Comprender palabras
Tarea de escucha 1
1. Es demasiado vaga, por lo que es difícil evaluar su capacidad.
2. Pasamos una noche sin dormir en un hotel de carretera.
3. John siempre organiza su tiempo con mucho cuidado.
4. Después de cenar, suelen dar un paseo tranquilo por el patio.
5. Seguimos ignorando la importancia de este proyecto.
6. Es un hábito dar la mano con la mano derecha.
7. La aerolínea decidió sustituir sus aviones pequeños por Boeing 747.
8. Como todos sabemos, los perros tienen un olfato muy sensible.
9. Tom nunca ha tenido un ambiente agradable desde sus primeros años.
10. El cobre conduce la electricidad.
Clave: 1. (B) 2. (1)3. (A) 4. (B) 5. (A) 6. (B) 7. (B) 8. (1)9. (1)10. (2)
Tarea de escucha 2
1 Desafortunadamente, nos hemos quedado sin dinero.
2. El gobierno está firmemente comprometido a ayudar a los ciudadanos de bajos ingresos y desempleados.
3. Su descuido provocó el incendio forestal.
4. Todo el mundo en Shanghai parece tener prisa.
5. Debes firmar este acuerdo en persona.
6. Mi éxito se debe enteramente al trabajo duro.
7. ¿Cómo explicas por qué sueles llegar tarde a clase?
8. Todavía estamos por detrás de nuestros competidores en el uso de nuevas tecnologías.
9. No es más que un mentiroso.
10. Se comunican a través de contacto personal en lugar de llamadas telefónicas.
Clave: 1. (B) 2. (1)3. (C) 4. (A) 5. (A) 6. (C)7. (C)8. (B) 9. 10. (4)
Comprender conversaciones cortas
Tarea de escucha 1
Claves: 1. (C) 2. (B) 3. (B) 4. (A) 5. (B) 6. (D) 7. (A) 8. (C)9. (C) 10. (2)
11. (C) 13. (B) 14. 15. 16. (C) 17. (C) 18. (C) 19. (B) 20. (2)
Comprender conversaciones largas
Diálogo 1
Claves: 1. (C) 2. (1)3. (A) 4. (A) 5. (4)
Diálogo 2
Clave: 6. (C)7. (A) 8. (C) 9. 10. (4)
Comprender el pasaje
Pasaje1
Claves: 1. (C) 2. (1)3. (B) 4. (D) 5. (3)
Segundo Párrafo
Clave: 6. (D) 7. (A) 8. (C) 9. 10. (2)
El tercer párrafo
Clave:. (1)12. (C) 13. (A) 14. (1)15. (1)
El artículo cuarto
Clave: 16. (B) 17. (1)18. (B) 19. (A) 20. (2)
Unidad 2 Protección del Medio Ambiente
Comprensión de Oraciones
Tarea de Escucha 1
1 En la mayor parte del mundo, el medio ambiente La conciencia no existe.
2. Algunos países del mundo han adoptado nuevas medidas de protección ambiental.
3. El país ha cerrado aguas a la pesca de bacalao y ha establecido límites estrictos a la pesca de otras especies.
4. Los expertos dicen que hoy en día algunas especies están tan desperdiciadas que es posible que nunca se recuperen.
5. Tienen un ambicioso plan para proteger la diversidad ecológica de la selva tropical.
6. Durante décadas, los gobiernos han colonizado el Amazonas, provocando graves desastres ambientales para la región y su gente.
7. Disfrutan de muchos beneficios fiscales porque sus productos pueden ayudar a mejorar el medio ambiente.
8. En su país, los ríos, la tierra y los bosques están tan contaminados que muchos seres vivos han muerto.
9. El crecimiento explosivo de la población ha provocado la pérdida de bosques en gran parte del país.
10. El país ahora está luchando por proporcionar alimentos, vivienda y oportunidades de empleo adecuados para su población.
Clave: 1. (B) 2. (1)3. (B) 4. (A) 5. (B) 6. (A) 7. (A) 8. (B) 9. 10. (1)
