El tiempo vuela y, sin darnos cuenta, nuestro trabajo llegará a su fin. Al recordar la enseñanza durante este período, debo haber experimentado y ganado mucho. Resumamos el pasado, miremos hacia el futuro y escribamos un resumen de enseñanza. ¿Sabes qué tipo de resumen de enseñanza quieren ver los líderes y jefes? El siguiente es un resumen del análisis de educación y enseñanza que recopilé para usted (5 artículos en total). Bienvenido a compartir.
Trabajo de Análisis de Educación y Docencia Resumen 1 Este curso escolar está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, el ajetreo va acompañado de la satisfacción, el sudor va acompañado de la cosecha, y trabajo en silencio en esta tierra "sagrada". Ahora haré el siguiente informe basado en mi carácter moral ideológico y desempeño laboral en el último semestre.
Primero, en términos de ideología y moralidad:
Fortalezco conscientemente el estudio de la teoría política y mejoro continuamente el nivel de conciencia política e ideológica. Ama la patria, ama el trabajo y ama a los estudiantes. Ser leal a la educación del partido, cumplir estrictamente las normas y reglamentos del campus, completar concienzudamente todas las tareas asignadas por la dirección, ser veraz y pragmático, y ser pionero e innovador. Sea responsable de usted mismo, sus estudiantes, su campus y sus líderes. Aprendamos humildemente la experiencia docente de los profesores del campus, * * * trabajemos duro juntos, * * * aprendamos juntos, * * * progresemos juntos.
2. Labor docente:
Implementar de manera integral la política ideológica de la enseñanza eficaz, promover enérgicamente la implementación de la enseñanza eficaz, organizar científica y razonablemente el progreso de la enseñanza y los materiales didácticos, y seguir las Pasos de fácil a difícil y de simple a difícil. Implemente ejercicios repetidos basados en el principio de complejo y de carga pequeña a carga grande. En toda la enseñanza de educación física, se destacan los principios de practicidad e interés, se aprovecha plenamente la iniciativa subjetiva de los estudiantes y se satisfacen los requisitos de los diferentes tipos de estudiantes. Ejercítate en el juego, juega en el ejercicio. Permita que los estudiantes completen la capacitación sobre datos de una lección de manera vívida y efectiva. Fortalecer la condición física de los estudiantes, identificar a los estudiantes con experiencia deportiva y permitirles comprenderse y examinarse correctamente a sí mismos, desarrollando así buenos hábitos de conducta y corrigiendo las rutinas del aula. Cultiva el espíritu organizativo y emprendedor de los estudiantes, el sentido de la disciplina, el sentido del honor colectivo, la valentía ante las dificultades, el cansancio, la suciedad, la valentía y la tenacidad. Promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física.
3. Docencia, investigación científica y logros docentes:
Presto atención al aprendizaje y progreso continuo en mi trabajo, escribo artículos con cuidado y me esfuerzo por mejorar. Estudié detenidamente el curso de maestría en educación física en la Universidad de Suzhou, escribí una tesis de maestría y gané el primer premio en los juegos de atletismo de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Yangzhong.
4. Trabajo en el campus:
Tengo requisitos estrictos para mí mismo, trabajo duro, presto atención a los métodos, mejoro la eficiencia, hago más resúmenes y soy bueno en la autocrítica y en la autocrítica. -reflexión. Haga su trabajo de todo corazón, organice cuidadosamente los ejercicios diarios entre clases y planifique y prepare cuidadosamente cada actividad, grande o pequeña, que enriquezca enormemente la vida universitaria de profesores y estudiantes. Mejoró el sentido de unidad y espíritu de lucha de profesores y estudiantes.
5. Mis propias deficiencias:
En la docencia y el trabajo en el campus, a veces mis métodos de enseñanza y de trabajo no son muy maduros y me falta experiencia docente. Por lo tanto, en el futuro, debemos participar activamente en cada actividad de enseñanza e investigación, aprender de las orientaciones y lecciones de nuestros predecesores, resumirnos en el tiempo, mejorarnos, mejorarnos y seguir aprendiendo.
En mi trabajo futuro, seguiré teniendo los pies en la tierra como siempre, capacitándome constantemente, cooperando con los líderes del campus para completar diversas tareas y trabajando duro para tener un campus perfecto mañana.
