2. Contenido: Organizar actividades didácticas con el tema de comprensión de gráficos.
3. Requisitos básicos:
(1) Utilizar determinadas situaciones de la historia para comprender los gráficos.
(2)¿Qué juegos puedes jugar con los niños esta vez? Nombra 2 o 3 juegos y demuestra uno de ellos.
(3) Complete las dos tareas anteriores en 10 minutos.
Diseño de actividad de referencia:
1. Nombre de la actividad: Actividad de ciencias en clase pequeña de jardín de infantes "La hermana Oso realiza una exposición de arte"
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1. Consolidar la comprensión de círculos, triángulos y cuadrados durante operaciones prácticas como la ortografía y la búsqueda.
2. Percibir varias figuras en la vida y desarrollar un interés en aprender figuras geométricas. ;
3. Mejore la capacidad de operación práctica y experimente la diversión de cambiar combinaciones de gráficos.
3. La actividad es difícil:
1. El enfoque de la actividad: guiar a los niños a aprender figuras geométricas, consolidar su comprensión de círculos, triángulos y cuadrados, y establecer inicialmente. conceptos.
2. Dificultad de la actividad: Los niños pueden elegir de forma independiente varios gráficos para las actividades de pintura y descubrir que un objeto completo puede estar compuesto por varias figuras geométricas.
4. Preparación de la actividad:
(3) Hay carteles cuadrados en los asientos y galletas triangulares en los platos. (Basado en el número de participantes activos)
(4) Imágenes de varias formas y colores de la luna (triángulo, círculo, cuadrado, rojo, amarillo, azul) utilizadas en collage gráfico, con pegamento y blanco. Papel.
(5) Maquetación de la pseudoexposición de Little Bear Sister y ejemplos de collage gráfico. (Como se muestra en la Figura 2)
(6) Cámara desechable, coopera con el profesor de la clase para realizar trabajos auxiliares.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
3. La maestra preguntó con voz de oso: Niños, hagan fila y tómense su tiempo. Por favor, encuentra el círculo y salta hacia mi casa. ¡Te esperaré!
(3) Ayuda a la hermana Xiong a hacer un collage gráfico: un proyecto de sublimación.
1. Presentar a los niños los materiales operativos preparados por Little Bear. Los materiales incluyen papel blanco, formas rojas, amarillas y azules, algunos dibujos de triángulos y cuadrados y pegamento.
2. Por favor intenta juntar los gráficos en lugar de pegarlos. El profesor dará orientación en grupos.
3. Anime a los niños a cooperar para completar los rompecabezas. (Nota: Dependiendo de las diferentes habilidades de los niños, el maestro puede marcar algunos materiales con líneas de puntos en el papel blanco. Esto ayudará a algunos niños con habilidades más débiles a desarrollar confianza y ver el éxito).
(4 ) El profesor resume y evalúa el trabajo y finaliza la actividad.
1. Por favor, entregue su trabajo a la hermana Xiong. Maestra: ¡La hermana Xiong está muy feliz hoy porque nuestros niños agregaron diversión a su exposición de pintura! Verás, la exposición de arte de Sister Bear también tiene pinturas de niños.
2. El evento terminó con la Hermana Osa invitando al Tío Elefante a tomar fotografías.
3. Los niños y la hermanita osita se pararon frente a la mesa de dibujo y tomaron fotografías.
6. Ampliación de actividades: Colocar bloques de construcción con diferentes formas en el área de operaciones para que los niños puedan explorar.