Desde una perspectiva práctica, muchos jardines de infancia privados, como los bilingües de Zhengzhou, generalmente ofrecen educación avanzada en inglés y matemáticas. Incluso si no se abren clases similares en el futuro, es difícil garantizar que las instituciones de educación y formación proporcionen en secreto clases complementarias para los niños, es decir, que proporcionen a los padres un "cambio" a la educación avanzada. La Sra. Liu, ciudadana, dijo: "Los jardines de infancia no permiten el aprendizaje, y las escuelas primarias enseñan rápidamente. Esto es como obligar a los padres a encontrar estructuras educativas".
Entonces, ¿inscribirá a los niños en el jardín de infancia en condiciones intensivas? escuelas? Durante las entrevistas, muchos padres también dieron respuestas claras. "Los niños deben aprender lo que deben aprender a medida que crecen, en lugar de intentar empeorar las cosas. Si el jardín de infantes aprende conocimientos de la escuela primaria, estos se repetirán en la escuela y afectarán el interés del niño en aprender".
No es difícil ver eso, aunque muchos padres esperan que los jardines de infancia estén "orientados a la primaria" para liberar la curiosidad de los niños por explorar la naturaleza. También esperan que los departamentos pertinentes estandaricen el contenido de la educación infantil temprana mientras formulan políticas, para que los niños puedan encontrar un equilibrio entre la acumulación de conocimientos y un crecimiento saludable, resuelvan verdaderamente los puntos débiles de la transición de la primera infancia a la escuela primaria y brinden a los niños una infancia feliz.
Editor Ji Ze
Las coordenadas son Guo Tao.