Análisis y resumen de educación y docencia: Durante los últimos 21 años, en la labor educativa y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, frente a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, predicando con el ejemplo. y trabajando activa y concienzudamente. El trabajo del año pasado se resume a continuación:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Apoyo firmemente la dirección del partido e implemento resueltamente los principios y políticas de educación y enseñanza del partido. En el contexto de la nueva era, estudié en profundidad las teorías y requisitos relevantes de los nuevos cursos y las nuevas reformas curriculares, actualicé activamente los conceptos de enseñanza y mejoré la ética y las habilidades profesionales.
En segundo lugar, educación y enseñanza
1. Estudio especial de los materiales didácticos: al participar en la capacitación del Proyecto de mejora de la calidad de los docentes de Shanghai, obtuve una nueva comprensión de la educación y la enseñanza del idioma chino en la escuela primaria. centrándose en métodos y métodos de enseñanza Aplicar y dominar algunas habilidades prácticas.
2. Comprender a los estudiantes: comprender la dinámica de aprendizaje de los estudiantes, estimular su interés en aprender, alentarlos a estudiar mucho y dominar ciertos métodos y habilidades de aprendizaje.
3. Optimice el aula: entregue el aula de enseñanza a los estudiantes, dé pleno juego al papel del aprendizaje independiente de los estudiantes y el aprendizaje cooperativo en grupo, permita que los estudiantes aprendan de forma independiente y aprendan unos de otros, deje que los maestros proporcionen Orientación y orientación, y permite que los estudiantes se conviertan en maestros del aprendizaje.
4. Esfuércese por mejorar sus conocimientos y habilidades profesionales y haya participado en el "Proyecto de mejora de la calidad de los docentes en Shanghai", la "Capacitación especial para profesores de escuelas primarias y secundarias de la prefectura de Wenshan" y "Preparación de lecciones". Formación Profesional de Profesores Nacionales de Educación Primaria y Secundaria “Formación en Ética y Construcción de Estilo”.
En tercer lugar, educación moral
Aproveche al máximo las reuniones de clase de los lunes por la tarde y las clases de seguridad de los viernes para llevar a cabo diversas actividades educativas de reuniones de clases temáticas para comprender la dinámica psicológica de los estudiantes y dominar los intereses de los estudiantes. y pasatiempos, estimule el interés de los estudiantes en aprender hablándoles de corazón a corazón. A través de actividades colectivas en clase, se mejoran la conciencia colectiva y la voluntad de cooperar de los estudiantes y se estimula el sentido colectivo de honor y responsabilidad de los estudiantes.
Al recordar el trabajo del año pasado, podemos ver tanto el arduo trabajo como la cosecha. Es cierto que todavía existen muchas carencias y deficiencias en la educación y la enseñanza. En el trabajo y el estudio futuros, debemos mejorar continuamente nuestras capacidades de gestión de clases y los niveles de gestión de la educación y la enseñanza, y esforzarnos por lograr mejores resultados.
Análisis y resumen de educación y enseñanza 3 Bajo el liderazgo correcto de la Oficina Municipal de Educación, la Oficina de Enseñanza e Investigación y los líderes escolares, nuestro departamento implementa activamente la política educativa del partido, aprende activamente conceptos educativos avanzados y nuevos estándares curriculares. , y lleva a cabo activamente una reforma curricular. Profundizar integralmente la educación de calidad, tomando como premisa la actualización de conceptos, mejorando la calidad general de los docentes como núcleo, enfocándose en mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, dando pleno juego a las funciones de "investigación" de la oficina de orientación. , orientación y servicio", pragmatismo e innovación,
Primero, fortalecer el aprendizaje y seguir adelante
Este semestre, la formación escolar se lleva a cabo de acuerdo con el plan de formación escolar , logrando una combinación de aprendizaje teórico y docencia-investigación. A través del aprendizaje, se ha mejorado aún más el sentido de responsabilidad de los docentes, se ha tomado el desarrollo de los estudiantes como punto de partida de la educación escolar y se ha mejorado el cultivo moral y el profesionalismo de los docentes.
