2. Clasificación de la prosa. Nuestra prosa común incluye prosa narrativa, prosa lírica y ensayos argumentativos.
La prosa narrativa, o prosa narrativa, se refiere a la prosa que se centra en registrar personas, narrar y describir objetos y escenas. Su característica destacada es la descripción específica y la descripción de personas y eventos, expresando al mismo tiempo la comprensión y los sentimientos del autor. Por ejemplo, "Memories of My Mother" de Zhu De y "Mr. Fujino" de Lu Xun. Aunque este tipo de prosa también describe paisajes y escenas, no se trata de una descripción puramente objetiva, sino de una fusión de objetos internos y externos para expresar ciertos pensamientos y sentimientos.
La prosa lírica, o prosa paisajística, se refiere a la prosa que describe un paisaje y expresa los sentimientos, pasiones y deseos del autor para la vida real. Este tipo de prosa narra y describe cosas específicas, pero generalmente no recorre toda la historia. Puede expresar aspiraciones con objetos o encarnar emociones en objetos. Su característica destacada es su fuerte lirismo. Por ejemplo, "Primavera" de Zhu Ziqing y "Invierno en Jinan" de Lao She.
La prosa argumentativa es principalmente prosa argumentativa. El razonamiento a menudo se lleva a cabo con la ayuda de una breve descripción del caso, una descripción de la imagen y la expresión de emociones. Tiene un fuerte color literario, pero se diferencia de los ensayos argumentativos ordinarios: no requiere razonamiento lógico y debe demostrarse rigurosamente. Los ensayos y los sentimientos encontrados son ensayos argumentativos.
3. Características de la prosa. Las características de la prosa son "de forma suelta y de espíritu denso". "Forma dispersa" se refiere a una amplia gama de temas y diversos métodos de escritura, así como una estructura libre y ecléctica; "Reunión espiritual" se refiere tanto a la concentración central como a las pistas que recorren todo el texto. Los ensayistas y escritores son sólo superficiales, fundamentalmente escriben sobre experiencias emocionales. La experiencia emocional es el "dios indivisible", mientras que las personas y las cosas son "formas" prescindibles, más o menos "dispersas".
4. Cuestiones a las que se debe prestar atención al leer prosa
(1) Captar al "Dios". "Dios" es la experiencia emocional del autor en el texto, es decir, el autor utiliza la "emoción" en el lenguaje y las palabras para lograr "significado". Comprender "Dios" es comprender la intención del autor y el propósito del artículo.
(2) Aprovecha las pistas. Las pistas son el "hilo rojo" o "sustento" que el autor utiliza para conectar el material. Las pistas son claras y las ideas de escritura del autor están básicamente aclaradas. Algunas pistas son títulos, otras son primeras oraciones y otras son frases u oraciones recurrentes en el artículo. Las pistas se basan en el tiempo; hay actividades de las personas como líneas; hay emociones como líneas y hay cosas como líneas.
(3) Clarificar la estructura. La estructura es una característica obvia de la disposición del material y los detalles del autor. Cuando la estructura es clara, se puede entender básicamente el contenido del artículo y se distinguen los niveles estructurales. Para aclarar la estructura, puedes comenzar con oraciones e identificar rápidamente la oración general, la oración central, la oración de transición y la oración resumida.
(4) Comprender métodos de expresión como usar escenas para expresar emociones, usar objetos para expresar emociones, usar objetos para expresar aspiraciones, símbolos, contrastes, ver lo grande de lo pequeño, suprimir primero y luego elevar, haciendo eco del antes y el después, así como el uso de diversas técnicas retóricas. Úselo para aprender a apreciar y evaluar los pros y los contras de los artículos.
