1. La estructura organizativa y las responsabilidades de la agencia administrativa central de educación 1998. Después de que la Comisión Estatal de Educación pasó a llamarse Ministerio de Educación, había un total de 18 instituciones. Al mismo tiempo, también alberga la Oficina del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado y la Comisión Nacional China para la UNESCO. Las principales responsabilidades del Ministerio de Educación son:
1. Investigar y formular políticas y reglamentos educativos;
2. Investigar y proponer estrategias de reforma y desarrollo educativo y planes nacionales de desarrollo educativo.
3. Coordinar y administrar los fondos de educación del departamento.
4. Investigar y proponer las normas de establecimiento, requisitos docentes básicos y documentos didácticos básicos para los distintos tipos de escuelas de educación primaria y secundaria.
5. Coordinar y gestionar todo tipo de educación superior, planificar el trabajo de grado, redactar el reglamento de trabajo de grado y ser responsable de la implementación del sistema nacional de grado.
6. Coordinar y orientar la educación de las minorías étnicas y coordinar la asistencia educativa a las zonas de minorías étnicas.
7. A cargo del trabajo de los docentes a nivel nacional, formular estándares de calificación para los docentes de todos los niveles y orientar su implementación. 9. Planificar y orientar la investigación y el desarrollo de las ciencias naturales, la filosofía y las ciencias sociales en los colegios y universidades.
10. Gestionar, coordinar y orientar el trabajo de asuntos exteriores del sistema educativo en su conjunto, y formular directrices y políticas para estudiar en el extranjero y estudiar en China. Responsable de coordinar los intercambios educativos con Hong Kong, Macao y Taiwán.
11. Responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de la información de educación básica.
12. Formular directrices y políticas para el trabajo de las lenguas nacionales.
14. Responsable de coordinar la cooperación y los intercambios entre la Comisión Nacional China para la UNESCO y otros departamentos e instituciones en educación, ciencia y tecnología, cultura y otros aspectos.
15. Asumir las tareas que le asigne el Grupo Director Nacional de Ciencia y Tecnología de la Educación.
16. Atender otras materias que le asigne el Consejo de Estado.
2. Las organizaciones administrativas educativas locales actuales de mi país
(1) La estructura organizativa y las funciones de los comités de educación provinciales, regionales y municipales (departamentos y direcciones de educación). Los gobiernos locales pueden establecer departamentos de educación (oficinas) en función de las necesidades regionales y con la aprobación del Consejo de Estado, y aprobar el establecimiento de oficinas de educación (oficinas de educación) por parte de los gobiernos populares de los estados, condados, ciudades y distritos municipales de nivel inferior. . Las agencias administrativas de educación provincial coordinan y gestionan el trabajo educativo de la provincia. Sus principales responsabilidades generalmente incluyen:
1. Implementar las directrices, políticas y regulaciones del partido y del país en materia de educación, y formular y organizar la implementación de las políticas de la provincia. lineamientos y regulaciones educativas de acuerdo con la ley. Políticas, reglamentos y normas y reglamentos importantes.
2. Elaborar un plan de desarrollo educativo, estudiar y determinar el enfoque, escala, velocidad y pasos del desarrollo educativo en la provincia, y orientar, coordinar y supervisar la implementación del plan educativo.
3. Macrogestión y orientación de todas las modalidades educativas en todos los niveles de la provincia.
4. Revisar el establecimiento, fusión y cancelación de colegios y universidades generales, escuelas secundarias vocacionales y técnicas, colegios para adultos y escuelas secundarias vocacionales para adultos; examinar, aprobar y administrar escuelas administradas por fuerzas sociales.
5. Trabajar con el departamento de planificación para preparar planes de envío y planes de distribución de graduados para varios colegios y universidades, escuelas secundarias vocacionales y técnicas y escuelas secundarias ordinarias.
6. Realizar el trabajo de examen y admisión de los colegios y universidades y escuelas secundarias vocacionales de la provincia, ser responsable del examen de autoestudio y otros exámenes académicos en la provincia y participar en la orientación de la revisión de calificaciones; trabajo de admisión.
7. Orientar y promover el desarrollo de la capacitación en el trabajo, implementar directrices, políticas y regulaciones nacionales de capacitación en el trabajo y resumir el servicio de intercambio de información y capacitación en el trabajo de la provincia. trabajar.
8. Elaborar planes generales para la formación de docentes en todos los niveles, y ser responsable de la evaluación y contratación de docentes en todos los niveles y tipos de escuelas.