También organizamos a los profesores para que estudien documentos y espíritu relevantes, aprovechamos al máximo la concienciación sobre los servicios de orientación de los departamentos funcionales, utilizamos la red del campus y los periódicos escolares para proporcionar a los profesores oportunidades de intercambio y aprendizaje, y fomentamos el cambio. conceptos didácticos de los profesores. Los artículos y trabajos de "Los Tres Unos" escritos por profesores este semestre han sido publicados o ganado más de diez premios. La experiencia de capacitación en la escuela de nuestra escuela todavía se intercambia en toda la ciudad y ha recibido elogios unánimes de pares destacados.
El segundo es utilizar la creación como una oportunidad para promover aún más la mejora de la calidad integral de los estudiantes.
Este semestre, nuestra escuela * * * dio la bienvenida a la "Escuela Característica de Educación Artística de la Provincia de Jiangsu". " y "Zhenjiang Dos obras de creación a gran escala de la "Escuela Avanzada de Educación Moral de la ciudad". Aprovechando esta oportunidad, organicé a los estudiantes para que estudiaran el "Código para estudiantes de primaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria", y llevé a cabo una serie de actividades como educación en integridad, educación en civismo y cortesía, y ayuda mutua y educación cooperativa. A través de la inspección y evaluación del trabajo del profesor de la clase, implementé concienzudamente la rutina de educación moral y fortalecí la formación de equipos.
1. Se lanzó la actividad temática “transmitir el espíritu nacional de generación en generación”. A través de la recomendación de selección de poesía, pequeños marcapasos, visitas de grupos temáticos, exhibiciones de pizarras y otras actividades, cada miembro del equipo puede sentir el gran poder del espíritu nacional y experimentar la connotación contemporánea del espíritu nacional, que inspira en gran medida la confianza y determinación de los miembros del equipo a trabajar duro.
2. Realizar activamente la construcción de la ética docente y fortalecer la educación jurídica de docentes y estudiantes. Este semestre, nuestra escuela se enfoca en la construcción del equipo de maestros de clase, mejora el mecanismo de evaluación del trabajo de los maestros de clase, realiza muchas reuniones de maestros de clase, fortalece la construcción del trabajo de los maestros de clase, mejora la solidez y efectividad de la evaluación mensual de los maestros de clase. inspección, celebra una reunión escolar regular todos los meses y aprovecha al máximo el papel de la reunión matutina. La función educativa adopta diversas formas para brindar a los estudiantes educación moral, educación para la salud y educación ambiental.
3. Fortalecer la construcción de consultorios psicológicos. Este semestre, nuestra escuela organizó a los maestros en grupos para predicar educación sobre salud mental, mejoró la sala de consulta psicológica, formuló medidas para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y dificultades temporales, y brindó asesoramiento psicológico a estudiantes de bajo rendimiento y especiales.
4. Guiados por el espíritu humanista de nuestra escuela y los conceptos educativos modernos, continuaremos fortaleciendo y enriqueciendo la construcción cultural del campus de nuestra escuela, actualizando ventanas, galerías y pizarrones de manera oportuna para aprovechar al máximo su valor. rol educativo.
En tercer lugar, la reforma de la enseñanza en las aulas debería centrarse en resultados prácticos y mejorar aún más el nivel de implementación de la reforma curricular.
Cada semestre, el departamento de docencia toma como protagonismo la docencia y la investigación científica y continúa realizando una serie de actividades de reforma docente en las aulas con el tema de "optimizar el proceso de enseñanza y promover una educación de calidad". "Agarrar firmemente el liderazgo de la investigación científica y construir vigorosamente un excelente equipo docente, continuar explorando la reforma de la evaluación entre docentes y estudiantes", mejorar continuamente el nivel de implementación del plan de estudios de nuestra escuela
1, tomar firmemente la posición de liderazgo. en investigación científica, y realizar una serie de actividades docentes.
Continuar orientándose por la investigación científica y apoyarse en la reforma curricular para realizar diversas actividades docentes y de investigación científica.
(1) Fortalecer el estudio teórico, comprender correctamente los nuevos conceptos curriculares y dominar los métodos de investigación lo antes posible.