2. Dominar los pasos básicos de la lectura en prosa y desarrollar técnicas de respuesta a preguntas.
1. La agilidad del pensamiento se basa en el orden del pensamiento. Sólo dominando el conocimiento de la regularidad podremos utilizar el conocimiento que hemos aprendido para resolver nuevos problemas. La lectura de artículos breves en la sala de examen generalmente se puede realizar siguiendo los siguientes pasos:
El primer paso es percibir la situación general y captar la idea general.
Sabemos que la característica más importante de la prosa es "la dispersión de la forma y la reunión del espíritu". Cuando vemos un artículo breve, no debemos dejarnos intimidar por sus numerosos materiales y su rico contenido. Aunque la prosa parezca “suelta”, hay un “dios” que domina todo el texto. Este "qi" es la "emoción" con la que el autor utiliza el escenario para expresar sus sentimientos en el artículo, el "chi" con el que el autor expresa su voluntad y la "razón" con la que el autor toma notas y argumentos, que es decir, la intención de escritura del autor y la temática del artículo. Debemos leer el texto completo con calma y atención. Después de leer, debemos pensar "¿qué dice este artículo?". Sólo captando la idea central del artículo podremos estudiar la parte sin desviarnos del centro. El análisis preciso y la comprensión profunda de los problemas locales son inseparables de una comprensión precisa de todo el material.
El segundo paso es identificar pistas y aclarar la estructura.
Dado que la prosa se basa en una amplia gama de materiales y es rica en contenido, debe haber algo que conecte la amplia gama de materiales y el rico contenido. Esta "cosa" es una pista. Sin hilos adecuados a lo largo del texto, el ensayo "se desmoronará". La pista puede ser "paisaje", puede ser "nadar", puede ser "emoción" u otro sustento. Desempeña un papel importante en la estructura del artículo. Si encontramos correctamente las pistas de la prosa, podemos aclarar el nivel de contenido y la disposición estructural del artículo.
A la hora de comprender el tema y clasificar las pistas, debes prestar atención a tres puntos: 1. El título del artículo es el ojo del artículo. El título de un artículo a menudo le dice a la gente qué elogiar, qué oponerse, qué promover y qué culpar. En segundo lugar, el principio y el final del artículo suelen ser los toques finales del autor; El proceso de convertir las emociones en escenario (prosa lírica), transformar las emociones en objetos (prosa narrativa) y transformar las emociones en razón (prosa razonadora) es el proceso de "dibujar un dragón" es la primera oración de cada párrafo; Si extrae la primera oración de cada párrafo para una lectura integrada y conjunta, encontrará las ideas de escritura del autor. Cuarto, las oraciones líricas y argumentativas del artículo son donde el autor expresa sus sentimientos y son de gran ayuda para captar el tema principal del artículo; quinto, las palabras u oraciones que aparecen repetidamente en el artículo;
El tercer paso es revisar las preguntas y determinar el área de respuesta.
A partir de la comprensión de la idea principal del artículo, estudie cuidadosamente el tema de cada pregunta al final del artículo para ver qué preguntas hizo el autor de la pregunta, qué conocimiento implica cada pregunta y para qué párrafos del artículo se buscan las respuestas, es decir, identificar el área de respuesta. Hay tres consejos: primero, lea las preguntas de una vez, no "lea una pregunta y luego haga otra"; segundo, piense hacia adelante y en tercer lugar, delinee con precisión el área de respuesta de acuerdo con el tema de la pregunta;
El cuarto paso es leer intensivamente el texto y esquematizar las frases clave según el área de respuesta.
El quinto paso es seguir de cerca los requisitos de las preguntas y organizar los materiales lingüísticos para responderlas.
Al organizar materiales lingüísticos para la expresión, primero debemos integrar y filtrar información importante; en segundo lugar, debemos eliminar palabras innecesarias, tercero, debemos usar las palabras con fluidez y precisión, y cuarto, debemos tener sentido de las palabras; puntaje. Nota: Intente responder utilizando oraciones o palabras clave del texto. Si realmente no funciona, debes responder de cerca con el significado original.