línea a los archivos. Frente a los jóvenes docentes de hoy, envidio su inteligencia, me gusta su sencillez y aprecio sus talentos... Pero de alguna manera, nos resulta difícil encontrar en nuestro trabajo el coraje y la valentía que no teníamos miedo de las dificultades y del fracaso. es porque nosotros Su visión de la vida y sus valores son diferentes a nuestra búsqueda de la vida...
De hecho, piénselo, ¿qué podría ser más feliz que estar con un grupo de niños inocentes?
Todavía puedo elegir este trabajo en mi próxima vida.
Yo: Nunca reavives la ira del preescolar.
No seas un maestro que es “una combinación de tontos y tontos”.
Por no hablar de rankings y honores.
Mostraré todo el amor estrujado en mi corazón a todos los niños.
Mirando hacia atrás, el fugaz viaje de más de 20 años se ha convertido en un escenario no tan brillante en la educación infantil, pero una siesta ocasional es suficiente para disfrutar.
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