9. Formular políticas y normas específicas para la gestión laboral y de personal en el sistema educativo, y coordinar y orientar la formación de los cuadros administrativos educativos en todos los niveles. Nombrar y destituir cuadros a nivel de departamento y por debajo del nivel de departamento adjunto de acuerdo con la autoridad de gestión de cuadros. Gestionar el equipo de liderazgo de las unidades directamente afiliadas.
Asistir al Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido y al Comité de Trabajo Universitario Provincial para realizar inspecciones y evaluaciones de los equipos directivos universitarios.
10. Formular sistemas de gestión y principios de cuotas para la inversión en infraestructura educativa, fondos comerciales, personal y equipamiento material; formular directrices, políticas y regulaciones para recaudar inversiones de capital en construcción y fondos educativos; Préstamos educativos extranjeros y ayudas a nuestra provincia.
11. Responsable de organizar la educación, la investigación científica y la docencia en la provincia, y orientar y promover la investigación científica en las universidades. Responsable o orientador de la supervisión y evaluación de la educación y la enseñanza en las escuelas de todos los niveles y tipos.
12. Implementar los lineamientos, políticas y regulaciones para asuntos exteriores educativos, y gestionar los intercambios educativos, el personal que viaja al extranjero (intercambio y estudio), la introducción intelectual y el personal que estudia en el extranjero en China.
13. Planificar, organizar y orientar el trabajo en educación audiovisual y tecnología y equipamiento educativo de la provincia.
14. Organizar actividades de estudio-trabajo y recaudación de fondos en centros educativos de todos los niveles y modalidades.
15. Inspeccionar y supervisar la implementación de las políticas educativas centrales y provinciales y las leyes y regulaciones relevantes por parte de los gobiernos locales y los departamentos administrativos de educación en las ciudades y condados. Responsable del trabajo de inspección y supervisión disciplinaria de los departamentos de administración educativa de la provincia y de las instituciones subordinadas, y del manejo de cartas y visitas de las masas.
16. Planificar y ejecutar el desarrollo y construcción de sistemas de información, estadísticas y información de gestión educativa. Dirigir las publicaciones del departamento de educación y ser responsable de la promoción y supervisión de los lineamientos y políticas educativas.
17. Gestión centralizada del trabajo provincial de lengua y escritura. Dirige el trabajo de sociedades educativas, asociaciones, fundaciones y otras organizaciones.
18. Asumir otras tareas que le asigne el comité provincial del partido y el gobierno provincial.
(2) El establecimiento y funciones de las oficinas administrativas regionales, las prefecturas autónomas, los gobiernos populares de la liga, los municipios provinciales, los municipios directamente dependientes del gobierno central y las agencias administrativas educativas de los condados. Oficinas administrativas regionales, las prefecturas autónomas, las ligas populares Los gobiernos, los municipios provinciales, los municipios directamente dependientes del gobierno central, los comités de educación de los condados o las oficinas de educación son departamentos funcionales que gestionan la educación en nombre de los gobiernos locales, y sus entornos institucionales varían de un lugar a otro. Generalmente hay oficinas, departamentos de personal, departamentos financieros, departamentos de educación primaria, departamentos de educación secundaria, departamentos de formación docente y departamentos de educación vocacional. Las instituciones directamente afiliadas generalmente incluyen oficinas de enseñanza e investigación, facultades de educación, aulas electrónicas, campus filiales de TVU, estaciones de instrumentos de enseñanza, etc. Sus principales responsabilidades incluyen:
1. Los departamentos administrativos de educación del condado, la ciudad y el distrito deberán, bajo su liderazgo, implementar las políticas, leyes, regulaciones y decisiones de educación nacional de los departamentos administrativos de educación superior.
2. De acuerdo con los requisitos del gobierno local y los departamentos administrativos de educación superior, formular planes de desarrollo educativo local y liderar la reforma educativa local.
3. Ayudar a los departamentos de educación del condado, la ciudad y el distrito a llevar a cabo un trabajo ideológico y político de acuerdo con los requisitos del gobierno local y los departamentos administrativos de educación de nivel superior.
4. Coordinar y gestionar la dirección, docencia y asignación económica de los jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias y colegios normales de la jurisdicción.
5. Inspeccionar y supervisar el trabajo de los departamentos administrativos de educación y escuelas de la jurisdicción.
6. Formular un plan de formación y construcción de docentes y cuadros administrativos educativos de la región, y organizar la implementación del plan de formación y construcción de docentes y cuadros administrativos educativos.
