Sentido común en la enseñanza de la cultura 1. ¿Cómo hacer las preguntas integrales de calidad y conocimiento cultural en el certificado de calificación docente?
La parte de alfabetización cultural de la prueba escrita para el certificado de calificación docente cuenta con 12 puntos, con 9 preguntas de opción múltiple y 18 puntos. El esquema de la parte de alfabetización cultural incluye conocimientos comunes sobre historia, ciencia y tecnología, cultura, literatura, arte y otros aspectos de los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero. Al prepararse para el examen, puede partir de los siguientes aspectos:
1. Preste atención a la acumulación diaria. El tipo de pregunta de la parte de alfabetización cultural se caracteriza por un contenido muy amplio y un enfoque poco claro; no es memorización de memoria, requiere memoria combinada con comprensión.
En segundo lugar, resuma los puntos de la prueba y ordene el sistema de conocimientos. La parte de alfabetización cultural se puede resumir en cinco partes, a saber, conocimiento cultural, logros artísticos, conocimiento literario, conocimiento histórico y conocimiento científico y tecnológico.
En tercer lugar, resalte los módulos clave.
En cuarto lugar, haz más ejercicios para profundizar tu memoria.
2. ¿Cómo prepararse para la prueba de alfabetización cultural en el certificado de calificación docente?
Primero, preste atención a la acumulación diaria.
Aunque la parte de alfabetización cultural involucra una amplia gama de conocimientos, examina los puntos de conocimiento que los candidatos deben conocer y comprender. Por lo tanto, los candidatos deben acumular más, leer más, memorizar más y dominar los conocimientos teóricos básicos de acuerdo con los requisitos del programa del examen.
2. Resuma los puntos de prueba y clasifique el sistema de conocimiento.
La parte de alfabetización cultural se puede resumir en cuatro partes, a saber, alfabetización científica, alfabetización histórica, alfabetización literaria, alfabetización artística y cultura tradicional china. Durante el proceso de revisión, los candidatos deberán ordenar sus conocimientos combinando las características de cada parte. Tomando como ejemplo la alfabetización histórica, los candidatos pueden clasificar la historia china y la historia mundial, respectivamente, y la historia china se puede dividir en varias etapas: civilización prehistórica, sociedad de clanes primitivos, historia china antigua, historia china moderna, historia china moderna e historia china contemporánea. . Luego, los candidatos pueden completar eventos importantes en cada etapa histórica. Al clasificarlos, los candidatos pueden captar fácilmente el contexto de conocimiento de la alfabetización histórica. De manera similar, también se pueden organizar otros conocimientos según el sistema correspondiente. Por ejemplo, la parte de alfabetización científica se puede resumir según la época antigua y moderna, China y países extranjeros.
En tercer lugar, combine puntos y aspectos para resaltar los puntos clave.
La alfabetización cultural implica muchos puntos de prueba y es difícil para los candidatos cubrirlos todos. Por lo tanto, los candidatos deben centrarse en memorizar conocimientos clave durante el proceso de preparación integral. Tales como acontecimientos históricos que tienen un impacto importante en el progreso social, grandes inventos y logros científicos y tecnológicos en los tiempos antiguos y modernos, escritores importantes chinos y extranjeros y sus obras y otros logros literarios en los tiempos antiguos y modernos, etc. , los candidatos deben centrarse en la memoria.
En cuarto lugar, haz más ejercicios para profundizar tu memoria.
Los candidatos pueden aplicar lo que han aprendido durante el proceso de revisión y pueden probar los resultados de la revisión realizando trabajos anteriores. Al mismo tiempo, también puedes elegir algunas preguntas de simulación de buena calidad para practicar. Los métodos de examen de alfabetización cultural son principalmente preguntas de opción múltiple y preguntas de análisis de materiales. Los candidatos deben comprender diferentes tipos de preguntas de manera específica.
3. ¿Cuáles son los recursos didácticos evaluados?
1. ¿Sabes qué probar?
Ya sea que desee obtener un certificado de calificación de maestro de escuela secundaria, un certificado de calificación de maestro de escuela primaria o un certificado de calificación de maestro de jardín de infantes, debe aprobar dos exámenes: "calidad integral" y "educación y conocimiento de la enseñanza y capacidad." (Las escuelas secundarias técnicas también deben cursar las materias correspondientes, excepto las escuelas secundarias vocacionales). Estos dos exámenes.
2. ¿Cuál es el contenido del examen?
Tema 1, calidad integral, puntuación total 150. La calidad integral, como sugiere el nombre, examina las cualidades y habilidades básicas que debe poseer un docente, como ética profesional, conceptos profesionales, leyes y regulaciones, conocimiento cultural, capacidad de aplicación informática, capacidad de escritura, capacidad de lectura, etc.