Tarea de escucha 2
1. La mayoría de los países están preocupados por el desarrollo económico.
2. El gobierno implementará su plan de protección ambiental, sin importar cuán alto sea el costo.
3. Los signos del calentamiento global aparecen una y otra vez en el mundo documental.
4. Esta acción se tomó en respuesta al uso excesivo de las tierras de cultivo existentes.
5. Debido a la prohibición de pescar, alrededor de 40.000 ciudadanos están ahora desempleados.
6. Las nuevas leyes ambientales tienen como objetivo proteger los bosques restantes de Costa Rica.
7. En los últimos años, el gobierno ha lanzado una campaña de planificación familiar a gran escala.
8. No está permitido fumar en la mayoría de los lugares públicos.
9. Se ha firmado un tratado que sirve de modelo para la protección de los ríos de la región.
10. Debemos hacer que todo el mundo acepte el concepto de protección del medio ambiente.
Respuesta: I. (D) 2, (A) 3. (C) 4. (B) 5. (B) 6. (D) 7. (A) 8. (D) 9. (1)10. (2)
Comprender conversaciones cortas
Claves: 1. (C) 2. (1)3. (B) 4. (B) 5. (D) 6. (C)7. (B) 8. (B) 9. 10. (1)
11. (A) 13. (A) 14. (1)15. (1)16. (B) 17. (B) 18. 19. (A) 20. (2)
Comprender conversaciones largas
Diálogo 1
Claves: 1. (B) 2. (D) 3. (A) 4. (B) 5. (1)
Diálogo 2
Clave: 6. (B) 7. (D) 8. (1)9.10. (2)
Comprender el pasaje
Canal 1
Claves: 1. (B) 2. (1)3. (C) 4. (A) 5. (4)
Segundo Párrafo
Clave: 6. (C)7. (C)8. (C) 9. 10. (2)
Tercer párrafo
Clave: 11. (B) 12. (A) 13. (C) 14. 15. (1)
El artículo cuarto
Clave: 16. 17. (B) 18. (1)19. (D) 20. (2)
Unidad 3 Matrimonio transnacional
Comprensión de oraciones
Tarea de escucha 1
1. El compromiso es siempre la mejor estrategia cuando los maridos están discutiendo.
2. No me gusta y estoy seguro de que el sentimiento es mutuo.
3. El ex actor tenía muchas ganas de volver a los escenarios.
4. Perdonaremos tu comportamiento esta vez, pero no lo vuelvas a hacer.
5. Hubo mucha resistencia a la noticia de que planeaba casarse con un jugador de baloncesto negro.
6. La tolerancia de un gerente hacia los puntos de vista opuestos tiene un límite.
7. Susan aceptó al nuevo marido de su hermana con reservas.
8. Nadie sabe quién la mató, pero la policía sospecha que fue su marido.
9. Piensan que el castigo por un error tan pequeño es demasiado severo.
10. Debe ser realista sobre su futuro.
Respuesta: I. (A) 2. (1)3. (A) 4. (A) 5. (B) 6. (B) 7. (A) 8. (B) 9. 10. (1)
Tarea de Escucha 2
1. Ha experimentado los altibajos de su carrera política.
2. Su matrimonio no tuvo éxito.
3. Debido al efecto del vino, el joven se volvió más encantador.
4. En lugar de felicitarnos por nuestro éxito, nuestro profesor nos aconsejó que seamos humildes.
5. Bromearon sobre la incipiente relación entre los dos jóvenes.
6. Dudamos de sus intenciones.
7.El color de su piel no tiene nada que ver con su divorcio.
8. Los Smith tendrán que pagar al menos 350.000 dólares por su nuevo hogar.
9. Si tenemos alguna duda sobre este proyecto, no debemos dudar en cancelarlo.
10. La pareja reflexiona sobre sus conflictos de personalidad y las dificultades que han enfrentado durante los últimos cinco años.
Clave: 1. (B) 2. (C) 3. (B) 4. (B) 5. (D) 6. (A) 7. (C)8. (B) 9. (C) 10. (1)
Comprender conversaciones cortas
Claves: 1. (D) 2. (C) 3. (B) 4. (B) 5. (C)6. (B) 7. (C)8. (C)9. (1)10. (1)
11. (1) 12. 13. (B) 14. (B) 15. (C) 16. (C) 17. (B) 18. (1)19. (C) 20. (4)
Comprender conversaciones largas
Diálogo 1
Claves: 1. (C) 2. (1)3. (A) 4. (B) 5. (4)
Diálogo 2
Clave: 6. (D) 7. (C)8. (B) 9. 10. (3)
Entender el pasaje
Canal 1
Claves: 1. (C) 2. (B) 3. (A) 4. (B) 5. (4)
Segundo Párrafo
Clave: 6. (B) 7. (B) 8. (1)9.10. (4)
El tercer párrafo
Clave: 11. (C) 12. (C) 13. 14. (1)15. (2)
El artículo cuarto
Clave: 16. (C) 17. (B) 18. (1)19. (D) 20. (2)
Unidad 4: Estudiar en el extranjero
Comprensión de oraciones
Tarea de escucha 1
1 Esta falla es causada por el daño. a la aeronave Encontrado durante una inspección de rutina.
2. Estos adolescentes pasarán 10 meses de su vida en el extranjero, lejos de sus familias.
3. Estados Unidos acepta más de 3.000 jóvenes brasileños cada año.
4. Nuestro presidente domina varios idiomas, incluidos el japonés y el inglés.
5. Las autoridades están tratando de impedir que los extranjeros ilegales permanezcan en el país.
6. Adquirir experiencia de vida es mucho más importante que obtener un certificado del gobierno de EE. UU.
7. Patricia Kalyan ha llenado dos maletas enormes hasta tal punto que ni siquiera puede tirar de ellas sola.
8. Los estudiantes que viven en alojamiento temporal suelen ser castigados si regresan a casa más tarde de las 6:5438 00:30 pm
9. : Hablar inglés con fluidez y obtener un certificado estadounidense.
