Una historia interesante en la historia de las matemáticas: Tales vio gente mirando el cartel y se acercó a echar un vistazo. La notificación inicial decía que el faraón quería que los hombres más sabios del mundo midieran la altura de la pirámide. Entonces fui al Faraón.
El Faraón preguntó a Tales qué herramientas utilizaba para medir las pirámides. Tales dijo que sólo usó un palo y una regla. Colocó el palo al lado de la pirámide. Cuando la sombra del palo fue tan larga como el palo, midió la longitud de la sombra de la pirámide y la mitad de la longitud de la base de la pirámide. Suma estas dos longitudes para obtener la altura de la pirámide. Tales era verdaderamente el hombre más inteligente del mundo. Podía medir fácilmente la altura de la pirámide sin tener que subir a la cima.
Parte 2 de una historia interesante en la historia de las matemáticas: Durante el Período de los Reinos Combatientes, el rey Wei de Qi y el general Tian Ji corrían caballos. El rey Wei de Qi y Tian Ji tenían cada uno tres buenos caballos: Montado, ganado y desmontado. Hay tres carreras y en cada carrera de caballos se juegan miles de dólares. Debido a que la potencia de los dos caballos es casi la misma y el caballo del rey Qi Wei es mejor que el de Tian Ji, la mayoría de la gente piensa que Tian Ji perderá.
Sin embargo, Tian Ji siguió el consejo de su discípulo Sun Bin (un famoso estratega militar) y desmontó del caballo del rey Qi Wei, desmontó del Ma Zhong del rey Qi Wei y desmontó del caballo del rey Qi Wei. Como resultado, Tian Ji derrotó al rey Qi Wei 2-1 y ganó mucho dinero. Este es un ejemplo del uso de la teoría de juegos para resolver problemas en la antigua China.
Historias interesantes de la historia de las matemáticas, Parte 3: El meteorólogo Lorenz presentó un artículo titulado "¿El batir de las alas de una mariposa causa tornados en los taxones?". Este artículo analiza qué sucede si un sistema cumple las condiciones iniciales. un poco peor, el resultado será muy inestable. A este fenómeno lo apodó "efecto mariposa". Al igual que cuando lanzamos un dado dos veces, no importa cuán deliberadamente lo lancemos, los fenómenos físicos y los puntos de los dos lanzamientos no son necesariamente los mismos. ¿Por qué escribió Lorenz este artículo?
Esta historia ocurrió un invierno de 1961, cuando él estaba manejando la computadora meteorológica en la oficina como de costumbre. Por lo general, solo necesita ingresar datos meteorológicos como temperatura, humedad, presión del aire, etc., y la computadora calculará los posibles datos meteorológicos en el momento siguiente basándose en las tres ecuaciones diferenciales incorporadas, simulando así un mapa de cambio climático.
Historias interesantes de la historia de las matemáticas Capítulo 4: Tang Seng y sus discípulos caminaban por el desierto infinito. Estaban hambrientos y cansados. Zhu Bajie pensó para sí mismo, ¡qué bueno sería tener una buena comida! Sun Wukong no es tan codicioso como Bajie. Wukong sólo quiere beber un vaso de agua. Sun Wukong pensó por un momento y una familia apareció frente a él. Sobre la mesa junto a la puerta sólo hay un vaso de leche. Sun Wukong se apresuró a dar un paso adelante para beber, pero ¿el maestro dijo? Espera un momento, Gran Sabio. Si quieres beber este vaso de leche, debes responder una pregunta de matemáticas. ?
Sun Wukong pensó para sí mismo, simplemente un problema de matemáticas no puede preocuparme. Sun Wukong estuvo de acuerdo. El anfitrión tiene un problema: cuando sirves un vaso de leche, primero bebes 1/2 y lo llenas con agua, luego bebes 1/3 y lo llenas con agua, y finalmente bebes todas las bebidas. Leche o agua, ¿cuál bebes más? ¿Por qué?
Por la noche vi un problema difícil en el libro Olimpiada de Matemáticas: hay tres veces más manzanos que perales en el huerto. El maestro Lao Wang fertiliza 50 manzanos y 20 perales cada día. Después de unos días, todos los perales fueron fertilizados, pero los 80 manzanos restantes no fueron fertilizados. Me gustaría preguntar: ¿Cuántos manzanos y perales hay en el huerto?
