En la actualidad, la mayoría de los tipos de trabajo se basan en la situación básica de la división profesional del trabajo y la organización laboral, a partir del nivel general de tecnología de producción empresarial y gestión laboral, y con el fin de satisfacer las necesidades de una división razonable del trabajo, basada en la estabilidad del puesto de trabajo y la carga de trabajo. El grado de enriquecimiento se clasifica en función de factores como el desarrollo tecnológico y la mejora de la organización del trabajo.
La palabra “maestro” tiene dos significados: hace referencia a un rol social y al portador de este rol. Los docentes en sentido amplio se refieren a personas que imparten conocimientos y experiencia, y los docentes en sentido estricto se refieren a personas que han recibido educación y capacitación especiales y se dedican a la educación y la enseñanza en la educación (escuelas).
(Los profesionales que desempeñan tareas educativas y docentes tienen la misión de enseñar y educar a las personas, cultivar constructores y sucesores de la causa socialista y mejorar la calidad nacional - extraído de la "Ley de Maestros de la República Popular China ").
Datos ampliados
Posicionamiento de roles
El papel de los docentes se realiza a través de la práctica educativa. En la práctica educativa, los docentes establecen determinadas relaciones y cumplen sus funciones de rol a través de la interacción con otros roles, principalmente los estudiantes. Aquí se explica el papel y el estatus de los docentes en las actividades educativas. Las actividades educativas ocurren principalmente entre profesores y estudiantes, por lo que el rol del docente está determinado principalmente por la relación maestro-alumno.
En las actividades educativas, la relación de rol entre profesores y alumnos es la relación entre quién es el sujeto y quién es el objeto.
Hay aproximadamente tres opiniones al respecto.
Primero, los profesores son el sujeto y los estudiantes el objeto. Esta visión significa que los profesores están en una posición absolutamente dominante y los estudiantes están en una posición absolutamente dominante en las actividades educativas. Esta visión es la "teoría centrada en el docente".
En segundo lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores están completamente subordinados a los requisitos de los estudiantes. Esta visión significa que los profesores ocupan una posición absolutamente dominante en las actividades educativas. Esta visión está "centrada en el estudiante".
En tercer lugar, los profesores y los estudiantes son sujetos y objetos mutuos.
En la actividad educativa, los docentes, como una determinada finalidad socioeducativa, emprenden determinadas tareas educativas, utilizan determinados recursos educativos y realizan actividades de práctica educativa para los estudiantes sobre la base de sus propios conocimientos y habilidades. No hay duda de que los docentes son el cuerpo principal de la práctica educativa.
Enciclopedia Baidu-Profesor