Una copia de los materiales del informe de supervisión y evaluación educativa. ¿Nuestra escuela implementa plenamente la política educativa del partido, se adhiere a los más altos estándares de educación que satisfagan a la gente y se adhiere a? ¿Sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes y educar a las personas para la civilización y el progreso de la patria? La filosofía de la escuela es adherirse a la estandarización de la construcción del campus, la formación profesional de docentes, la gestión diaria refinada y las actividades educativas regulares. ¿Realizar la integración de campus cultural, campus seguro, campus saludable, campus civilizado, campus de información, campus de calidad y campus ecológico? ¿Hermosa, encantadora y sofisticada? Con el objetivo de modernizar el campus, nos esforzamos por establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo, resolver los problemas del desarrollo escolar, explorar el camino hacia el desarrollo científico y hemos dado un paso sólido en el camino hacia el desarrollo científico. La situación laboral ahora se informa de la siguiente manera:
1. Situación básica de la escuela
La escuela primaria Yu Ying es una escuela primaria rural fundada en 1959. La escuela tiene una superficie de 7669 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 770 metros cuadrados. Hay 5 clases y 212 estudiantes. La superficie media por estudiante es de 36,16 metros cuadrados y la ocupación media del edificio escolar por parte de los estudiantes es de 3,62 metros cuadrados. El área verde del campus alcanza los 280 metros cuadrados, representando el 29,5% del área total del colegio.
La escuela cuenta con 1 aula remota rural y 1 biblioteca. La escuela también está equipada con un sistema de transmisión y un sistema de monitoreo del campus. La biblioteca de la escuela cuenta con una colección de más de 2.120 libros, con un promedio de 10 libros por alumno. La escuela tiene tres computadoras de oficina y se han reemplazado todos los escritorios, sillas y bancos de los estudiantes. Se ha añadido un sistema de seguimiento del campus; proporcionando una sólida garantía para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. En los últimos tres años, la tasa de inscripción, la tasa de consolidación y la tasa de inscripción de la escuela alcanzaron el 100%. Damos gran importancia a la educación preescolar y la tasa de matriculación en jardines de infancia para niños de 3 a 6 años es del 100%.
El colegio cuenta con 9 profesores. Hay 1 con título de licenciatura. 5 tienen título universitario; 3 tienen título escolar normal.
En segundo lugar, la escuela se siente gratificada por varios logros.
En los últimos años, con el esfuerzo conjunto de todos los profesores, nuestro colegio ha conseguido resultados notables. Cada año, los resultados de los exámenes finales se encuentran entre los mejores de la ciudad y dos profesores han ganado varios títulos honoríficos por encima del nivel del condado.
3. La labor principal de la escuela.
El equipo de liderazgo escolar lleva a los maestros a trabajar juntos para estandarizar las operaciones escolares, de modo que la escuela pueda tranquilizar a los padres, satisfacer a la sociedad y permitir que los estudiantes aprendan felices y crezcan saludablemente en la escuela. Se ha formado un patrón de funcionamiento escolar con un espíritu escolar positivo y un fuerte estilo académico.
(1) Estandarizar el comportamiento escolar:
La escuela ofrece todas las materias y cursos en estricta conformidad con las regulaciones y ofrece buena educación moral, educación física, educación artística y educación laboral. , tecnología de la información y otros cursos. No dé lecciones de recuperación colectiva a los estudiantes a voluntad. No hay tareas escritas para los alumnos de primer y segundo grado, solo media hora para los de tercer y cuarto grado, y no hay tareas escritas de más de 40 minutos para los de quinto grado.
(2) Establecer los objetivos educativos de la escuela:
1. Adherirse a la filosofía educativa:
(1) Sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes;
(2) Educar a las personas para el progreso de la civilización china;
2. Objetivos de la escuela: crear belleza, encanto y calidad en el campamento;
3. . Una formación, tres estilos Construcción:
Lema del colegio: Práctico e innovador
Espíritu escolar: agradecido, sincero, enérgico y progresista.
Estilo de enseñanza: dedicación, innovación, amor por los estudiantes, dedicación
Estilo de estudio: cuestionamiento de la innovación cooperativa y el buen pensamiento
4. educación y enseñanza;
(3) Fortalecer la formación de equipos y mejorar la eficiencia del trabajo.