(2) Realizar activamente actividades grupales de docencia e investigación y de preparación de lecciones. Este semestre se realizan tres actividades de docencia e investigación en la localidad, y una actividad grupal de preparación de lecciones una vez por semana. A través de actividades, cada asignatura fortalece el aprendizaje, realiza discusiones, intercambios y reflexiones de aprendizaje y promueve el crecimiento profesional de los docentes.
(3) Se seleccionaron varios artículos y casos, y este semestre se publicaron o premiaron casi 50 artículos en nuestra escuela.
(4) La investigación de proyectos es la precursora, la investigación de proyectos se combina con la enseñanza en el aula, la teoría y la práctica se combinan, la teoría guía la práctica y la práctica verifica la teoría. Hay 7 proyectos en nuestra escuela este semestre y la persona a cargo de cada proyecto mantiene reuniones periódicas con miembros del equipo de investigación para discutir los problemas que surgen durante la investigación. El proyecto de idioma chino de nuestra escuela "Investigación sobre estrategias de lectura extracurriculares en el plan de estudios escolar" requiere que los miembros del equipo envíen un diario de enseñanza e investigación una vez al mes, un resumen una vez al mes y una selección de casos una vez cada semestre. Estas medidas no sólo garantizan el buen progreso de la investigación, sino que también promueven el desarrollo profesional de los docentes. Este semestre, más de 60 personas participaron en concursos de artículos de todos los niveles y ganaron primer, segundo y tercer premio, y más de 10 personas publicaron artículos en publicaciones provinciales y municipales.
2. Esforzarse por formar un equipo de profesores de alta calidad.
Este semestre continuaremos fortaleciendo la construcción del cuerpo docente y lograremos dos transformaciones (fortalecer la orientación teórica del aprendizaje y promover cambios en los conceptos de enseñanza; fortalecer la orientación práctica sobre la reforma curricular y promover cambios en las conductas docentes) y "one development" (desarrollo profesional docente líder). Este semestre, organizamos a los docentes para que llevaran a cabo una variedad de actividades, como concursos de enseñanza para docentes jóvenes, conferencias para aprendices, foros de enseñanza en el aula y concursos de habilidades docentes básicas. , promover la comprensión de los docentes y utilizarla para orientar su propia labor educativa y promover de manera integral una educación de calidad. A principios de este semestre, nuestra escuela formuló los objetivos de capacitación para los maestros de escuela en lotes y grados, y estableció un mecanismo efectivo para promover el crecimiento profesional de los maestros. El nivel de enseñanza de los maestros ha mejorado significativamente en el último semestre. Este semestre, * * * más de diez personas ganaron premios en diversos concursos de enseñanza presencial a nivel provincial y municipal, y cerca de siete profesores viajaron al extranjero para dar conferencias y asistir a clases. El trabajo conjunto de los docentes ha logrado resultados iniciales y algunos docentes novatos han pasado a primer plano.
3. Continuar explorando la reforma de la evaluación de docentes y estudiantes.
Mejorar continuamente la evaluación de los estudiantes en función de los registros de crecimiento de los estudiantes, acumular experiencia en evaluaciones de aprendizaje pasadas y hacer el trabajo en tiempos de paz para que la evaluación de los estudiantes realmente se ajuste al espíritu de los nuevos estándares curriculares.
4. Los frutos de la reforma educativa están floreciendo en todas partes.
Este semestre, aprovechando el establecimiento de la "Escuela Característica Provincial de Educación Artística", la educación artística de nuestra escuela ha alcanzado un nuevo nivel y ha logrado fructíferos resultados artísticos. El coro de nuestra escuela "Girasol" ganó el segundo premio en el concurso nacional y muchas personas ganaron el primer premio provincial por su baile de salón. Decenas de personas aprobaron los exámenes de pintura, caligrafía, piano, erhu y otras artes en el Encuentro Deportivo de Escuelas Primarias y Secundarias del Yangtze. Las buenas noticias llegan con frecuencia: nuestra escuela obtuvo el segundo lugar en la puntuación general del equipo. * * * Casi 20 personas ganaron el primer lugar en pruebas individuales. En términos de enseñanza, * * * más de 20 personas ganaron el primer y segundo premio en el Concurso de Composición "Pabellón Zenghua" de Zhenjiang, y casi 100 personas ganaron el Concurso de Diario de Zhenjiang. El director Le también fue calificado como una persona avanzada en educación e investigación científica en la ciudad de Zhenjiang. Este semestre se completaron con éxito dos proyectos provinciales dirigidos por el director Huang Xuemei y el director Huang Liping.