7. Asumir otras tareas que le asignen los departamentos administrativos de educación superior y los gobiernos locales.
(3) Configuración institucional y funciones de los comités de educación (oficinas de educación) de los condados, ciudades a nivel de condado y pancartas. Las organizaciones administrativas educativas de los condados, ciudades a nivel de condado y pancartas son generalmente oficinas de educación. o comités de educación En la educación de mi país Ocupa una posición muy importante en el sistema de organización administrativa. Es el organismo de gestión más directo de las escuelas primarias y secundarias y tiene funciones administrativas educativas relativamente completas. Su configuración institucional varía según el tamaño y la población de la región. Sus principales responsabilidades incluyen:
1. Implementar directrices, políticas, leyes y regulaciones educativas nacionales, y formular métodos de implementación específicos y regulaciones complementarias relevantes basadas en las realidades locales.
2. Bajo el liderazgo del gobierno local y las agencias administrativas de educación superior, formular planes de desarrollo educativo en la región y coordinar y gestionar la educación preescolar, la educación obligatoria de nueve años, la educación secundaria, la educación de adultos y educación vocacional y técnica en la región. Orientar a las organizaciones administrativas educativas municipales en la formulación de planes de desarrollo educativo.
3. Unificar y orientar la labor educativa y docente de todo tipo de escuelas en todos los niveles del condado, organizar diversas actividades docentes y de investigación y promover la reforma educativa.
4. Coordinar y gestionar la matrícula de todo tipo de escuelas en todos los niveles del condado.
5. Bajo el liderazgo del gobierno local, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político del departamento.
6. Realizar la formación y gestión de docentes y cuadros administrativos educativos en todo el condado.
7. Hacer un buen trabajo en la asignación de fondos educativos y la supervisión de las finanzas de las escuelas y agencias administrativas educativas de nivel inferior.
8. Organizar y orientar la compra, suministro y gestión de instrumentos didácticos y equipos audiovisuales.
9. Fortalecer continuamente la supervisión e inspección de las escuelas en todos los niveles y tipos, y establecer y mejorar el sistema de supervisión educativa.
10. Realizar otras tareas que le asigne el gobierno local y los departamentos administrativos de educación superior.
(4) Estructura organizativa y funciones de los comités de educación municipales Desde 1985, la educación básica de mi país ha comenzado a implementar un sistema de gestión escolar jerárquica y la autoridad de gestión de la educación básica se ha descentralizado. La mayoría de los townships (pueblos) de China han establecido comités de educación como agencias administrativas de educación de base, y las oficinas de educación dependientes de los comités de educación sirven como oficinas diarias. Como organización administrativa educativa más básica de mi país, el comité de educación del municipio (ciudad) representa al gobierno del municipio (ciudad) y a los departamentos administrativos de educación de nivel superior y gestiona el trabajo educativo dentro del área administrativa del municipio (ciudad). Sus principales responsabilidades incluyen:
1. Implementar los lineamientos, políticas, leyes y regulaciones educativas del partido y del país.
2. Ayudar al departamento administrativo de educación superior a formular planes de desarrollo educativo y organizar la formulación de planes de desarrollo educativo del municipio (ciudad).
3. Bajo el liderazgo del gobierno local y los departamentos administrativos de educación de nivel superior, coordinar y gestionar la matrícula y la enseñanza de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia del municipio (ciudad). La atención se centra en la educación obligatoria de nueve años.
4. Ayudar a los gobiernos locales y a los departamentos de administración de educación de nivel superior en la evaluación, el nombramiento, la destitución y la gestión diaria de los cuadros administrativos y docentes de educación del municipio, y esforzarse por mejorar las condiciones de vida y de trabajo de los docentes. y mejorar continuamente el estatus social de los docentes.
5. Preparar un plan de ingresos y gastos para la financiación de la educación del municipio. Recaudar fondos para educación a través de múltiples canales, establecer y mejorar sistemas financieros y administrar bien los fondos limitados para educación. 6. Responsable de organizar la construcción y el mantenimiento de los edificios escolares del municipio (pueblo) y proteger la propiedad escolar de la invasión.
7. Fortalecer la inspección y supervisión de las escuelas municipales en todos los niveles.
8. Realizar un buen trabajo en el trabajo estadístico en diversos emprendimientos educativos del corregimiento (pueblo).
9. Reflejar activamente las opiniones de las masas sobre la educación ante el gobierno municipal y los departamentos administrativos de educación superior, y esforzarse por lograr la comprensión y el apoyo para la educación de los comités aldeanos, las empresas municipales y los agricultores.
10. Realizar otras tareas asignadas por el gobierno del municipio (ciudad) y los departamentos administrativos de educación superior.