1. Formar un liderazgo pragmático.
Fortalecer vigorosamente la construcción del equipo de liderazgo escolar y defender un estilo de trabajo de pragmatismo, integridad, diligencia y dedicación desinteresada, los miembros del equipo actúan con imparcialidad, predican con el ejemplo, tienen alta cohesión, aumentan la calidad interna y la imagen; y tienen una fuerte efectividad en el combate; se implementan medidas, pragmáticas y emprendedoras, con buenos resultados de trabajo.
2. Estableció un equipo de profesores con excelentes habilidades profesionales y alta calidad.
¿Qué es una escuela? ¿Ser modelo? ¿Predicar con el ejemplo? ¿Cultivar la ética de los docentes, corregir los estilos de los docentes, construir el alma de los docentes y fortalecer las habilidades de los docentes? Como objetivo de la formación de los docentes, organizar a los docentes para que estudien e implementen la Ley de educación obligatoria, la Ley de protección de menores, la Ley de educación, la Ley de docentes y el Código de ética profesional docente, mejorar su conocimiento de las leyes y reglamentos, corregir sus pensamientos sobre la gestión de escuelas, promover el espíritu de amor y dedicación, enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás.
(4) Preste mucha atención a la gestión estandarizada y mejore la eficacia del trabajo.
¿Has seleccionado la escuela para el trabajo escolar? ¿Buenas especificaciones? La gestión es el punto de entrada y nos esforzamos por utilizar la gestión para crear imagen, utilizar la marca para crear características, crear reputación y construir una marca.
1. Los estándares de gestión convencionales serán suficientes.
(1) La gestión docente se centra en la construcción de una ética docente y en la estandarización de conductas en el funcionamiento escolar. La construcción de la ética docente se centra en cultivar la educación tripartita de los docentes con amor, conciencia y responsabilidad en primer lugar, y en establecer un expediente de crecimiento para cada docente. ¿Realizar periódicamente actividades de recopilación de ensayos sobre ética docente para que los docentes se den cuenta? ¿Ser un maestro que satisfaga a la gente? ¿Qué pasa? ¿Proporcionar una educación que satisfaga a la gente? la base de.
(2) Gestión estudiantil, centrándose en reformar la educación para el desarrollo y la evaluación de los estudiantes, y establecer bolsas récord de crecimiento estudiantil. Utilice el código de conducta diario para estudiantes de escuela primaria y el código de primaria para cultivar los hábitos de buen comportamiento de los estudiantes.
(3) Gestión de clases: de acuerdo con las condiciones específicas de la escuela, formule reglas de evaluación detalladas para la gestión de clases del campamento, incluidos accidentes de seguridad, gestión de propiedad pública, atmósfera cultural, saneamiento, etc.
2. La educación moral ocupa un lugar destacado.
¿Cuál es nuestra base? ¿Educación moral convencional, educación moral cultural, educación moral para la vida, educación moral psicológica? Permita que los estudiantes usen su cerebro, manos, boca y corazón en situaciones prácticas y de la vida específicas para mejorar la riqueza, efectividad e innovación de las actividades de educación moral.
(5) Hacer un buen trabajo en la construcción del campus y crear un campus hermoso.
Los líderes escolares invitan periódicamente a camaradas de la comisaría de Santa Town a preparar informes para los profesores y estudiantes de la escuela primaria Yuying, utilizar la ley para regular las palabras y los hechos, y crear conjuntamente? ¿Un campus pacífico, civilizado y armonioso? .
La escuela lleva a cabo capacitaciones de seguridad para todos los maestros y estudiantes cada semestre. El director Yu guía personalmente a los maestros y estudiantes de nuestra escuela. ¿Simulacro de incendio? ¿Simulacro de escape del terremoto? y otras actividades, pero también educar a los estudiantes a través de reuniones de padres, reuniones de clase, periódicos escritos a mano, etc., para comprender verdaderamente el trabajo de gestión de seguridad hasta el final y crear una buena atmósfera para maestros y estudiantes en la que todos hablen sobre seguridad, entiendan la seguridad, y mantiene la seguridad. En resumen, en el trabajo futuro, también nos dedicaremos a la reforma educativa, buscaremos el desarrollo educativo, construiremos una escuela educativa sólida con un alto grado de profesionalismo, dedicación y buen estado mental, y reuniremos a todos con visión de futuro e innovación. Pensamiento. La sabiduría de los empleados. ¿Orientado educativamente? ¿Idea, ir? ¿Educación innovadora? Road, construir una marca de alta calidad, resaltar las características del funcionamiento de las escuelas, mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas y esforzarse por convertir la escuela en una nueva escuela moderna, distintiva y de alto nivel.