La segunda materia es “Conocimientos y Habilidades de Educación Secundaria” y “Conocimientos y Habilidades de Educación Primaria y Magisterio” (la segunda materia de Educación Infantil es “Conocimientos y Habilidades de Educación Protectora”), con una puntuación total de 150. La asignatura 2 evalúa principalmente conocimientos educativos, psicología educativa y conocimientos psicológicos.
Asignaturas profesionales, es decir, qué cursos quieres realizar. Por ejemplo, si quieres ser profesor de arte en una escuela primaria, debes dominar los conocimientos relacionados con el arte y tener habilidades de pintura.
4. ¿A qué se refiere específicamente los conocimientos básicos de la educación y la cultura docente?
Conocimientos educativos básicos que deben poseer los docentes;
Conocimientos metodológicos generales El nivel más alto de la estructura de conocimientos de los docentes es el conocimiento metodológico general. Incluyendo la filosofía marxista, la ciencia sistemática, el conocimiento lógico, etc. Los profesores deben dominar los métodos cognitivos científicos, los métodos de análisis científico y los métodos de expresión científica para poder participar en una educación y actividades de enseñanza de alta calidad bajo la guía de una metodología correcta.
Conocimientos científicos y culturales generales El nivel medio de la estructura de conocimientos de los profesores es el conocimiento científico y cultural general. Incluye tres aspectos: conocimiento básico, amplio conocimiento cultural y científico y buena alfabetización cultural, desarrollo cultural y científico, conocimiento de la historia y nuevos desarrollos y nuevos logros en el ámbito cultural y científico.
Para convertirse en un excelente docente, no solo se debe tener una sólida estructura de conocimientos profesionales, sino también comprender y seguir las leyes del trabajo educativo, y dominar teorías y conocimientos educativos básicos como la pedagogía, la psicología y la fisiología. . El conocimiento sujeto de la educación es el conocimiento sobre cómo "enseñan" los profesores. Un excelente docente de primaria y secundaria debe tener las siguientes teorías educativas: introducción a la educación, teoría de la enseñanza, teoría de la educación moral, teoría del profesorado, métodos de investigación científica educativa, psicología y evaluación educativa, psicología del adolescente y teoría de la enseñanza de las materias, teoría del currículo y la Mundo contemporáneo Tendencias educativas. Debe incluir conocimientos de pedagogía general, psicología y psicología educativa, así como conocimientos de pedagogía de materias, libros de texto y métodos de enseñanza.
Los profesores con experiencia en la materia realizan trabajos prácticos en especialidades específicas. Los profesores sólo pueden enseñar eficazmente si tienen un cierto nivel de experiencia en la materia. Con el desarrollo de la cultura científica y la actualización de conocimientos, los profesores deben comprender los últimos logros y tendencias de desarrollo de la especialidad, incursionar en el conocimiento de algunas disciplinas adyacentes, optimizar la estructura del conocimiento y satisfacer la amplia sed de conocimiento de los estudiantes.
Conocimiento práctico La experiencia de los docentes, como conocimiento práctico, afecta en gran medida el comportamiento docente y los efectos de la enseñanza. La estructura del conocimiento de los docentes incluye el conocimiento práctico, que es un tipo de conocimiento polisémico, vívido y flexible. Es un conocimiento integral formado al interpretar, revisar y profundizar activamente el conocimiento existente sobre la base de la experiencia. El conocimiento práctico de los profesores proviene de la sabiduría de la práctica docente y es un tipo de conocimiento tácito. Como tipo de conocimiento tácito, el conocimiento práctico de los profesores es también un tipo de conocimiento personalizado. "El conocimiento práctico personal de los docentes es principalmente conocimiento sobre cómo los docentes enfrentan las dificultades encontradas en situaciones de enseñanza. Es un tipo de conocimiento que refleja las características personales y la sabiduría docente de los docentes.
5. Examen del certificado de calificación docente Cómo aprender la alfabetización cultural depende de cientos de estudiantes.
En general, la alfabetización cultural examina principalmente las siguientes áreas
1. y festivales de diversos grupos étnicos, sitios históricos chinos, personajes, caligrafía, etc.
2. Conocimiento histórico: el tiempo y el proceso de eventos históricos importantes en China y Occidente, historia relacionada con el conocimiento cultural y literario. alusiones a acontecimientos.
3. Conocimientos literarios: principalmente prosa china antigua anterior a Qin, poesía Han, poesía Tang y poesía Song, ópera Yuan, novelas Ming y Qing, así como literatura china antigua y moderna y extranjera. clásicos.
4. Ciencia y tecnología. Sentido común: el enfoque del examen son los logros y figuras científicas y tecnológicas de China antigua y la encarnación de la ciencia y la tecnología en la vida diaria; Los estudiantes de matemáticas y física pueden prestar más atención).
