Primero, cursos de educación general
Los cursos de educación general incluyen principalmente cursos de teoría ideológica y política, idiomas extranjeros universitarios, conceptos básicos y aplicaciones de informática. , y educación física universitaria, cursos de educación cultural de calidad, cursos básicos de emprendimiento, cursos de orientación laboral y emprendimiento, etc. , con el objetivo de mejorar la alfabetización en conocimientos básicos, la alfabetización científica y humanística, la calidad moral y la calidad física y mental de los estudiantes.
2. Cursos básicos profesionales
Los cursos básicos profesionales incluyen principalmente principios educativos, métodos de investigación educativa, historia de la educación china, historia de la educación extranjera, currículo y teoría de la enseñanza, psicología general, psicología educativa, Psicología del desarrollo, tecnología educativa moderna, introducción a la educación especial, etc.
3. Cursos profesionales
Los colegios y universidades pueden determinar cursos profesionales en función de los objetivos de formación. El contenido de la enseñanza debe cubrir puntos básicos de conocimiento empresarial, como la introducción a la tecnología educativa, el diseño de la enseñanza, aplicaciones educativas de tecnología de la información, tecnología y medios de enseñanza, aprendizaje de ciencia y tecnología, métodos de investigación de tecnología educativa, etc.
Cuarto, ampliar conocimientos: empleo en carreras de tecnología educativa
La tecnología educativa es una materia interdisciplinaria que involucra múltiples campos. Es precisamente por sus características diversificadas que los campos laborales de esta disciplina son diversificados, el alcance del empleo es amplio y los niveles de empleo son diversos.
1. Dirección de empleo
Investigadores relacionados con la tecnología educativa, profesores de tecnología de educación universitaria, personal de I + D relacionado con el software docente, profesores de informática de escuelas primarias y secundarias, administrativos, reporteros, editores, continúen. para realizar exámenes de ingreso de posgrado, e incluso exámenes de ingreso de posgrado.
2. Enfoque principal
Teoría básica de la tecnología educativa, tecnología y gestión de redes, tecnología de la enseñanza de la información y producción de programas de televisión.
3. Objetivos de la formación
Formar estudiantes con buena calidad ideológica y moral, sólidos conocimientos de tecnología educativa y gran capacidad de aplicación, que puedan dedicarse a la enseñanza de medios en escuelas, empresas y instituciones de todos los niveles y centros de educación audiovisual de todos los niveles. Talentos integrales en el diseño, desarrollo, aplicación, gestión y evaluación de sistemas de enseñanza y construcción de información educativa.