El Centro Wuxi Beitang cultiva niños inteligentes que son "sensibles y con ganas de aprender, felices y educados, amables y valientes". Dirección: Jardín Lianrong, No. 10-2, North Street, distrito de Beitang, ciudad de Wuxi
Alojamiento de educación temprana en Wuxi
El proceso de educación de los niños desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria es la conexión entre jóvenes y mayores. Las dos cosas más importantes antes de que los niños ingresen a la escuela: el cultivo temprano de hábitos de estudio y el desarrollo de habilidades es lo más importante. La conexión entre jóvenes y mayores permite que los niños se adapten más rápidamente a la nueva vida, reduce el impacto negativo de la diferencia entre las dos educación en el desarrollo físico y mental de los niños y sienta una buena base para el desarrollo de los niños a lo largo de toda su vida. Los niños de jardín de infantes y de escuela primaria tienen diferentes características de desarrollo físico y mental. Resolver el problema de la conexión entre la educación preescolar y la educación primaria es de gran importancia para promover el desarrollo sostenible de las personas y mejorar la calidad de la educación. La Academia Infantil de Wuxi sigue los pasos de Confucio, adhiriéndose al espíritu de conectar el pasado y el futuro, combinando elementos chinos y occidentales y utilizando el poder de cinco mil años de civilización para abrir la puerta a la sabiduría a los niños chinos de 0 a 12 años. para hacer frente a la competencia futura. Usar Hanfu, adorar a Confucio, recitar rimas chinas y practicar la etiqueta permitirá a los niños tener éxito en los estudios chinos y desarrollar grandes virtudes y sabiduría desde una edad temprana. Nuestra academia infantil ha desarrollado de forma independiente un sistema de plan de estudios gradual que abarca de 0 a 12 años. Este sistema curricular integra estudios tradicionales chinos (chino, historia, filosofía, arte, folclore), ciencias del cerebro, psicología infantil, educación preescolar y otros conocimientos multidisciplinarios. Es el sistema curricular de educación infantil con mayor trasfondo de “cultura tradicional china” en el mundo actual.