5. Arte: el aprendizaje se centra en el arte, la música, el teatro y el cine y la televisión (los candidatos de música, deportes y belleza deben prestar más atención).
Para los estudiantes de ciencias, se debe prestar especial atención a estos contenidos, y la mayoría de ellos tienen una cierta base aprendida en los libros de texto. Es más difícil elegir la opción correcta a través de habilidades de respuesta o razonamiento lógico. Los candidatos pueden leer el contenido sobre alfabetización cultural en el libro varias veces para recordar.
6. ¿Cuáles son los puntos de conocimiento específicos para una educación integral de calidad en los certificados de calificación docente? Conceptos educativos 1. Comprender los requisitos básicos para la implementación de una educación de calidad en el país.
2. Dominarla en la educación escolar 3. Analizar y juzgar los fenómenos educativos. a los requisitos básicos del país para implementar una educación de calidad.
2. Perspectiva estudiantil 1. Comprender la idea de “desarrollo integral de las personas”.
2. Comprender el significado de "orientado a las personas" y lograr el desarrollo integral de los estudiantes en las actividades educativas y docentes.
3. Aplicar una visión "orientada a las personas" de los estudiantes, tratar a todos los estudiantes de manera justa en las actividades educativas y docentes, y no discriminar a los estudiantes por motivos de género, origen étnico, región, situación económica, antecedentes familiares, discapacidades físicas y mentales y otros factores. 4. Ser capaz de diseñar o seleccionar una variedad de actividades educativas y docentes adecuadas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
3. Opiniones de los docentes 1. Comprender los requisitos para el desarrollo profesional de los docentes. 2. Tener una sensación de aprendizaje permanente.
3. Utilizar diversos medios y métodos para promover su desarrollo profesional en el proceso educativo y docente. 4. Comprender las responsabilidades y valores de la profesión docente y tener el entusiasmo y la determinación para dedicarse a la educación.
4. Derechos y obligaciones de los docentes 1. Comprender los derechos y obligaciones de los docentes. 2. Estar familiarizado con los comportamientos de formación docente estipulados en las leyes y reglamentos educativos nacionales pertinentes, y enseñar de acuerdo con la ley.
3. Analizar y evaluar cuestiones prácticas en la formación docente y la práctica docente de acuerdo con las leyes y regulaciones educativas nacionales. 5. Protección de los derechos de los estudiantes 1. Comprender la protección de los derechos de los estudiantes mediante las leyes y regulaciones educativas y proteger los derechos legales de los estudiantes.
2. Con base en las leyes y regulaciones educativas nacionales, analizar y evaluar cuestiones prácticas como la protección de los derechos de los estudiantes en la educación y las actividades docentes. 6. Comportamiento profesional de los docentes 1. Comprender los requisitos del código de conducta profesional de los docentes.
2. Comprender los principales contenidos del código de conducta profesional de los docentes y utilizar el código de conducta para manejar adecuadamente las relaciones con estudiantes, padres, colegas y directivos educativos en las actividades educativas. 3. En las actividades educativas y docentes, de acuerdo con el código de conducta profesional de los docentes, ser patriótico y respetuoso de la ley, estar dedicado al trabajo, cuidar a los estudiantes, enseñar y educar, y ser un modelo a seguir.
7. Conocimiento científico 1. Comprender las figuras representativas y sus principales logros en la historia del desarrollo científico y tecnológico nacional y extranjero. 2. Comprender algunos conocimientos científicos y estar familiarizado con libros científicos comunes.
8. Conocimientos literarios 1. Comprender determinados conocimientos literarios y conocimientos culturales. 2. Comprender las obras de escritores importantes de la historia literaria china y extranjera.
9. Sentido común sobre el arte 1. Conocer algunos conocimientos sobre la apreciación del arte. 2. Comprender las reglas generales de la apreciación del arte y ser capaz de aplicarlas eficazmente en las actividades educativas y docentes.
10. Capacidad de comprensión lectora 1. Comprender el significado de conceptos importantes en los materiales de lectura. 2. Comprender el significado de oraciones importantes en los materiales de lectura.
3. Filtrar e integrar la información principal y los detalles importantes en materiales de lectura como gráficos, textos y vídeos. 4. Analizar la estructura del artículo y captar la idea principal.
5. Resume los puntos clave del contenido y resume el significado central. Analice y resuma las opiniones y actitudes del autor en el artículo.
7. Si desea la calidad integral de los materiales de preparación para la enseñanza de la escuela primaria, lo mejor es tomar notas. Gracias.