En cuarto lugar, es nuestro deber servir a los docentes y fortalecer la gestión de calidad de la educación y la enseñanza escolar.
Este semestre, la Oficina de Asuntos Académicos asume la prestación de servicios a los docentes como su propia responsabilidad y hace un buen trabajo al conectar a la administración escolar y a los docentes. Se centra en la inspección rutinaria mensual de la educación y la enseñanza, fortalece la orientación y resta importancia. inspecciones, y fortalece la orientación diaria y discute y fortalece la gestión diaria de la Dirección de Asuntos Académicos.
1. Fortalecer la orientación del trabajo docente habitual de los docentes. La administración escolar, los líderes de los equipos de enseñanza e investigación de la escuela y los líderes de los equipos de preparación de lecciones tienen una gestión jerárquica y las responsabilidades están asignadas a las personas. Se fortalece la inspección y supervisión a través de las clases de docencia e investigación del equipo de preparación de lecciones y las clases regulares, las clases de intercambio interescolar instan a cada docente a impartir buenas clases, realizar la selección de grupos de docencia e investigación destacados e instar a la docencia. y equipos de preparación de lecciones de grupos de investigación para realizar un trabajo planificado, sólido y eficiente.
2. Fortalecer la orientación de la reforma docente en las aulas de los maestros, implementar estrictamente las cinco reglas de enseñanza consciente de la ciudad de Yangzhong, fortalecer la inspección de las cinco conciencias de enseñanza de los maestros, mejorar el trabajo de evaluación regular y hacer un buen trabajo. trabajo en inspecciones aleatorias e inspecciones de la enseñanza de los docentes En términos de escuchar conferencias en la enseñanza en el aula, haremos un buen trabajo en las encuestas de calidad de cada materia en cada semestre, continuaremos llevando a cabo actividades de aprendizaje en equipo y brindaremos suficiente tiempo y. espacio para que estos realmente desempeñen el papel de mentores y aprendices.
3. Fortalecer la gestión de las actividades extraescolares. Este semestre continuaremos ofreciendo cursos optativos en la escuela para ampliar la participación de los estudiantes y nos esforzaremos por cooperar con la construcción característica de la escuela. Organizamos una clase de lectura extracurricular cada semana para permitir que se desarrolle la personalidad de cada estudiante y se aprovechen sus fortalezas. jugar. Las competencias de composición, pizarra, diario de matemáticas, triatlón y otras competencias realizadas este semestre han logrado gratificantes resultados.
4. Fortalecer la gestión de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, continuar mejorando las medidas de seguimiento y las opiniones para los estudiantes pobres, hacer un buen trabajo para ayudar y transformar a los estudiantes, verificar periódicamente los registros de desarrollo intelectual, mantener las clases de los maestros. reuniones y explorar excelentes formas de transformar a los de bajo rendimiento. Este semestre, la calidad de la enseñanza se ubicó por encima del promedio de la ciudad en las encuestas de calidad.
El nuevo año está aquí. Seguiremos el ritmo de los tiempos sobre la base de resumir las ganancias y pérdidas pasadas, crearemos una nueva situación en la enseñanza y nos esforzaremos por obtener mejores resultados.
Un resumen del análisis de la educación y la enseñanza. Mirando retrospectivamente el año pasado, me concentré en la educación y la enseñanza como centro y trabajé duro para hacer mi propio trabajo docente. Ahora resumiré parte del trabajo de este semestre de la siguiente manera:
Primero, llevar a cabo la reforma docente.
En el último año, la implementación de nuevos conceptos educativos, cómo mejorar la propia calidad y cultivar las habilidades de los estudiantes siempre ha sido la máxima prioridad.
1. Fortalecer el estudio de las teorías de la enseñanza. Este semestre se ha formulado un plan de trabajo docente para fortalecer el estudio teórico y mejorar la alfabetización y los niveles teóricos docentes e investigativos.
