El primero es "mirar, leer y cantar" para estimular el entusiasmo patriótico.
Ver películas patrióticas: el primer día de clases, se anima a los estudiantes a ver "La primera lección de la escuela" con sus padres en casa y utilizar la clase de información escolar para ver películas patrióticas como "Into Nueva China" y "Otoño" Películas educativas. También organizamos a los estudiantes para que vieran una película "La fundación de la República Popular China" con sus padres en la escuela. Al ver estos videos, los estudiantes escribieron una serie de reflexiones emocionales y se comunicaron a través de clases en equipo, clases de actividades y clases de autoestudio, recordando el sufrimiento y la humillación que había sufrido la nación china, así como el poder y la grandeza de las sangrientas batallas y renacimiento post-desastre. Para ver el "Desfile Militar del Día Nacional", nuestra escuela envió una carta a los padres antes del feriado del Día Nacional, pidiéndoles que acompañaran a sus hijos a ver el desfile militar en casa el 1 de octubre, instruyendo a los estudiantes a escribir una reseña, exhibir y comunicarse. en la clase después de las vacaciones. Seleccione los comentarios destacados y envíelos a la estación de radio del campus para comunicarlos en toda la escuela. Maestros y estudiantes dijeron que estaban emocionados y llenos de orgullo después de ver el desfile militar. Durante el período posterior a la revisión, el entusiasmo patriótico de los estudiantes surgió espontáneamente y todos estaban orgullosos de la prosperidad de la patria. Leer libros patrióticos. Nuestra escuela requiere que los profesores chinos seleccionen diez libros de cientos de libros de educación patriótica en función de las características de edad de los estudiantes, escriban sus pensamientos después de leerlos y se comuniquen con los estudiantes en diferentes clases y equipos. Canta una canción patriótica. En mayo de 2009, recomendamos cien canciones rojas para que las cantaran los estudiantes. Todos cantan canciones populares, la clase canta y cantan todos los días. En el Día del Niño se llevó a cabo un concurso de coros de canciones rojas con el tema "Cantando sueños, niños cantando en armonía".
En segundo lugar, “Series Escuchar y Hablar” para cumplir los votos patrios.
Escuche historias revolucionarias y herede la gloriosa tradición. El secretario jubilado Wei Chunan fue invitado a dar una conferencia sobre educación sobre tradiciones revolucionarias a profesores y estudiantes. Realizar pequeñas actividades de propaganda de consejeros. Los estudiantes de último año actúan como consejeros y les cuentan a los más jóvenes sobre el origen del pañuelo rojo. A través de esta actividad publicitaria, podemos comprender la historia detrás del pañuelo rojo, apasionarnos más por la patria, la bandera nacional y el pañuelo rojo, y aclarar el objetivo de un joven pionero. Junto con las actividades de lectura, se llevaron a cabo una serie de actividades sobre los "Treinta años de reforma y apertura de China", como redacción de ensayos, narración de cuentos, periódicos escritos a mano, concursos de fotografía y pintura, concursos de conocimientos, clases temáticas, periódicos de pizarra, etc. Nuestra escuela también tomó la iniciativa de albergar la exposición de entradas "Treinta años de reforma y apertura" organizada por el Comité Municipal de Trabajo Relacionado de Liuzhou. Durante el Mes de Cultivar el Espíritu Nacional, continuaremos llevando a cabo esta actividad y aprovecharemos al máximo la ceremonia de izamiento de bandera del lunes, las clases de música, una canción antes de clase, las actividades del equipo de clase, las actividades extracurriculares y otras formas para esforzarnos por crear un patriotismo. de "Oda Roja a la Patria" El ambiente educativo permite que canciones rojas clásicas suenen en el campus todos los días. Además, también organizamos a todos los profesores y alumnos para realizar una actividad online de firmas y mensajes de "Saluda a la bandera y sé una persona moral".
Realizar actividades de felices fiestas
Como punto de contacto de la actividad práctica “Ser una persona moral” de la región autónoma, la Escuela Primaria Jingxing ha estado pensando en cómo guiar a los estudiantes para que sean buenos. estudiantes en la escuela y buenos en casa Niños, sean buenos ciudadanos en su comunidad. ¿Cómo mejorar la calidad moral de los menores? A partir de las vacaciones de invierno de 2009, la escuela aprovechó al máximo los recursos de la comunidad y de los padres, los combinó con las condiciones reales de los estudiantes, se basó en la práctica temática de "Yo estoy a cargo de mis vacaciones" y gradualmente penetró y cultivó eficazmente a través de "uno tema por día festivo".