Material del informe de evaluación y supervisión educativa 2 Con la preocupación de los líderes superiores, del partido y del gobierno en todos los niveles y en todos los ámbitos de la vida, las condiciones operativas de nuestra escuela han mejorado continuamente durante los últimos cuatro años y han sido excelentes. Se han logrado resultados en educación y enseñanza. A continuación, haré un breve informe de trabajo a los líderes en nombre del colegio.
1. Descripción general de la escuela
1. Profesorado y personal
La escuela cuenta actualmente con 29 maestros, incluidos 9 con títulos de licenciatura, 17 con títulos universitarios y 3 con título de maestro. Hay 9 personas con títulos profesionales superiores en escuelas primarias. Hay 12 clases y 490 estudiantes.
2. Condiciones de funcionamiento de la escuela
(1) La escuela tiene una superficie de 20.010 metros cuadrados, con una superficie media por alumno de 40,8 metros cuadrados; 6.223 metros cuadrados, y una superficie edificable promedio de 12,7 metros cuadrados por estudiante.
(2) Equipado con aula de informática, aula multimedia, sala de lectura abierta, sala de salud, laboratorio estandarizado, sala de instrumentos, sala de equipamiento deportivo, sala de equipamiento laboral, sala de música, sala de arte, sala de preparación de lecciones electrónicas, sala de psicología, sala de consultas, sala de actividades de los Jóvenes Pioneros, sala de recepción satelital y reproducción de CD, sala de guzheng, laboratorio de investigación, sala de baile, sala de ajedrez y naipes, sala de artesanía, sala de tenis de mesa, sala de archivos y otras aulas especiales.
Los laboratorios estandarizados y las salas de instrumentos están equipados según los estándares provinciales, con equipos completos de agua, electricidad y multimedia, y la tasa de apertura de la enseñanza experimental alcanza el 100%. La sala de informática de la escuela está equipada con 25 computadoras para estudiantes y 1 computadora para maestros, y se ha construido una LAN en el campus. La escuela tiene 11.295 libros.
El número promedio de estudiantes es de 23, lo que permite a los estudiantes tomar prestados libros durante todo el día. Todas las clases 12 han instalado un rincón de biblioteca. El campo de deportes tiene una pista circular de 200 metros y cuatro tramos de pistas rectas de 60 metros.
Aprovechamos al máximo la posición principal del aula dedicada, fortalecimos la gestión, trabajamos duro para mejorar la eficiencia del uso, cumplimos el papel que les corresponde y acumulamos resultados fructíferos.
Material del Informe de Evaluación y Supervisión Educativa 3 De acuerdo con la normativa de gestión del estatus de los estudiantes, fortalecer integralmente la gestión de los libros de texto de educación obligatoria y el estatus de los estudiantes. Al final de cada año escolar, la lista de matriculados de niños en edad escolar se transfiere rápidamente desde la comisaría para organizar la matriculación de nuevos estudiantes. Para los niños que no están matriculados en nuestra escuela, la escuela capta rápidamente la situación de inscripción de los niños en edad escolar en el área de servicio consultando a los comités vecinales, realizando encuestas de hogares o comunicándose con las escuelas relevantes para garantizar que el 100% de los niños en edad escolar están inscritos. Haremos un buen trabajo en la gestión del proceso de educación obligatoria, mejoraremos los procedimientos de transferencia y suspensión de la escuela y aseguraremos que la tasa de consolidación alcance el 100%.
1. Actividades de educación artística especial (guzheng, danza) para crear una marca de desarrollo escolar.
Integramos la educación artística (guzheng, danza) con la construcción cultural escolar, las actividades de lectura de los estudiantes, la educación moral y el trabajo docente, convirtiéndose en un hermoso paisaje de la escuela.
¿Está la Asociación Guzheng en la ciudad de Handan? ¿Pasatiempos duales? En las actividades de evaluación fue bien recibido por los dirigentes.