Apuntes sobre la Calidad Integral del Certificado Nacional de Calificación de Profesores de Educación Primaria y Secundaria (modelo general, necesario antes del examen)
Hoy vamos a hablar de cómo prepararse para el “Calidad Integral de la Escuela Primaria”.
Uno de mis alumnos de último año obtuvo un certificado de calificación de maestro de escuela primaria y obtuvo 86 puntos en la prueba de calidad general.
Las notas electrónicas anteriores (que se pueden compartir) fueron compiladas por ella.
La prueba de calidad integral se divide en las siguientes preguntas:
1 pregunta de opción múltiple:
Las leyes y regulaciones son un ámbito importante de investigación (principalmente el registro tiempo y números)
p>) Hay mucho sentido común cultural en el país y en el extranjero en los tiempos antiguos y modernos. En realidad, son las seis preguntas de los cinco mil años de examen unificado de China. El mayor también lo resumió.
Pero si realmente no funciona, simplemente tontee.
Tres puntos de vista (comúnmente conocidos como: el carácter ideológico y moral de la escuela primaria son sus tres puntos de vista, no hay problema, no hay problemas básicos)
2 preguntas de análisis material:
Puntos de vista de los estudiantes "orientados a las personas"
Puntos de vista de los docentes en la nueva reforma curricular
Educación
Les daré un material basado en estos y luego haga clic para responder.
¿Tengo que memorizarlo aquí? Los puntos se otorgarán de acuerdo con los puntos (no se deducirán puntos por más respuestas; se deducirán puntos por los puntos faltantes; puede hablar de ello cuando lo haya pensado. Por favor, haga más.
3 componentes
Mañana seguiremos sintiéndonos bien. Me gusta, continúa recopilando y siguiendo.
Certificado de Calificación de Maestro Certificado de Calificación de Maestro de Escuela Primaria @ Potato Captain @ Campus Potato
8. ¿Cuál es la prueba escrita general para los exámenes de maestros?
El contenido de la prueba escrita para el certificado de calificación de maestro es el siguiente:
1. La prueba escrita para el certificado de calificación de maestro de jardín de infantes consta de dos materias, una es calidad integral, y el otro es el conocimiento y la capacidad del cuidado de los niños.
2. La prueba escrita para el examen de calificación de docente de primaria consta de dos materias, una es calidad integral y la otra es educación y conocimientos y habilidades docentes.
3. El examen escrito para el examen de calificación docente de secundaria y preparatoria consta de tres materias: la materia uno es calidad integral, la materia dos es conocimiento y capacidad educativa y la materia tres es conocimiento de la materia y capacidad docente. .
Las materias de conocimiento y capacidad de enseñanza en las escuelas secundarias y preparatorias se dividen en chino, matemáticas, física, química, biología, historia, geografía, ideología y moralidad (política), inglés, música y arte. , educación física y salud, y tecnologías de la información y otras materias.
¡Espero que mi respuesta te pueda ayudar!
9. ¿Cuáles son los conocimientos culturales básicos?
El conocimiento cultural básico incluye historia, geografía y política.
El conocimiento cultural básico es un contenido de examen de materias culturales integrales que evalúa principalmente la comprensión general de las habilidades básicas de tres cursos de la escuela secundaria, como historia, geografía y política, así como la capacidad de pensamiento de. Utilizar el conocimiento para analizar y resolver problemas de manera integral.
Datos ampliados
Requisitos de capacidad para los cursos de historia:
1. Volver a comprender y volver a contar hechos históricos importantes. Evaluar comparativamente acontecimientos históricos y personajes históricos basándose en hechos históricos y demostrar algunas opiniones.
2. Describir el proceso de aparición, desarrollo o desaparición de los fenómenos históricos, y resumir sus causas. Haga una declaración precisa y clara.
Requisitos de habilidad del curso de Geografía:
1. Utilice mapas para aprender los nombres y la distribución de cosas geográficas importantes, datos geográficos importantes y eventos actuales importantes relacionados con la geografía.
2. Comprender la situación geográfica de China, las características y diferencias regionales, y comprender las condiciones geográficas de China, las políticas nacionales básicas y las políticas y regulaciones relevantes, así como las medidas de mejora y desarrollo territorial.
Requisitos de capacidad de la carrera política:
1. Recomprender o reproducir conocimientos de filosofía, economía y política. Comprender los conceptos y puntos de vista básicos involucrados en el sentido común filosófico, el sentido común económico y el sentido común político, y dominar las conexiones internas entre el conocimiento.
2. Utilizar perspectivas y métodos históricos, dialécticos y de clase para analizar, comparar y explicar fenómenos políticos y económicos relevantes y comprender la esencia de las cosas.
3.Comprensión y evaluación integral de cuestiones teóricas y prácticas relevantes. Utilice correctamente la terminología filosófica, económica y política y exprésese de forma clara y lógica.