2. Fortalecer la labor docente e investigadora y perseguir resultados prácticos.
Este semestre concede gran importancia a la investigación en el aula, cultivando en los estudiantes hábitos de concienciación sobre el aprendizaje independiente y la investigación activa. A través de la enseñanza abierta se puede concluir que "aprender de la lectura, aprender de la lectura y aprender de la lectura". Haga preguntas a pedido, explore de forma independiente, coopere, comuníquese y sublime la comprensión. Por lo tanto, fue calificado como un curso de calidad a nivel de condado.
En segundo lugar, fortalecer el autocultivo y mejorar la calidad ideológica.
Desde el inicio hasta el final de este semestre me he exigido estrictamente en base a la “Ética Profesional Docente”. En la enseñanza, los profesores deben tomar la iniciativa y dar ejemplo a los estudiantes en lo que se les pide que hagan. Cuando sus propios asuntos entran en conflicto con los del colectivo, primero deben obedecer al colectivo.
En tercer lugar, fortalecer el aprendizaje empresarial y mejorar tu nivel de enseñanza.
1. Con la reforma docente, me siento cada vez más incapaz de estar al día con las exigencias de los nuevos conceptos de enseñanza. Durante el año pasado, fortalecí mi estudio de las teorías y conceptos educativos y realmente dejé en claro el uso del aula como un gran avance para promover de manera integral una educación de calidad. Poner a las personas en primer lugar, enriquecer la vida de los estudiantes, hablar menos y aprender más, cambiar viejas ideas. Durante el año pasado, escribí más de 10.000 palabras de notas de estudio e ideas. Fortaleció el nivel teórico y el nivel profesional.
2. Optimizar la estructura del aula y mejorar la organización y el nivel del aula.
Durante el último año, me he centrado en el canal principal de la clase y exijo clases de calidad durante 40 minutos. Primero, comience con la preparación de la lección, diseñe cuidadosamente las ideas de enseñanza para cada lección, investigue el contenido de la enseñanza, comprenda a fondo los materiales didácticos y domine los materiales didácticos. Y preparar materiales didácticos, estudiantes, métodos de enseñanza, métodos de estudio y actividades estudiantiles. No entré al salón de clases sin una vista previa.
En segundo lugar, centrarse en la investigación sobre la enseñanza en el aula, resaltar la posición dominante de los estudiantes y el papel de liderazgo de los profesores, y hacer que el cultivo de la conciencia y los hábitos de aprendizaje independiente, la investigación activa y la comunicación cooperativa de los estudiantes sean una prioridad máxima, cultivando así las habilidades de los estudiantes. . La clase de matemáticas de cinco años en la que estoy se ubicó entre las dos primeras en los tres exámenes al final del semestre. Esto está directamente relacionado con la enseñanza en el aula.
3. Preste atención al cultivo de estudiantes con talentos especiales.
Para desarrollar las fortalezas de los estudiantes, he estado realizando trabajos de eugenesia y educación. Cuando comenzaron las clases, comencé a buscar información para brindarles orientación de autoestudio basada en una investigación exhaustiva. Les pedí que estudiaran preguntas estrella y preguntas de reflexión, y el maestro les daba orientación.
Para hacer un buen trabajo en la tutoría de los de bajo rendimiento, establecimos archivos para los de bajo rendimiento, analizamos las razones de cada uno de ellos y formulamos planes y medidas de asesoramiento. Y póngalo en práctica en la enseñanza real, utilizando "un grupo, uno", los maestros parten de la psicología, los hábitos de estudio y los métodos de aprendizaje de los estudiantes de bajo rendimiento, los ayudan constantemente y gradualmente reducen la brecha.
4. Los exámenes de aprobación de la unidad son una excelente manera de verificar y llenar los vacíos. Durante el año pasado, se inspeccionó cada unidad, se rectificaron los problemas de manera oportuna y se realizaron simulacros específicos para eliminar lagunas. Analiza la calidad de cada examen y reflexiona sobre la docencia en el aula, la evaluación general y las ideas de mejora una vez por semana durante los días laborables. Es útil maximizar las fortalezas y evitar las debilidades.
