En la última página del libro de texto.
"New Horizons College English 4: Tutorial de lectura y escritura (segunda edición)" es un libro publicado por Foreign Language Teaching and Research Press en junio de 2008. El autor es Zheng Shutang. La serie de libros de texto "New Vision College English" (segunda edición) es el libro de texto de planificación nacional del "Décimo Plan Quinquenal" para la educación superior general. Sobre la base de mantener las ventajas de la primera edición, este libro de texto ha mejorado y mejorado integralmente la estructura y el contenido generales de acuerdo con el espíritu de los "Requisitos de enseñanza para cursos de inglés universitario" y la dirección de desarrollo de la enseñanza de inglés universitario. Como un conjunto de materiales tridimensionales de enseñanza de inglés universitario combinados con tecnología de la información moderna, "New Vision College English" (segunda edición) proporciona una variedad de matemáticas en inglés universitario en la nueva situación a través de la combinación orgánica de libros de texto, CD-ROM y redes. y otros operadores. Servicios jerárquicos, multicanal y tridimensionales.
Zheng Shutang, nacido en enero de 1945, es natural de Shanghai. Profesor, director de doctorado. Se graduó en la Universidad Fudan de Shanghai en 1967, con especialización en Lengua y Literatura Inglesas. El profesor Zheng Shutang estudia principalmente teoría de la adquisición del lenguaje, lingüística de corpus, análisis del discurso, material didáctico multimedia, tecnología educativa, etc. Es autor de "College Core English", "English Verb Tense and Aspect", "Análisis de palabras similares en forma del inglés moderno", "College English Dictionary for Levels 1-4", "New Horizons College English" y otras monografías. y materiales didácticos. Los trabajos de publicación electrónica incluyen: material didáctico multimedia "College Core English", banco de preguntas multimedia de College English, etc. En los últimos años, ha publicado cuatro artículos en una serie de "Enseñanza de inglés universitario en el siglo XXI".