En las vacaciones de invierno de 2009 se llevaron a cabo actividades prácticas con el tema "Feliz Fiesta de la Primavera, Cultura Armoniosa". La escuela requiere que los estudiantes participen en la construcción de una comunidad armoniosa como ciudadanos jóvenes, participen en la limpieza de calles y actividades de bienestar comunitario con sus padres, limpien activamente las instalaciones públicas y erradiquen la psoriasis para la comunidad, tomen la iniciativa para cuidar a los ancianos y Visitar residencias de ancianos para expresar sus condolencias. , y déjelos comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean, tomar manos pequeñas con manos grandes y manos grandes con manos pequeñas, y * * * contribuir a la limpieza y el enverdecimiento de la comunidad. Realiza la actividad "Yo tomo la decisión hoy" y toma la iniciativa de hacer lo que puedas por los mayores, como hacer las tareas del hogar, ordenar la habitación, servir té, lavar los platos y servir la comida, etc. En las vacaciones de verano de 2009, llevamos a cabo la actividad de práctica temática "Hacer que la gratitud se convierta en nuestro hábito". Guíe a los niños para que aprendan a ser agradecidos mientras leen y practiquen la gratitud en la vida. Los requisitos específicos son: leer un libro sobre gratitud, aprender a escribir 5 experiencias de lectura, extraer 8 historias clásicas de gratitud de la época antigua y moderna, tanto en el país como en el extranjero, o recopilar 8 citas famosas sobre la gratitud y escribir dos cartas de agradecimiento. uno para los padres y otro para los maestros, hagan todo lo posible para hacer las tareas del hogar para los padres, tomen la iniciativa de hacer buenas obras para la comunidad, ayuden a las personas necesitadas, dejen que los niños escriban 8 diarios de gratitud y hagan una tarjeta de gratitud para los padres y. profesores. Alentamos a los estudiantes a aprender a ser agradecidos, a ser agradecidos con sus padres, con sus maestros, con la sociedad y con la patria.
Durante las actividades, pequeñas cosas para expresar gratitud a la sociedad, tarjetas de agradecimiento, cartas de agradecimiento y libros de gratitud de experiencias prácticas reflejaron el agradecimiento de los estudiantes hacia sus padres, maestros, la sociedad y la patria. Con motivo del Día del Maestro, también compararemos y exhibiremos estas cartas de agradecimiento, tarjetas de felicitación y libros de experiencias, seleccionaremos pequeños modelos de práctica moral, contaremos sus actos morales en la reunión matutina de toda la escuela y convocaremos a que todos los estudiantes aprendan de ellos y aprendan a ser agradecidos, utilicen acciones prácticas para retribuir a los padres, los profesores y la sociedad. "La gracia de una gota de agua es signo de primavera." La gratitud es una actitud de vida, un carácter moral y un estado de ánimo. Este semestre, los niños aprendieron a ser agradecidos y agradecidos.
Durante las vacaciones de invierno de 2010, se llevaron a cabo las actividades prácticas del "Feliz Año Chino" con el tema "Ama a mi patria, ama a mi ciudad natal". Durante las actividades, a los estudiantes se les permitió comprender las costumbres del Festival de Primavera de la patria y de su ciudad natal, comprender la cultura tradicional de la patria y esforzarse por ser herederos de una cultura excelente. En esta actividad, los estudiantes fabricaron linternas exquisitas, que se exhibieron y vendieron con fines benéficos medio mes después del inicio de las clases. Todo el dinero de la venta benéfica se donó a las personas de la zona del desastre. Cultivar la ética ideológica y moral de los estudiantes y el espíritu nacional de preocupación y ayuda a los demás.
Lee poemas clásicos y sé un caballero humilde.
●Recital de poesía clásica
Antecedentes del evento
Ante la situación actual donde los niños únicos son mimados, temerosos de las penurias y el cansancio, y no tienen sentido de responsabilidad, los padres esperan guiar a sus hijos para que aprendan a ser una buena persona. Las actividades de lectura clásica esperan que, gracias al alimento de miles de años de clásicos, podamos tener una base humanística sólida, iluminar las mentes de los jóvenes y llevar a cabo. avanzar y heredar la antigua cultura china, cultivar el temperamento de los estudiantes, el temperamento elegante de los estudiantes, mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes, guiar a los estudiantes a buscar la verdad, la bondad y la belleza, y aprender a ser agradecido y convertirse en un caballero.
Principales prácticas
1. Establecer instituciones y proporcionar orientación científica. La escuela ha creado un grupo líder para la actividad de "Recitación Clásica", formando una estructura de red en la que el director y la secretaria asumen la responsabilidad general, la oficina de profesores y el departamento de brigada se encargan de los detalles, y el director se ocupa personalmente de las medidas Se extiende a la comunidad, atrae a los padres a participar activamente en la actividad y fortalece la actividad. Al mismo tiempo, la escuela también realizó una investigación sobre el tema "Lectura de la Biblia", lo que realzó el carácter científico y la pertinencia de las actividades.