Esta pregunta no me intimida, despierta mi interés. Creo que los manzanos son tres veces más grandes que los perales. Si es necesario fertilizar dos tipos de árboles el mismo día, ¿el Maestro Wang necesita fertilizarlos todos los días? 20?3? Fertiliza 20 manzanos y 20 perales.
De hecho, solo fertilizó 50 manzanos cada día, una diferencia de 10, y finalmente una diferencia de 80 manzanos. De esto se puede ver que el Maestro Wang ha estado fertilizando durante 8 días. Hay 20 perales en un día, lo que significa 160 perales en 8 días. Según la primera condición, podemos saber que hay 480 manzanos. Se trata de utilizar la idea de hipótesis para resolver problemas, por lo que creo que el método de hipótesis es realmente una buena forma de resolver problemas.
Historias Interesantes en la Historia de las Matemáticas Capítulo 6: Arquímedes tiene muchas historias, la más famosa es la historia del baño donde se descubrió el principio de Arquímedes.
El rey hizo una corona de oro. Sospechó que el artesano había robado algo de oro con plata, por lo que le pidió a Arquímedes que identificara si era de oro puro y no dañara la corona. Arquímedes pensó mucho en la corona durante todo el día. Un día, Arquímedes fue al baño a bañarse. Entró en la bañera. Mientras se sumergía en la bañera, un poco de agua se derramó por los lados. Cuando Arquímedes vio este fenómeno, su mente se llenó de relámpagos. ¡Lo encontré! ?
Arquímedes puso una pepita de oro y una pepita de plata de igual peso en un recipiente lleno de agua y descubrió que la pepita de plata desplazaba mucha más agua. Entonces Arquímedes tomó una pepita de oro igual al peso de la corona, la colocó en un recipiente lleno de agua y midió el desplazamiento luego colocó la corona en un recipiente lleno de agua para ver si la cantidad de agua desplazada era la misma; El problema está solucionado. Con más investigaciones nació el principio de Arquímedes, la piedra angular más importante de la mecánica de fluidos.
Historias interesantes de la historia de las matemáticas Capítulo 7: Cuando Gauss aún estaba en segundo grado de primaria, un día su profesor de matemáticas quiso tomarse un tiempo fuera de clase para tratar algunos asuntos personales, por lo que Planeaba darles a sus estudiantes un problema difícil de practicar. Su tema es:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=?
Como se acaba de enseñar la suma, el profesor cree que los estudiantes tardarán mucho en resolverla. este problema. También me da la oportunidad de ocuparme de asuntos pendientes. Pero en un abrir y cerrar de ojos, Gauss había dejado de escribir y estaba sentado sin hacer nada. El profesor lo vio y regañó enojado a Gauss.
Pero Gauss dijo que había calculado la respuesta, que era 55. El profesor se sorprendió y le preguntó a Gauss cómo lo había calculado. Gauss respondió:? Acabo de descubrir que la suma de 1 y 10 es la suma de 11, 2 y 9, 11, 3 y 8, 11, 4 y 7. Y como 11 11 11 111 = 55, así lo calculé. ? Después de escuchar esto, los profesores y estudiantes le dieron el visto bueno a Gauss. Posteriormente Gauss creció y se convirtió en un gran matemático.
Ocho anécdotas en la historia de las matemáticas: Bajie fue a la montaña Huaguo para encontrar a Wukong, pero el Gran Sabio no estaba en casa. Los pequeños monos trataron calurosamente a Bajie y recogieron 100 de los mejores melocotones de las montañas. Dijo Bajie felizmente. ¡Comamos todos juntos! ? ¿Cómo comer? Después de contar 30 monos, Bajie encontró una rama, hizo un dibujo en el suelo y enumeró la fórmula, 100. 30=31
Zhutou señaló los tres primeros y dijo generosamente: ? Cada persona come tres melocotones. ¡Mira, me comí el restante! ? Los pequeños monos estaban muy agradecidos con Bajie, les agradecieron uno por uno y luego cada uno tomó su propia porción.
Cuando Wukong regresó, los pequeños monos le dijeron a Wukong lo generoso que era Bajie hoy y por qué solo comió un melocotón. Wukong vio el arreglo de Bajie y gritó. ¡Qué tonto! Comió demasiados melocotones y tenía los labios apretados. ¡Lo encontraré! ?
Jaja, ¿sabes cuántos melocotones se comió Bajie?