2. Innovar la forma de educación moral, centrarse en resultados prácticos y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
1. Prestar atención a la construcción de equipos de educación moral, ampliar los canales de educación moral y formar un patrón educativo integral. Centrarse en formar el equipo de directores dentro de la escuela y desempeñar activamente el papel del comité de padres y del equipo de consejeros escolares externos.
2. Prestar mucha atención a la construcción de la cultura del campus y crear un ambiente educativo armonioso. Preste atención a la construcción de la cultura del campus, encarne la sincronización de la construcción ambiental, la construcción de la cultura de seguridad y la construcción de la cultura de clase, y mejore continuamente el nivel de la construcción cultural escolar.
3. Prestar atención a la educación regular y resaltar la función de la educación moral. Implementar estrictamente el sistema de gestión regular, establecer un sistema de supervisión estricto de las normas de comportamiento diarias de maestros y estudiantes y adherirse a la implementación del sistema de divulgación de gestión. ¿Calificación de estrellas? Actividades de evaluación para miembros del equipo y profesores civilizados.
4. Captar las actividades temáticas para profundizar en la connotación de educación moral. Los Jóvenes Pioneros se utilizan como base de actividades para llevar a cabo una variedad de actividades educativas temáticas; los grupos de interés se utilizan como forma de actividad principal para cultivar las habilidades integrales de los estudiantes.
3. ¿Gestión pragmática, investigación en profundidad y adopción? ¿Nueva clase? Modelo de enseñanza para mejorar la calidad de la enseñanza
Desde la implementación de la nueva aula en nuestra escuela, el efecto de la enseñanza ha mejorado significativamente y, en la práctica continua, se ha ido formando gradualmente una práctica conveniente. ¿Modo 121 de tres anillos? Clase (1), presentar la situación y aclarar las tareas (10 minutos) (2) discusión colaborativa y presentación de resultados (20 minutos) (3) retroalimentación oportuna y aplicación acumulada (10 minutos).
1. Comprender las rutinas y estandarizar las conductas docentes diarias de los docentes. Pregunte primero sobre la calidad durante 40 minutos. Implemente estrictamente el plan del curso y cada curso debe organizarse de manera ordenada, adecuada y bien. En segundo lugar, fortalecer la supervisión de la gestión rutinaria de la enseñanza.
2. Centrarse en la investigación científica y mejorar las capacidades docentes de los docentes. Primero, hacer un buen trabajo en docencia e investigación. Establecer un sistema de actividades de enseñanza e investigación, organizar activamente a los docentes para que salgan a participar en diversas actividades de capacitación y enseñanza e investigación, y fortalecer la formación en tecnología educativa moderna. En segundo lugar, haga un buen trabajo estudiando temas pequeños en la escuela.
3. Hacer un buen trabajo en el trabajo de tecnología de la información, aprovechar al máximo las ventajas de los recursos tecnológicos modernos, servir a la educación y la enseñanza y llevar a cabo activamente la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias, para que la información La tecnología puede desempeñar un papel activo en la mejora de la calidad de la enseñanza y la promoción del efecto de crecimiento profesional de los docentes.
4. Centrarse en la educación y la investigación científica y profundizar el trabajo de investigación científica.
4. Principales logros
¿Ha sido calificado por la Dirección Municipal de Educación? ¿Una escuela secundaria para la educación moral? ,?Escuela Superior de Educación y Magisterio? , por el gobierno del condado y la oficina de educación del condado? ¿Unidad avanzada en construcción de cultura universitaria? ,?Escuela estrella? Está calificado por el Comité Municipal de la Liga Juvenil desde hace más de diez años. ¿Equipo Águila Junior? Se encuentra entre los mejores en inspecciones anteriores de calidad de la educación y la enseñanza en condados y ciudades. El director Yuan de la Oficina Provincial de Civilización, el ex vicealcalde de la ciudad de Handan, Xin Baoshan, el subdirector Cao de la Oficina de Educación de la ciudad de Handan y otros líderes provinciales y municipales vinieron a la escuela para guiar el trabajo y hablaron muy bien del mismo.
¡En el trabajo futuro, seguiremos trabajando duro para contribuir a la educación que satisfaga a la gente!
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