2. Estimular la motivación y movilizar plenamente. La primera es celebrar una reunión de padres. En la reunión se explicó la importancia y necesidad de participar en la actividad "Recitación Clásica" y se propusieron los pasos de implementación, contenidos y requisitos de la actividad. El segundo es organizar un sindicato de estudiantes. El director hará el trabajo de movilización y el departamento de brigada organizará el contenido y los requisitos de la experiencia. El tercero es escribir cartas a los padres. Cada semestre se envía una carta abierta a cada padre y se distribuye un conjunto de materiales de estudio de "Reglas del Discípulo".
3. Prestar atención a la experiencia e interiorizar la virtud. El proceso de lectura en voz alta es un proceso de aprendizaje que guía a los estudiantes a "aprender, interrogar, pensar detenidamente, discernir con claridad y perseverar". A través de la implementación y persistencia de actividades de lectura clásicas, los estudiantes pueden arraigarse en el suelo fértil de la excelente cultura china e interiorizar verdaderamente la lectura como alfabetización moral. ●Practicar piedad filial todos los días y hacer buenas obras en el mundo.
1. Sé filial cada día y aprende a ser agradecido. La escuela organiza a los estudiantes para recitar poemas clásicos según lo planeado todos los días, y el horario de piedad filial es de 12:30 a 13:00 del mediodía. Cada noche, cada estudiante debe ayudar a la familia con una tarea doméstica dentro de sus posibilidades, como: tomar la iniciativa de compartir las tareas del hogar, ayudar a los padres a lavar los platos, cocinar, limpiar el hogar, tomar la iniciativa de lavar la ropa, doblar colchas; sus mayores y una cálida palabra de tus padres: no seas exigente con la comida, no gastes dinero imprudentemente, no compares ciegamente y desarrolle un buen hábito de ahorro. Les pedimos a los niños que escribieran el proceso de práctica, escribieran un "diario de buenas acciones", tomaran videos o fotografías de piedad filial y hicieran periódicos escritos a mano. Los estudiantes hicieron tarjetas de comunicación familiar, escribieron una palabra de agradecimiento a sus padres en la tarjeta y dibujaron una ilustración cuidadosa, todo lo cual mostró una profunda gratitud hacia sus padres.
2. Respeto por los profesores y determinación, respeto por la literatura y la tecnología. Cada septiembre, nuestra escuela lleva a cabo una ceremonia de apertura especial para nuevos estudiantes. Permitir que los niños de primer grado tengan un "contacto cercano" con la antigua cultura tradicional de China. Vestirse, cinabrio iluminar la mente, tocar sabiamente los tambores, consagrarse y pintar, respetar a los profesores, regalar libros para fomentar el aprendizaje, cada aspecto de la ceremonia inaugural encomienda buenos deseos a los alumnos. Bajo la guía paso a paso de los líderes, invitados y maestros, cada estudiante escribió el primer trazo de su vida en escritura normal: el carácter "人", que significa que cada niño debe ser una persona recta, agradecida e ideal.
3. Cantar clásicos y purificar el alma.
Con el fin de profundizar el estudio de la poesía clásica y purificar las almas de los estudiantes, la escuela invitó a profesores de música a enseñar a los estudiantes a cantar canciones como "Grateful Heart" y aprovechó al máximo la estación de radio Red Bufanda para tocar "Nuevos métodos de canto de Poemas antiguos" que tocó los corazones de los estudiantes y llevó a cabo un concurso de coros de "Canto de voz infantil", lo que permitió a los estudiantes interpretar el lenguaje de señas - "Grateful Heart" todos los días, lo que permitió a los estudiantes estar siempre expuestos al océano de la cultura y educación tradicional china. , cultivando sentimientos e impactando el alma.
3. Principales resultados
1. Se forma cada vez más un espíritu escolar elegante y civilizado, las actitudes y disciplinas de aprendizaje de los estudiantes mejoran significativamente y la profesionalidad y el amor de los profesores por los estudiantes aumentan enormemente. mejorado. Desde el director hasta los profesores y los estudiantes, pueden tomar la iniciativa de saludarse unos a otros o encontrarse con los profesores en la escuela, en el aula o al salir de la escuela.
2. La escuela fue calificada como una escuela de canto de sutras destacada en el país. El 21 de mayo de 2008, se celebró en Liujiang la reunión de intercambio de experiencias en todo el distrito para la recitación de clásicos. Profesores y alumnos de nuestra escuela presentaron obras clásicas en el encuentro. El Secretario General Cai Hengqi del Comité de Trabajo China Care for the Next Generation del Proyecto de Lectura de la Cultura Tradicional China, el Director Peng Lier del Centro de Idiomas Modernos de Singapur y más de 400 representantes provinciales de docentes elogiaron las profundas cualidades humanísticas y el buen carácter moral de los profesores y alumnos de la escuela primaria Jingxing.