Aunque se ha trabajado algo este año escolar, todavía está lejos de los requisitos de la escuela y la intensidad de la reforma educativa no es suficiente. La orientación jurídica seguirá siendo un foco de atención en el futuro. En el trabajo futuro, utilizaremos nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades, trabajaremos duro y haremos un mejor trabajo en educación y enseñanza.
Resumen del Análisis de Educación y Docencia 5 ¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos pasó un semestre. Este semestre soy responsable de la labor educativa y docente de la clase ideológica y moral de primer grado. Ahora resumiré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera:
(1) Basado en la experiencia existente de los estudiantes.
En la enseñanza, presto atención a las habilidades receptivas de los estudiantes, respeto las características de la edad de los niños, aprovecho los valiosos recursos del carácter moral de los niños, reflejo la conexión interna de los niños con la naturaleza y la sociedad que los rodean, y guío a los estudiantes para que aprendan activamente las relaciones sociales. vida y descubre problemas de la vida real.
(2) Diseñar actividades didácticas que sean coloridas y fáciles de aceptar para los niños.
Basándonos en el tema del grupo de educación moral de este semestre: cómo los profesores pueden crear actividades experienciales en el aula para lograr la eficacia de las actividades de aprendizaje de los estudiantes, diseñamos actividades de enseñanza. Para las clases de moral y vida, se debe considerar el nivel cognitivo y la capacidad receptiva de los estudiantes de bajo nivel. No se limita a explicar los libros de texto y los estudiantes no dependen de escuchar conferencias para aprender. Más bien, deberían sentir, experimentar, comprender y descubrir a través de actividades como la observación, la investigación, la experimentación, la exploración, el servicio, la producción, la creación y la actuación. De acuerdo a las características y necesidades del desarrollo físico y mental de los estudiantes de primer año, el diseño de las actividades docentes ocupa un lugar importante en la enseñanza. A través de actividades como contar cuentos, memorizar canciones infantiles, leer poemas cortos, dibujar, hacer manualidades y experiencias hechas a mano, creamos condiciones y construimos una plataforma para que los estudiantes exploren de forma independiente y participen en el aprendizaje basado en la investigación.
(3) Destacar la eficacia de la enseñanza.
Las actividades docentes bien diseñadas son una parte importante para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y lograr los objetivos docentes. Las actividades docentes bien diseñadas pueden lograr eficazmente los objetivos esperados. La primera consideración en la selección de actividades docentes no es la forma y cantidad de las actividades, sino la efectividad de las actividades y si las actividades en sí son significativas y necesarias. Las actividades sin sentido, por muchas que se realicen, son sólo "actuaciones" y no ayudan al desarrollo del niño. Crear escenarios y actividades durante el proceso de enseñanza para que los estudiantes puedan sentirse y experimentarse en las actividades y recibir conocimientos a través de la percepción personal.
(4) Prestar atención a los estudiantes.
En la enseñanza, es importante prestar atención al aprendizaje de los estudiantes, y se debe prestar más atención al proceso de aprendizaje de los estudiantes, incluidos sus intereses de aprendizaje, la indagación y la autoevaluación. Una vez que se despierta el entusiasmo y el interés de los estudiantes por aprender, pueden surgir algunos problemas nuevos. Para los problemas generativos de los estudiantes, hice un ajuste preestablecido y lo revisé antes de clase, pero lo ignoré. Más bien, quiero estimular y proteger la curiosidad y el deseo de conocimiento de los estudiantes, elogiar a los niños por atreverse a hacer preguntas, atreverse a cuestionar y atreverse a expresar, respetar cada pregunta planteada por los estudiantes y guiarlos para que analicen, investiguen y prueben. para solucionarlo.
Lo anterior es mi revisión y resumen de la enseñanza de este semestre.
En el trabajo futuro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias, trabajaré duro para aprender teorías de enseñanza, cambiaré aún más los conceptos de enseñanza y mejoraré los métodos de enseñanza. Aunque he logrado algunos avances en la enseñanza este semestre. Sin embargo, a través del resumen de enseñanza, todavía encontré muchas cosas que no hice bien, me perdí algunos puntos y no lo hice bien. En resumen, para sentar una base sólida para el futuro trabajo docente, continuaré buscando e innovando.
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