¿Qué significa modelado matemático?

El modelado matemático es un método de pensamiento matemático.

Usar lenguaje y métodos matemáticos para describir y "resolver" problemas prácticos mediante la abstracción y la simplificación es un medio matemático poderoso. El modelado matemático es el proceso de describir fenómenos reales utilizando lenguaje matemático.

Los fenómenos reales aquí incluyen tanto fenómenos naturales concretos, como la caída libre, como fenómenos abstractos, como la preferencia de valor de los clientes por un determinado bien.

La descripción aquí incluye no sólo la descripción de la forma externa y el mecanismo interno, sino también la predicción, el experimento y la explicación del fenómeno real.

También podemos entender este concepto intuitivamente: el modelado matemático es una forma para que los matemáticos puros (matemáticos que solo estudian matemáticas y no se preocupan por su aplicación en la práctica) se conviertan en físicos, biólogos. El proceso de expertos, economistas. e incluso psicólogos. Los modelos matemáticos son generalmente simplificaciones matemáticas de cosas reales.

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gnificado de la elección. La selección se basa en las características de los puestos a contratar, seleccionando métodos y procedimientos de selección adecuados y asegurando la mejor adecuación entre puestos y personal al menor coste. 1.2 Contenido de la selección (1) Asegurar estándares científicos para la selección; (2) Seleccionar tecnologías apropiadas con base en la naturaleza y características de la organización y los requisitos del puesto de trabajo; (3) Tomar decisiones de selección para asegurar que el puesto a contratar; es consistente con la mejor coincidencia del candidato final. 1.3 Métodos generales en el proceso de selección en el país y en el extranjero. 1.3.1 Método de prueba psicológica (1) El significado del método de prueba psicológica. Los métodos de pruebas psicológicas se basan en herramientas experimentales estandarizadas, como escalas, para desencadenar y estimular respuestas en los sujetos. Los resultados de las reacciones desencadenantes son registrados por el propio sujeto u otros, y luego procesados, cuantificados y descritos de cierta manera para describir la trayectoria del comportamiento y analizar los resultados. Análisis cuantitativo de los fenómenos o cualidades psicológicas del sujeto. Con el desarrollo y la aplicación generalizada de la tecnología informática, existe una tendencia obvia hacia la informatización en el campo de las pruebas psicológicas. (2) Método de prueba. Test de inteligencia: Medición de la función cognitiva; percepción, conciencia espacial, capacidad lingüística, capacidad numérica, memoria, etc. Test de personalidad: emociones, personalidad, actitud, motivación laboral, ética, valores, etc. Test de Salud Mental: Mide la perspectiva de vida y valores del solicitante. Prueba de Capacidad Vocacional: Mide la capacidad profesional del solicitante para las necesidades de gestión empresarial. Prueba de interés profesional: evalúa el interés de los solicitantes en las carreras. Test de creatividad: fluidez, flexibilidad, delicadeza, sensibilidad, originalidad. 1.3.2 Método del centro de evaluación (1) El significado del método del centro de evaluación: El método del centro de evaluación consiste en crear un sistema de gestión o escenario de trabajo simulado, incorporar al evaluado al sistema, utilizar diversas técnicas y medios de evaluación para observar y analizar el evaluado Un método de evaluación que mide la psicología y el comportamiento de los empleados bajo presión de una situación de trabajo simulada para medir sus capacidades y potencial de gestión. (2) Métodos de uso común Métodos de uso común: procesamiento de cestas de documentos; juegos de rol en grupo sin líder; 1.3.3 Método de observación y juicio (1) Significado El método de observación y juicio es un método que utiliza la observación de las reacciones conductuales del sujeto como medio básico para juzgar su cualidad y capacidad inherentes. Su objetivo es evaluar la calidad del personal, con la ayuda de determinadas escalas, y lleva a cabo actividades de evaluación sobre la base de la observación (2) método de registro de eventos y método de incidentes críticos; escala de descripción verificable de evaluación de antecedentes personales; investigación. 1.3.4 El método de evaluación con lápiz y papel es una herramienta importante para evaluar el nivel de conocimientos de los candidatos. Al diseñar preguntas de prueba relevantes, se evalúan los conocimientos básicos, el conocimiento profesional, el conocimiento de gestión, la capacidad de análisis integral, la capacidad de razonamiento lógico y la capacidad de expresión escrita de los candidatos. 1.3.5 Método de entrevista (1) Significado. La entrevista es uno de los métodos de selección más comunes. Las entrevistas permiten comprender la personalidad y la inteligencia del candidato hablando y haciéndole preguntas, y pueden evaluar los aspectos subjetivos del candidato. Puede evaluar de manera integral la calidad general de los candidatos. (2) Métodos de entrevista comunes. Entrevista situacional: las preguntas de la entrevista consisten principalmente en una serie de escenarios hipotéticos, y el entrevistador es evaluado evaluando la reacción del candidato en estos escenarios. a. Método de entrevista de competencia: examinar cómo los solicitantes de empleo logran sus objetivos. b Método de entrevista en serie: varios examinadores entrevistan a los solicitantes de empleo, cada examinador realiza una evaluación de acuerdo con un formulario de evaluación estándar, luego realiza un análisis comparativo integral de los resultados de la evaluación de cada examinador y finalmente toma una decisión de empleo. c. Método de entrevista grupal: varios examinadores forman un grupo de entrevista, hacen preguntas no repetidas sobre diferentes aspectos y piden a los solicitantes de empleo que las respondan. d. Entrevista de estrés: el examinador crea deliberadamente una atmósfera tensa para examinar la reacción del solicitante a la presión laboral. 1.4 Situación actual de la selección de empresas nacionales 1.4.1 Falta de planificación. En primer lugar, debemos determinar los objetivos estratégicos del desarrollo empresarial y señalarlos claramente al formular la planificación de recursos humanos, a fin de determinar qué tipo de empleados se necesitan para cada puesto de la empresa. En la actualidad, muchas empresas nacionales carecen de planificación en materia de dotación de personal. Esto se refleja en el hecho de que no combinan los objetivos a corto y largo plazo de la empresa, sólo se centran en las necesidades inmediatas de personal y no prevén los posibles cambios. y el desarrollo de la empresa, lo que da lugar a errores de contratación y un desperdicio de recursos y costos empresariales. 1.4.2 Las calificaciones laborales no son específicas. En la actualidad, muchas empresas nacionales carecen de planificación de recursos humanos y no han formulado normas de contratación.

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