10. Si tu coche sufre un accidente, las primas de tu seguro aumentarán.
Koy: 1. (B) 2. (1)3. (A) 4. (B) 5. (B) 6. (B) 7. (B) 8. (B) 9. 10.
(1)
Tarea de escucha 2
1. A primera vista pensé que era un árbol, pero me equivoqué.
2. Para la mayoría de los estudiantes, estudiar en el extranjero es una experiencia dolorosa.
3. Le resultó difícil describir la noche que pasó sola de camino a casa.
4. Esto a su vez aumenta el costo del proyecto, que se estima en aproximadamente $3800.
5. Puedes ahorrar comida si no comes siempre en restaurantes.
6. Si un estudiante no puede obtener un certificado estadounidense, no podrá pagar el préstamo bancario.
7. Los profesores están pensando en formas de ayudar a los niños a adaptarse al nuevo entorno escolar.
8. Aprender a hacer la maleta es uno de los puntos clave que los adolescentes deben practicar antes de salir de su país de origen.
9. John parecía pálido porque no estaba acostumbrado a la nueva vida aquí.
10. Los nuevos padres resolvieron con éxito las quejas de los estudiantes extranjeros.
Clave: 1. (1)2. (C) 3. (A) 4. (D) 5. (C)6. (D) 7. (B) 8. (1)9.10. (2)
Comprender conversaciones cortas
Clave 1. (D) 2. (1)3. (A) 4. (C)5. (C)6. (A) 7. (A) 8. (D) 9. 10. (3)
11. (A) 13. 14. (B) 15. (B) 16. (B) 17. (C) 18. (C) 19. (C) 20. (4)
Comprender conversaciones largas
Diálogo 1
Claves: 1. (1)2. (B) 3. (C) 4. (D) 5. (4)
Diálogo 2
Clave: 6. (A) 7. (D) 8. (D) 9. 10. (3)
Entender el pasaje
Canal 1
Claves: 1. (D) 2. (D) 3. (B) 4. (A) 5. (3)
Segundo Párrafo
Clave: 6. (D) 7. (C)8. (1)9. (C) 10. (3)
El tercer párrafo
Clave: 11. (B) 12. 13. (A) 14. (B) 15. (3)
El artículo cuarto
Clave: 16. (1)17. (B) 18. 19. (C) 20. (2)
Unidad 5: Mi hija fumadora llora
Comprender frases
Tarea de escucha 1
1. Todos requieren excelentes habilidades de comunicación.
2. La madre agradece que su hija por fin haya dejado de fumar.
3. Los anuncios de tabaco y los actores de cine atraen a su hija a fumar.
4. La tos de mi padre no era evidente al principio.
5. Mi padre y mi hija fuman como chimeneas.
6. El señor Smith está hablando por teléfono con un cigarrillo blanco en la boca.
7. Mi padre tiene que hacer un descanso cada tres o cuatro escalones, sino no puede subir las escaleras.
8. El médico nos dijo que las colillas de cigarro son venenosas y si el bebé se traga una es probable que muera.
9. Las empresas tabacaleras ganan dinero que debería gastarse en alimentación.
10. Después de dejar de fumar, ganó algunos kilos, pero estaba tan delgado que nadie se dio cuenta.
Clave: 1. (1)2. (B) 3. (A) 4. (A) 5. (A) 6. (B) 7. (A) 8. (1)9. (1)10. (1)
Tarea de Escucha 2
1. Fumar es una forma de autolesión, que también perjudica a quienes tienen que sentarse a su lado.
2. Fue adicta a la heroína cuando era muy joven.
3. Poner un manojo de colillas en agua hirviendo se convertirá en un insecticida eficaz.
4. Fumar es autolesivo, pero es aún más dañino para quienes ven a sus seres queridos suicidarse lentamente.
5. Pero antes de fumar, mi padre era joven, fuerte, confiado y tenía dientes brillantes.
6. No recuerdo cuándo comencé a fumar, pero poco a poco sus efectos han ido creciendo en mí.
7. El hombre que murió murió de hambre por tisis, no por inanición.
8. Califano cree firmemente que no se debe obligar a las personas a respirar el humo de otras personas.
9. Los médicos creen que el humo de segunda mano puede causar cáncer de pulmón en los no fumadores porque los no fumadores a menudo inhalan el humo producido por otros.
10. Aunque muchos lugares públicos tienen áreas para no fumadores, el humo seguirá entrando desde los lugares donde se permite fumar.
Clave: 1. (C) 2. (1)3. (A) 4. (C)5. (D) 6. (C)7. (B) 8. (B) 9. (C) 10. (1)
Comprender conversaciones cortas
Claves: 1. (D) 2. (C) 3. (C) 4. (D) 5. (A) 6. (A) 7. (D) 8. (1)9. (C) 10. (4)
11. (B) 13. 14. (C) 15. (1)16. (1)17. (B) 18. 19. (B) 20. (3)
Comprender conversaciones largas
Diálogo 1
Claves: 1. (B) 2. (D) 3. (A) 4. (B) 5. (3)
Diálogo 2
Clave: 6. (A) 7. (C)8. (1)9.10. (3)